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一次學會4種最佳作曲法 × 50個實用技巧！
自由發想起個頭，就是漂亮8小節，就是飆唱夯曲
解開那些名曲扣人心弦的祕密，原來一流音樂人都是這樣作曲！
8小節是曲子組成的最小段落單位。本書教你先寫出8小節，再以此開展成一首作品的方法，作曲過程邏輯簡明清晰，好懂易學。從隨意哼唱 、和弦規則、嚮往的曲風、 到結果先決的目標式作曲，不論是從哪裡起心動念，有無靈感，都有明確方法和步驟引導你完成高質量作品。
本書特色
●作曲法Best 4 ：哼唱作曲、和弦作曲、曲風作曲、目標式作曲，隨性出手就有佳作
●方法清晰好懂：音樂手法解說→ 譜例示範→ 音樂聆聽，說明切中即學即用，混搭好上手
●名曲範例解盲：解析日本、美國暢銷歌曲特色、竅門，理解不卡關，目標不迷航
●最低度音樂知識 ： 涵蓋「節奏模式、和弦、終止式、音程、調性、拍子等」基礎必備樂理
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解開那些名曲扣人心弦的祕密，原來一流音樂人都是這樣作曲！
8小節是曲子組成的最小段落單位。本書教你先寫出8小節，再以此開展成一首作品的方法，作曲過程邏輯簡明清晰，好懂易學。從隨意哼唱 、和弦規則、嚮往的曲風、 到結果先決的目標式作曲，不論是從哪裡起心動念，有無靈感，都有明確方法和步驟引導你完成高質量作品。
本書特色
●作曲法Best 4 ：哼唱作曲、和弦作曲、曲風作曲、目標式作曲，隨性出手就有佳作
●方法清晰好懂：音樂手法解說→ 譜例示範→ 音樂聆聽，說明切中即學即用，混搭好上手
●名曲範例解盲：解析日本、美國暢銷歌曲特色、竅門，理解不卡關，目標不迷航
●最低度音樂知識 ： 涵蓋「節奏模式、和弦、終止式、音程、調性、拍子等」基礎必備樂理
作者簡介
作者簡介
藤原 豐
畢業於東京音樂大學音樂學部，專攻作曲，同研究科結業。
1978/79年日本音樂比賽獲獎。
1983年 維歐提國際音樂比賽獲獎。
1986年國際亨里克．維尼亞夫斯小提琴比賽作曲部門特別獎。
1987年義大利Valentino Bucci國際大賽第一名。
1988年 CBS-SONY．FM東京獎獲獎。
除了擔任東京各管弦樂團的編曲及Keyboard手之外，同時身兼國民文化祭等劇場表演、市民音樂劇的音樂總監。另外，也擔任石井竜也「D-DREAM」巡迴演唱會的製作人等，並以各種類型的作編曲家、Keyboard手的身分參加活動。現任東京音樂大學作曲科準教授（負責藝術音樂課程以及電影．放送音樂課程）。
植田 彰
2000年3月，東京音樂大學研究所首席畢業。
武滿徹作曲賞2000年度獲第三名、2004年度獲第二名，2007年度獲第一名。
入圍第11屆、第15屆、以及第18屆芥川作曲賞決賽。
2001年，第17屆名古屋文化振興賞獲獎。
2002年，第2屆JFC作曲大賽佳作。同年入選荷蘭Gaudeamus國際音樂節。
以編曲家的身分創作許多作品，曾師事成田勝行、近藤讓、坪能克裕、池野成、藤原豐、有馬禮子、湯淺讓二等人學習作曲。管弦樂團Ensemble Roca團員。曾任東京音樂大學研究員，現任同大學兼職講師。
譯者簡介
林家暐
畢業於日本尚美音樂學院專門學校 Shobi College Of Music 四年制音樂綜合研究學科爵士．現代流行樂課程。回台後參與各種大小活動演出，並於音樂教室擔任貝斯講師，也在高中熱門音樂社團擔任指導老師。
藤原 豐
畢業於東京音樂大學音樂學部，專攻作曲，同研究科結業。
1978/79年日本音樂比賽獲獎。
1983年 維歐提國際音樂比賽獲獎。
1986年國際亨里克．維尼亞夫斯小提琴比賽作曲部門特別獎。
1987年義大利Valentino Bucci國際大賽第一名。
1988年 CBS-SONY．FM東京獎獲獎。
除了擔任東京各管弦樂團的編曲及Keyboard手之外，同時身兼國民文化祭等劇場表演、市民音樂劇的音樂總監。另外，也擔任石井竜也「D-DREAM」巡迴演唱會的製作人等，並以各種類型的作編曲家、Keyboard手的身分參加活動。現任東京音樂大學作曲科準教授（負責藝術音樂課程以及電影．放送音樂課程）。
植田 彰
2000年3月，東京音樂大學研究所首席畢業。
武滿徹作曲賞2000年度獲第三名、2004年度獲第二名，2007年度獲第一名。
入圍第11屆、第15屆、以及第18屆芥川作曲賞決賽。
2001年，第17屆名古屋文化振興賞獲獎。
2002年，第2屆JFC作曲大賽佳作。同年入選荷蘭Gaudeamus國際音樂節。
以編曲家的身分創作許多作品，曾師事成田勝行、近藤讓、坪能克裕、池野成、藤原豐、有馬禮子、湯淺讓二等人學習作曲。管弦樂團Ensemble Roca團員。曾任東京音樂大學研究員，現任同大學兼職講師。
譯者簡介
林家暐
畢業於日本尚美音樂學院專門學校 Shobi College Of Music 四年制音樂綜合研究學科爵士．現代流行樂課程。回台後參與各種大小活動演出，並於音樂教室擔任貝斯講師，也在高中熱門音樂社團擔任指導老師。
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