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本教材書力求反映《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《3～6歲兒童學習與發展指南》的教育理念，借鑒和吸納當前國內外幼兒園教育活動設計與實施的最新研究成果，著重探討如何從促進幼兒發展的角度設計並實施教育活動，旨在培養學生具有從事幼兒園教育活動設計與實施的基本理念和實踐能力。為提高學習者理論聯繫實際的能力，本書呈現了比較豐富的案例，希望幫助學習者在掌握幼兒園教育活動設計與實施基本理論的同時，能夠結合具體實例提升分析問題和解決問題的實踐能力。
本書適合學前教育專業學生以及對幼兒園教育活動設計與實施感興趣的讀者閱讀。
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