發現彩虹

從科學探究到藝術創作，從傳說故事到議題擴散
── 彩虹跨域探索完全指南 ──
滿足你的好奇心，破解所有關於彩虹的疑問！

附有「彩虹跨域海報」，剖析彩虹在各領域的大小祕密，
學習如何全方位的設定主題、觀察驗證、爬梳脈絡！

你是否曾留意雨後天空的那道絢麗彩虹？但你知道……
・彩虹的真面目，竟然是環狀，而不是圓弧狀的？
・彩虹其實是連續漸層，而非由七個顏色組成？
・為什麼日本和歐洲傳說中都有彩虹橋？

自古以來，人們就開始探索彩虹的祕密，從亞里斯多德、笛卡兒，一路到牛頓，不斷有科學家想一親彩虹的芳澤，探尋彩虹的形成的原因與科學原理。彩虹那色彩繽紛的弧線更讓藝術家著迷，從澳洲原住民到浪漫時期的畫家，都喜愛這道燦爛光影，無論是神話傳說、藝術創作、建築彩繪，甚至是奧斯卡最佳歌曲，都能得見這道繽紛弧形的身影。

彩虹是創世神話中連接天地的橋樑，也蘊藏光行進變化的科學奧祕。

全書從彩虹的光學基礎、自然變化形態起始，引導讀者從觀察和推論進入彩虹的世界，接著講述與彩虹相關的精采神話、童話與藝術作品，最後呈現彩虹隨時間演進而生的文化信仰與公民意義。內容鋪成循序漸進，能從理解現象層次，深入至思考意涵層面。

跟著這一道道美麗、多彩光影，探索彩虹是怎麼啟發人類的思想，支持人們爭取平等權利，並使世界各地的人團結，產生力量。現在就一起鑽進七彩光影的傳奇世界探索吧！

本書特色
・科普知識總複習｜從光的基本特性到反射、折射與色散，完整了解彩虹的形成原理。
．真實樣態深探究｜知曉彩虹在自然中的多種變化形態，從自然現象回推學習，加強了解光學要點。
．文化歷史一把抓｜認識世界各地關於彩虹的傳說文化與藝術歷史，藉此比較人們對自然的理解，以及如何對待自然。
．主題式跨域閱讀｜由觀察彩虹的具象特徵，循序漸進推展到思考抽象意義，為跨領域學習最佳課外讀物。

跨域探險隊系列簡介
用單點主題橫向整合、統整式探究，帶領讀者打破單一領域的思考與探索脈絡，結合科學、人文、歷史、藝術、文化等領域內容，找到學習知識的興奮與熱情。

◎本書關鍵字：彩虹、性別平權、神話、光學、色散、童話
◎無注音：７歲以上適讀
◎教育議題分類 ：性別平等、人權、環境、品德、生命、多元文化、戶外教育、國際教育
◎學習領域分類：社會、藝術與人文、自然、綜合活動

瑞秋．戴維斯Rachael Davis
英國牛津大學數學學士畢業後，便於財經界工作。然而當母親被診斷出癌症末期時，瑞秋發覺人生如此短暫，應該將時光花在自己熱愛的事物上。因此她辭去工作，並於薩里大學攻讀英文文學碩士，進而成為一名全職作家，至今仍寫作不輟。目前與她的丈夫和兩個女兒居住於英國南部的漢普郡。

繪者簡介
唐文嘉Wenjia Tang
出生於中國，2017年畢業於美國馬里蘭藝術學院，主修插畫。在紐約工作與生活幾年後，於2020年定居於中國南京。作品受美國插畫年艦、美國插畫家協會、美國傳達藝術平臺與3x3插畫雜誌肯定。她合作的客戶包含《紐約時報》、《華爾街日報》、《大西洋雜誌》、DK出版公司與Airbnb等。

【推薦序】
接受跨領域薰陶，解決未來跨領域難題
文／臺北市龍山國中數理資優班理化教師　鄭志鵬（小P老師）
不論在教育界，或是許多其他領域，都早已意識到現在是跨領域學習的時代。許多現在與未來要面對的重要問題，都需要跨領域能力來處理與解決。
跨領域，不代表單一領域的學習不再重要，而是要了解到單一領域的學習，能對跨領域的複雜問題提供什麼樣的思考與貢獻。以科學來說，我們應該要問具備科學素養的人，能夠對科學、永續發展等相關議題，提出什麼樣的論述與行動指引。我們知道不管要解決什麼樣的複雜問題，科學素養永遠是重要且基本的。我們必須要習慣在談論解決方案、取捨與選擇時，是基於科學已知的事實和預測，而非單純的想像與臆測。但我們同時也要知道，單純的認識到事物的原理與事實，常常還不足以讓我們找到解決問題的方案。人類的社會是複雜多樣的，在權衡得失之時，科學事實是基礎，但了解社會文化、人類情感與藝術往往是找到最大共識的關鍵。
彩虹從數千年前，就吸引著人類的注意，我們用繪畫、詩歌和科學等不同面向關注著彩虹。關於彩虹原理的研究，從亞里斯多德到牛頓跨越了兩千年的尺度，隨著科學發展對彩虹的了解也越來越深刻。關於彩虹的藝術創作，更是從數千年前洞窟內的彩繪，到每個孩子兒時的繪本，都會出現彩虹的身影。近年來更是有許多的行動、倡議也都以彩虹作為標示，作為展現希望與多元價值的象徵。
這本書以彩虹為主題，先深入介紹了彩虹的科學原理，接著以藝術、人文、公民行動等各種不同角度帶大家認識彩虹這個神祕的自然奇蹟；也就是在追尋彩虹的過程中，能同時體驗科學探索的樂趣，以及啟蒙藝術人文的薰陶。就一同跟著這本書，開啟你的跨領域能力吧！

閱讀這本書，啟動專屬你的跨域探究能力！
文／萬興國小圖書館老師、臺師大圖書資訊學研究所兼任助理教授　曾品方
單單從這本書的書名和封面圖案，就能深深吸引讀者的目光，引發無比的好奇心，因為彩虹本身，就是一種神奇的存在！
本書最大的特色是跨領域的內容，涵蓋了自然科學領域、社會領域、藝術領域，非常適合作為跨域探究的閱讀文本。首先在自然科學領域方面，從彩虹的科學原理「光」開始探討，透過簡潔文字搭配生動的圖像，相輔相成的呈現出「波形、波長、反射、折射、色散」的意涵，把這些不易理解的抽象概念，逐項具體說明，一步步推論出彩虹現身的科學原理，並且呼應自然領綱的多項學習內容，例如：陽光是由不同色光組成、光的折射現象、光在不同介質中的行進路徑等。除了科學知識的學習之外，本書也適合啟發動手操作，在閱讀後讓孩子使用噴水器在陽光下灑出水花，觀察彩虹現象，引導辨識彩虹與太陽的相對位置關係；亦或是透過光碟片、三稜鏡產生彩色光，發現陽光是由不同顏色的色光所組成。動手操作之後，再次閱讀本書的科學理論演變，從西元前到17世紀，從亞里斯多德到牛頓，欣賞古人如何解開彩虹之謎，就是一趟科學史的旅行。
在社會領域方面，涵蓋世界各民族有關於彩虹的神話傳說，例如中國女媧補天的彩石幻化成天邊的彩虹、日本天神踩著彩虹穚蒞臨人間、古希臘的愛莉絲是彩虹女神，為眾神傳達訊息。這些傳說不僅承載著民族文化的發展歷史，也是激發後世創作的靈感來源。彩虹應運成為許多公民運動的象徵，包括了南非以彩虹之國來命名，代表著種族的融合；美國以彩虹旗作為LGBTQ+族群的標誌，傳達著希望和多樣化的意涵，後來成為國際通行的符號。
在藝術領域方面，彩虹的美感彰顯在文學、電影、音樂和美術等，最為知名的例子就是《綠野仙蹤》的主題曲〈彩虹彼端〉，世代傳唱、已成經典；臺灣也有鮮明的實例，2007年黃永阜爺爺捨不得搬離房子，於是拿起畫筆為社區增添充滿活力的藝術作品，成就了彩虹眷村的美好。當小讀者閱讀到國內的彩虹例子，不只增添了親切感，更能鼓勵生活實踐的行動力。
考量本書的跨領域特性，書中夾著「彩虹跨域地圖」，透過概念圖來綜整三個領域的重要內容。建議老師和家長，可以參考這個小海報逐項和孩子們討論，或是遮住某些概念，讓小讀者說說看自己的想法，運用先備經驗啟動思考，進而建構新知識；亦或是在概念與概念之間，鼓勵孩子連連看，發現彼此之間的關係，以增進歸納、演繹的探究能力。此外，也可以運用反面的六步驟，逐步完成專屬自己的「跨域地圖」，從選主題、挑概念、找關係，到畫圖形、塗顔色、樂分享，前三個步驟是認知發展，後三個則是技能和態度的成長。尤其是在挑選概念的過程之中，結合名詞解釋、索引來輔助，讓孩子從小練習找資料、提取概念、整合訊息、檢核求證，這一系列的探究過程，就是最好的自主學習的體驗。
一同運用這本書，看一看絢麗彩虹在科學領域、社會領域、藝術領域的蹤跡，並搭載海報來使用，啟動你的跨域探究能力吧！

．前言

彩虹的科學原理
．仔細觀察「光」
．反射、折射、色散
．彩虹出現了
．古代的想法
．解開彩虹之謎

難得一見的彩虹
．彩虹成雙！
．奇特的彩虹
．和彩虹相似的現象

彩虹的神話與傳説
．這一切是怎麼開始的？
．彩虹女神
．北歐的彩虹橋
．彩虹蛇
．愛爾蘭的矮精靈

藝術作品中的彩虹
．從前從前
．彩虹彼端
．我看得懂彩虹

彩虹的象徴
．注意，有彩虹！
．歷史上的重要旗幟
．挺身為自己驕傲

．結語
．名詞解釋
．索引