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本書稿立足新時代思想政治理論課改革創新，圍繞大中小學思政課一體化建設這一主題，從頂層設計、政策支持、研究熱點、重要活動、實踐創新等方面對2022年度大中小學思政課一體化建設在體制機制、教材、教學、師資等方面做出的理論研究、實踐探索及國際比較進行客觀陳述。本書共十章(包括緒論)，全面客觀陳述了2022年度大中小學思政課一體化建設發展狀況。本書立足關注思想政治理論課改革創新熱點，以大中小學思政課一體化建設為抓手，旨在為該領域的學生、教師及相關研究者提供一個研究與實踐的全貌圖景。本書是系列叢書的第一本，將以年度為單位每年出版發行。
作者簡介
華東師大馬克思主義學院教授、博士生導師。國務院學科評議組成員、教育部高校教學指導委員會委員、高校馬克思主義理論類教學指導委員會委員、教育部馬克思主義建設工程教材編寫主要成員、上海市高校“中國近現代史綱要”教學指導委員會主任等。先後出版《挈其瑰寶——抗戰時期中共與三民主義研究》《鄧小平理論品格研究》等專著。
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