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當我們徜徉於歐美各國寬敞的大學校園中，似乎看不到像臺灣學生那樣生吞活剝、死啃強記的匆忙情景。取而代之的，是一種順其自然，輕鬆愉快的學習氣氛。兩者差距之大，雖不致判若雲泥，卻也懸殊頗大。試想，臺灣的老師上課，所講求的無非是循規蹈矩，一絲不茍，這種照本宣科的做法，易使學生產生一種空虛，貧乏和無所適從的感覺。
和臺灣學生截然不同的是，美國學生自小便養成了自動求知的好習，
其原因所在，便是台灣和歐美的教育體制截然不同。究其所以，臺灣學生所缺乏的這種自動自發的學習精神，應該要如何來培養呢？是否該大刀闊斧的改革僵化定型的教育體制，抑或在現有的教育體制中，技巧性的改變學習方法，使莘莘學子能化被動為主動，激發和拓展出自己的無限潛能。
本書旨在分門別類的介紹給大家所有能夠輕鬆愉快且有效學習的各種方法，希望勇於嚐試的讀者們能截長補短，全力以赴，必能對您的學生生涯產生莫大的幫助和深遠的影響。
作者簡介
杜奇華
臺灣大學外文系畢，中國東北大學教育心理碩士，現任高中教師。他著眼於臺灣教育學習的環境，學生往往缺乏自動自發的精神，且學習的方法也多是生吞活剝、死啃強記的情景，於是致力於一連串有關學習的著作，期能提供正確的學習方法，使大家都能輕鬆、自在的學習，且大大提升學習的效率。其著作有：《學習方法入門》、《輕鬆學習樂逍遙》、《十倍速學習法》等書。
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