中學生必讀的中國古典文學：詞（南宋～明清）【全彩圖文版】(電子書)

1.挑選的詩詞平易近人，貼近中學生的生活經驗，可在成長的過程中獲得啟發。
2.書中鑑賞部分能提綱挈領，深入淺出地引領孩子進入古典詩詞的殿堂，增進閱讀能力的課外讀物。
3.所選畫作皆源於國際少年藝術大展的作品，是一套具有質感且賞心悅目的叢書，值得閱讀、更值得珍藏。

《中學生必讀的中國古典文學》叢書是寫給青少年的讀物，分為《詩》、《詞》和《曲》，分別以唐詩、宋詞和元曲為主體，精選歷代詩詞曲作各100首彙集而成，引導中學生理解和感悟中國古典詩歌的意境，並激發中學生的學習與興趣，增強文學知識與哲理、提高寫作能力與技巧。

每篇內容設計如下：

【原文】《詞》兩冊共選出最經典的古詞100首。
【作者】深入淺出地描述作者創作的背景故事。
【注釋】難字與難詞的意義解釋，提昇閱讀力。
【名句】選出原作精華的句子與主旨，點出重點寓意。
【鑑賞】解讀原文故事的歷史背景與意義，讓讀者體會古文意境與想像，得到不同的成長與啟發。
【今譯】將深奧的文章內涵和寓意白話語譯，有助於讀者對內容的理解與記憶。

秦嶺
原名秦政奇，祖籍山西。曾任內蒙古自治區教育廳副廳長，現任內蒙古自治區教育學會會長、內蒙古中華傳統文化促進會常務副會長。先後編寫出版《唐宋八大家的故事》、《難忘的教誨》、《革命烈士詩選講》等個人作品，曾擔任《內蒙古教育志》、《晉綏教育史》主編，並先後主編出版了《內蒙古教育大觀》（共7卷）、《內蒙古教育五十年》（大畫冊）、《童話國學館》（古詩、古詞、古曲卷）、《英雄年少》等著作。

秦乙塵
祖籍內蒙古，上世紀七零年代生人。主編《童畫國學館》（古詩、古詞、古曲卷）、《唐宋八大家的故事》、《歷代詩歌故事》，編輯撰寫《水墨徽州》、《中國現當代名家遊記散文（攝影珍藏版）》叢書、《典藏中國》系列、《平遙：歷史深處的商都》、《湘西鳳凰：深閨碧玉》等。強迫症編輯，半吊子出版人，名不見經傳寫手。半生皆與文字打交道，成績有限，初心不改。

高中以前能背好三百篇好詩好文，等於是將中華文化內化為自己的生命，永遠隨身攜帶著智慧、品德與恆久的悅樂。

──明道大學中文系教授、知名詩人 蕭蕭

文化大學中文系教授 宋如珊

臺北新民國民中學校長 柯淑惠

桃園內壢國民中學教師 楊秀嬌

經典推薦

前言

以唐詩、宋詞、元曲為代表的中國古典詩歌，不僅是中國文學寶庫中的璀璨瑰寶，而且在世界文學史上也佔據著重要地位。這些詩歌無論是內容或是藝術風格都具有無窮的生命力，提高青少年學生的文學素養，並領略詩歌的優雅與雋美。這也正是我們策劃編寫此叢書的初衷。

《中學生必讀的中國古典文學》叢書分為詩、詞和曲，共六冊，分別以唐詩、宋詞和元曲為主體，精選歷代詩詞曲作各一百首匯集而成。這樣選編既便於孩子們初步地了解中國古典詩歌的歷史淵源及發展變化，又可以引導他們挖掘詩人複雜而敏感的內心世界，帶領現代讀者發現古代詩人的心靈之旅。

《中學生必讀的中國古典文學》叢書是寫給青少年的讀物，「彩畫」也是它的一個顯著特點：叢書所配插圖蓋源於國際少年藝術大展作品，也就是說全部出自孩子們之手。如此設計，不僅區別於其他版本的一般性插圖，更重要的是用孩子們自己的畫來裝點，從而豐富了叢書的內涵，使其不再是單一的「中國古典文學」內容，同時增添了富有情趣的圖畫部分，圖文並茂，相輔相成，給人以清新別緻的鮮明印象，可增強孩子們閱讀和欣賞的興趣。

為了幫助中小學生更好地閱讀和掌握古典詩歌，叢書在參考多種優秀選本的基礎上，根據青少年的特點，取其精華，設置了輔助性的欄目：「作者」一欄，概要地介紹了作者的生平事蹟及其創作成果，便於孩子們了解作品產生的時代背景。「註釋」一欄，將難以理解的詞句作了通俗的解釋，方便孩子們閱讀。「鑑賞」一欄，則對詩詞曲作所表現的思想內容和藝術風格作了分析解讀，使讀者可以身臨其境地體味作品的豐富蘊涵。「今譯」一欄，在尊重原作的前提下，力圖避免散文化的直譯，而是用現代詩歌的語言和韻律，對作品進行了再創作式的翻譯，為讀者深入地理解把握原作，領會詩歌的音韻美提供了幫助。

編寫一本集文學性、藝術性和知識性於一體的、為廣大青少年喜聞樂見的課外讀物，是我們由來已久的想法。這一構想得到了有關部門和出版機構以及諸多教育同仁的大力支持，這也是叢書所以能夠在短時間內得以面世的重要原因，在此謹表謝意。

推薦序＼臺北市立新民國民中學校長柯淑惠
前言＼秦嶺

第三篇　南宋
南歌子（驛路侵斜月）＼呂本中
減字木蘭花 題雄州驛＼蔣興祖女
臨江仙 夜登小閣憶洛中舊遊＼陳與義
浣溪沙（山繞平湖波撼城）＼張元幹
阮郎歸（柳陰庭院占風光）＼曾覿
蝶戀花（樓外垂揚千萬縷）＼朱淑真
卜算子 詠梅＼陸游
鷓鴣天（懶向青門學種瓜）＼陸游
鵲橋仙 夜聞杜鵑＼陸游 034
蝶戀花（春漲一篙添水面）＼范成大
昭君怨 詠荷上雨＼楊萬里
浣溪沙 洞庭＼張孝祥
南柯子（山冥雲陰重）＼王炎
菩薩蠻 書江西造口壁＼辛棄疾
清平樂 村居＼辛棄疾
西江月 夜行黃沙道中＼辛棄疾
點絳唇 丁未冬過吳松作＼姜夔
清平樂（風高浪快）＼劉克莊
點絳唇 越山見梅＼劉克莊
浣溪沙 春日即事＼劉辰翁
聞鵲喜吳山觀濤＼周密
鷓鴣天（庭綠初圓結蔭濃）＼盧祖皋
霜天曉角（人影窗紗）＼蔣捷

第四篇　金元
訴衷情（夜寒茅店不成眠）＼吳激
鷓鴣天（秀樾橫塘十里香）＼蔡松年
清平樂（村墟瀟灑）＼元好問
江月晃重山 初到嵩山作＼元好問
西江月（人與寒林共瘦）＼段克己
浣溪沙（綠樹連村際碧山）＼王惲
清平樂（雨晴簫鼓）＼劉因
念奴嬌（石頭城上）＼薩都剌

第五篇　明清
減字木蘭花 姚江阻雨＼趙寬
臨江仙（滾滾長江東逝水）＼楊慎
長相思（秋風清）＼李攀龍
浣溪沙（北郭清溪一帶流）＼王士禎
點絳唇 春日風雨有感＼陳子龍
錦堂春 燕子磯＼歸莊
玉樓春 白蓮＼王夫之
蝶戀花（五月黃雲全覆地）＼曹貞吉
長相思（山一程）＼納蘭性德
點絳唇 夜宿臨洺驛＼陳維崧
賣花聲 雨花臺＼朱彞尊
相見歡（花前顧影粼粼）＼毛奇齡
生查子（風急布帆偏）＼龔翔麟
采桑子 桐廬舟中＼陶元藻
浪淘沙 暮春＼鄭燮
太常引 客中聞歌＼項廷紀
卜算子（燕子不曾來）＼蔣春霖
浣溪沙 旅情＼文廷式
蝶戀花（獨向滄浪亭外路）＼王國維

南歌子

驛路侵斜月①，溪橋度曉霜②。短籬殘菊一枝黃，正是亂山深處過重陽。
旅枕元③無夢，寒更④每自長。只言江左⑤好風光，不道⑥中原歸思轉淒涼。

【作者】
呂本中（1084-1145），字居仁，世稱「東萊先生」，壽州（今安徽壽縣）人。江西詩派著名詩人。詞以婉麗見長，也有悲慨時事、渴望收復故土的詞作，感情沉鬱。有《紫微詞》。

【注釋】
①驛路侵斜月：驛路，指官道。侵斜月，形容斜月映照。
②溪橋度曉霜：這句是說，溪橋上凝結著一層曉霜。
③元：本來。
④寒更：指更鼓聲。
⑤江左：即江東，詞中指南宋統治下的東南半壁江山。
⑥不道：不料。

【名句】
只言江左好風光，不道中原歸思轉淒涼。

【鑑賞】
這首詞寫於旅途中，抒寫詞人所見所感的旅途風物與思緒，表達了對中原故土的一片懷念之情。詞作語言清婉，情景交融，有著感人至深的藝術魅力。

上片寫景。起首兩句寫秋節晨行的情景。黎明時分獨自上路，天邊只有斜月相伴；拂曉的霜露覆蓋溪橋，早行的人踏霜而行。「侵」和「度」字，寫斜月西沉、溪橋帶霜的情態，極有動感。淒清的月色與寒霜，既點明深秋的時令，又倍增旅途的孤寂與淒冷。接句寫旅途風光。路旁山野人家低矮的籬笆裡，一枝殘菊獨自寂寞開放。看到傲霜開放的黃花，詞人恍然想到，原來又是一年一度的重陽佳節。在這個應該與親友把酒賞菊的日子裡，詞人卻獨自走在亂山深處，他心境的悲涼和寂寞可想而知。

下片著重抒寫詞人悲苦的心情。前兩句寫人在旅途，每每夜不成眠，聽著那悠長的更鼓聲聲直到天明。寫詞人因思緒萬千而徹夜難眠、輾轉反側的真實狀態，用語平淡，語意卻格外淒然。結尾句直抒胸臆，表達自己深摯的故國之思。在中原時就聽說江東風光秀美，如今身在江東卻無心欣賞；只因故土淪喪，故國難歸，思之常令詞人滿腹淒涼。以「江左」和「中原」蘊藏憂國傷時之慨，昇華了思想境界。

【今譯】
驛站路途漫漫被慘澹的月光籠罩，
清晨的霜露覆蓋了溪流上的小橋。
矮矮的籬笆牆內一枝殘菊綻放黃花，
走進層疊的山巒，才想起重陽節已到。
旅途中本來就很難入夢，
寒夜長長，如何捱到破曉。
只聽說江北一帶風光秀麗，
不料回想起中原，遊覽的興致頓然全消。