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韓國語,一學就上手!〈初級1〉
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韓國語,一學就上手!〈初級1〉

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好評如潮!

韓語學習者有口皆碑,

最好學!最好用的

《韓國語,一學就上手!〈初級1〉》堂堂推出新版!

 

跟著中、韓文精通的張莉荃(Angela)老師,

從「韓語40音」,到「會話」、「文法」、「單字」,

只要靠一本書,就能「韓國語,一學就上手」!

 

發音該怎麼學,才能說得道地?

跟著Angela老師多聽多講,發音、會話,一學就上手!

 

如何運用句型,才能完美說出句子?

跟著Angela老師的無痛式學習法,文法、單字,一學就上手!

 

要怎樣才能跟韓國人暢所欲言呢?

就讓本書《韓國語,一學就上手!》告訴您吧!

 

★韓語名師出手,學習韓語絕非難事!

 

韓語教學經驗豐富的名師張莉荃(Angela),擁有中、韓雙母語優勢,清楚知道中文、韓文兩者的相異、相似之處,因此能輕鬆解決學習者們在學習韓語時的疑難雜症,更將20多年的韓語教學經驗濃縮在《韓國語,一學就上手!》〈初級1〉、〈初級2〉、〈進階〉三書。

 

本書〈初級1〉分為「預備篇」及9課正課兩個部分,全書9課共18篇會話,每篇主題皆貼近你我生活,而每課文法皆以淺顯易懂方式說明,不需死記!不需硬背!跟著Angela老師無痛式學習法,幫助紮實打下韓語基礎,保證讓你《韓國語,一學就上手!》!

 

★預備篇:韓語40音,一學就上手!

 

預備篇分為三大部分,讓你先了解「韓文的由來」,再從「韓文創制的原理」學習母音、子音、韓文的音節、母音與子音的結合及了解句子結構認識韓語語順,最後再介紹「如何運用本書打好基礎」,了解Angela老師在本書中的說明及講解文法的方式。

 

★正課:韓語會話、文法,一學就上手!

 

●本書正課共有9課。

 

●每一課一開始皆有「重點文法」,帶你先掌握該課的學習重點。

 

●接著有2篇不同主題及場景的「會話」,每篇內容都貼近生活對話,更搭配作者親錄標準朗讀音檔,讓你立即融入韓語生活。

 

●會話之後都各有「替換練習」、「短句練習」、「翻譯練習」等3種練習題,可在學習後立即測試實力。

 

●每一課皆有2~5個「文法」,詳盡說明會話中出現的文法,不僅如此還貼心代入單字,讓你近一步理解句型變化規則。

 

●每課最後都有「輕鬆一下」,可以認識時下韓國流行語,讓你更貼近韓國文化。

 

(一)重點文法

【例】

N1은/는 N2입니다. N1是N2。

N1은/는 N2입니까? N1是N2嗎(呢)?

N1은/는 N2예요. N1是N2。

N2이에요.

N1은/는 N2예요? N1是N2嗎(呢)?

N2이에요?

 

(二)會話

【例】

수지:안녕하세요? 저는 이수지입니다.

秀智:你好。我是李秀智。

민수:네, 안녕하세요? 저는 김민수예요. 반가워요.

敏洙:是,你好,我是金敏洙。很高興認識你。

수지 씨는 어느 나라 사람이에요?

秀智,妳是哪國人?

수지:저는 대만 사람이에요.

秀智:我是臺灣人。

민수:학생이에요?

敏洙:是學生嗎?

수지:네, 어학당 학생이에요.

秀智:是,我是語學堂的學生。

 

1. 替換練習

【例】

◎아래 단어를 회화에 넣어 이야기해 보세요.

請把下列的單字代入會話中。

 

① 유미나 劉美娜

② 박정호 朴正浩

③ 미나 씨 美娜

④ 중국 사람 中國人

⑤ 회사원 上班族

⑥ 회사원 上班族

 

2. 短句練習

【例】

◎단어를 맞게 써넣으세요.

請填入正確的單字並完成句子。

 

보기 範例

가:이것은 뭐예요? 這是什麼?

(무엇입니까?)

나:지도예요. 是地圖。

(입니다.)

 

① 가:여기 어디 ? 這裡是哪裡?

나: 는 대만 . 這裡是臺灣。

② 가:미나 씨는 이에요? 美娜妳是臺灣人嗎?

나: , 저는 이에요. 是,我是臺灣人。

 

3. 翻譯練習

【例】

◎아래의 중국어를 한국어로 번역해 보세요.

請把下列中文翻譯成韓文。

 

1.我是學生。

______________________________

2.這裡是韓國。

______________________________

3.美娜是美國人嗎?

______________________________

4.威爾遜是英文老師嗎?

______________________________

 

(三)文法

【例】

名詞的格式體

 

N1은/는 N2입니다. N1是N2。 (N格式體敘述句)

(○)(╳) N2입니까? N1是N2? (N格式體疑問句)

 

(1)~은 / 는~입니다.

「是~」的意思,所以當我們想表達的句子裡有「是」這個字時,就可以先想到這個文法喔!助詞後面皆要空一格才能接續其他詞。

 

‧저는 이미명입니다. 我是李美英。

저沒有終聲音,所以接「는」。

 

‧선생님은 한국 사람입니까? 老師您是韓國人嗎?

선생님有終聲音,所以接「은」。

 

(2)如果談話者皆知在談論的主語是什麼時,前段的「N1은/는」可以省略。

 

‧이미영입니다. 我是李美英

在這裡,저는(我是)就被省略。

 

(四)輕鬆一下

【例】

당근이지. 當然囉。

 

「당근」是紅蘿蔔的意思,和「당연」當然的音因為很像,在綜藝節目遊戲中使用,之後就流行起來了。

 

★解答

整理全書9課練習題解答,好查詢、好複習,是學完韓語正課最好的輔助學習資料!

 

★單字索引

附錄中彙整全書單字,以韓文ㄱ、ㄲ、ㄴ、ㄷ、ㄸ、ㄹ、ㅁ、ㅂ、ㅅ、ㅇ、ㅈ、ㅉ、ㅊ、ㅋ、ㅌ、ㅍ、ㅎ順序排列,方便查找!

 

《韓國語,一學就上手!〈初級1〉》是Angela老師的第一本韓語學習書,專為想開始學習韓語學習者設計。用輕鬆、易懂的說明,給讀者最好的學習體驗。希望透過這本書,讓所有對韓語有興趣的人,能夠更快親近韓語的世界!

 

本書特色

 

最完整、最生活、最貼近韓國的韓語讀本

‧從40音學起,輕鬆打好發音基礎!

‧全書9課共18篇會話,主題涵蓋食、衣、住、行、育、樂!

‧文法、單字,一次性依學習主題整合!

‧大量練習題,訓練活化韓語腦!

‧作者親錄標準韓語音檔,最道地的韓語發音!

 

作者簡介

作者簡介

 

張莉荃(Angela)

 

韓國華僑,出生於韓國首爾,自小在韓國就學,受的是中、韓雙語教學,因此中文、韓文都是母語。大學時期來到臺灣就讀大學,畢業於國立政治大學資訊管理學系,從此定居臺灣。

 

【現任】

LTTC韓語講師、中原大學推廣教育中心韓語講師、國立高中韓語講師、產投課程韓語講師

 

【經歴】

知名外語機構韓語老師

科技業口筆譯師及高階主管祕書

 

【專長】

韓語教學、商用韓語教學、韓中雙語翻譯、韓語雙語口譯、韓劇翻譯、商業文件翻譯及會議口譯

 

【教學特色】

以系統性、整合性的教學方式,讓學生從入門即以輕鬆愉快的方式接觸並學習韓語,自然學會韓語發音,熟稔單字及文法。同時採取讓學習者聽、說、讀、寫並進的教學方法,讓學生自然而然說出一口標準韓語,不但奠定中、高級基礎,日後更能輕鬆挑戰TOPIK!

 

【著作】

《韓國語,一學就上手!〈初級1〉》

《韓國語,一學就上手!〈初級2〉》

《韓國語,一學就上手!〈發音及音韻變化篇〉》

 

 

將學習韓語的目標化做行動力

 

筆者是出生於韓國首爾的韓國華僑,自小就受中、韓雙語教育,因此中文、韓文都是我的母語,爾後輾轉回到臺灣就讀大學,並在此落地生根。

 

由於出生背景擁有中、韓雙母語優勢,進而從事20多年韓語教學相關工作,累積了許多韓文翻譯口譯及教學經驗,因此能明確掌握中、韓文的相異及相似之處,也促使我想透過這本書,希望帶給更多想接觸韓語的學習者,能夠有更好的學習成果,也就是我希望能讓大家在學習韓語的過程中,能夠有明確的學習目標,同時能將此目標化做更具體的實際執行力,來學習好韓語。

 

《韓國語,一學就上手!》分為〈初級1〉、〈初級2〉兩冊,未來還有〈進階〉的出版計畫。〈初級1〉由「預備篇」的發音,一直到正課第1課~第9課,適合剛入門韓語的讀者學習。本書不僅由發音開始,還有貼近生活的會話、實用文法等主題及內容,更以一針見血的說明方式破解韓語學習者們在文法上的疑惑,並以系統化的無痛學習法,帶你踏上親近韓語的輕鬆學習之路。而學完〈初級1〉,更不能錯過〈初級2〉,因為銜接的內容,能增進韓語實力,以奠定初級韓語基礎。

 

如果你是喜歡韓國男團、女團的哈韓族,或是喜歡韓劇的追劇一族,又或是嗜吃韓國美食的老饕、喜愛到韓國旅遊的遊人,那麼絕對不能錯過這一本對韓語學習者最友善的韓語敲門磚《韓國語,一學就上手!〈初級1〉》。

 

目次

作者序
如何使用本書

預備篇
一、韓文的由來
二、韓文的創制原理
(一)母音
(二)子音
(三)韓文的音節結構
(四)韓文的母音與子音共計40個音
(五)韓文的句子結構(語順)
三、如何運用本書打好基礎

1 안녕하세요? 저는 이수지입니다.
你好?我是李秀智。
學習目標:學會基本招呼用語及名詞的運用含否定

2 저는 한국 드라마를 봅니다.
我看韓劇。
學習目標:學會基本動詞的運用含否定

3 불고기가 맛있습니다.
烤肉很好吃。
學習目標:學會基本形容詞的運用含否定

4 어디에 가세요?
您去哪?
學習目標:學會敬語法及祈使句命令句以及特定的尊敬單字

5 저는 치킨을 좋아해요.
我喜歡炸雞。
學習目標:學會喜好的表達及非格式體的運用含否定

6 약국이 어디에 있어요?
藥局在哪裡?
學習目標:學會方位及問路的方法

7 어제 영화를 봤어요.
昨天看了電影。
學習目標:學會過去式的運用含否定

8 김치는 맵지만 맛있습니다.
泡菜好吃但是很辣。
學習目標:學會轉折等用法

9 다음 달에 한국에 거예요.
我下個月要去韓國。
學習目標:學會未來時態,意向與推測用法

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