給孩子的中華科技史4：魏晉南北朝

符合108課綱社會領域學習內容
圖解科技*趣說歷史*難字注音*典故延伸*實用年表

人類為了解決生活需求或滿足好奇心，進行科學和技術的研發，從而改變了自然環境與人們的生活，也改變了歷史。

以魏蜀吳為主角的三國時期結束後，晉朝完成短暫的統一。此時政治動盪和戰爭頻繁，導致中央的統治日益脆弱，地方的勢力日益強大。在這個背景下，中國分裂成南北兩個政治實體，稱為南北朝時期。

在西晉末年到北魏統一北方之前，還有一個「五胡十六國」時期。真是一個紛亂的時代呀！雖然政治動盪，但卻也是文化與科技大放異彩的時代。

文化方面，胡漢融合、宗教交流；科技方面，除了數學、物理、造船等有突出成就外，建築、陶瓷、紡織等也令人刮目相看。
難怪有研究者形容這是一個「華麗的黑暗時代」。

本書特色

豐富的圖解：以詳實的筆法刻劃器物，以幽默的風格描繪人物。
有趣的歷史：以淺白的文字、比喻、例子，解說古人的生活與發明。
實用的年表：參考教育部國語辭典編製，方便對照事件的發生背景。
難字加注音：古文物的名字很少見，原來是這麼唸的。
延伸小常識：輕鬆學到成語典故、名詞術語、趣味知識。

總編審序

談到中華科學文明與科技歷史，就會想到英國劍橋大學李約瑟教授與一群學者撰寫的《中國科學技術史》。李約瑟發現，中國除了在造紙、印刷、火藥與指南的發明世界第一外，在其他科技成就上的卓越與貢獻更是影響全世界。

看過《清明上河圖》上面畫的拱橋嗎？這項技術在當時可說讓全世界都驚呆了，沒有支柱的橋梁人可以在上面行走嗎？中國的造橋技術領先全世界。

知曉令人驚豔的青花瓷嗎？歐洲人在十四世紀接觸到東方瓷器，他們不知這瓷器是從中國來的，但卻接受了瓷器的精緻典雅；歐洲人也不知道瓷器怎麼製作的，想盡各種方式與辦法卻總是無法破解。直到西元1710 年，普魯士的煉金師貝特格與他的老師柴恩豪斯，才燒製出歐洲第一塊白色瓷器；與中國在東漢末年就已經知道燒製瓷器，整整相隔一千八百多年。

這套《給孩子的中華科技史》並不是李約瑟的《中國科學技術史》縮小版，而是專門為孩子編繪的一套書；有系統地介紹中華科技的發展，從上古到清末，每個時代在科技上的應用與發展，都有令人激賞的地方。如果聽過宋代著名的「澶淵盟約」，你也要了解宋代軍事科技的領先，靠著研發出來的「床子弩」，一箭射死遼國先鋒，換得百年和平契機。

了解中華科技發展，讓我們看見先人的奮鬥與偉大，在慎終追遠的同時，也應效法先人的智慧與精神，培養動手實做、解決問題的能力；讓科技改變我們的生活，也使我們變得更有自信。