魔法阿默拉(電子書)

阿健和爺爺相依為命，住在蝙蝠島上。一天夜裡，蝙蝠群不知為何騷動了起來，把門窗撞得格格作響。隔天，阿健在門前發現一隻小蝙蝠。小蝙蝠受了重傷，瘦小的身軀微微顫抖，細小的腳趾也無力的鬆垂著。阿健趕緊把小蝙蝠帶回家，細心照料，等小蝙蝠恢復元氣，才把牠帶到海邊放生。說也奇怪，小蝙蝠很有靈性，牠在空中繞了三圈，像和阿健道別似的，才依依不捨的離去。阿健怎麼也沒有想到，這隻小蝙蝠居然會變成他的救命恩人……

作者序
我的蝙蝠奇遇
陳肇宜

每次看到影片出現為小孩說床邊故事的畫面，年幼時兄弟姐妹圍在一起聽父母說故事的情景，就會清晰的浮現腦海，心裡不知不覺溫暖起來。雖然快樂的童年時光已一去不復返，但聽故事的溫馨回憶是甜美、也是永恆的。

因此我認為，能常常聽父母說故事的小孩，是世界上最幸福的小孩；而會用盡心思講出好聽故事的父母，是世界上最慈祥的父母。

何其有幸，我兩者都沾到一點邊，雖然稱不上「慈祥」，但至少盡了力。

兒子五、六歲那兩年，我為他說了不少床邊故事；起先大都是些耳熟能詳的童話或傳奇故事，後來說膩了，才動了自己「編故事」的念頭。

為了迎合小男生好動又愛搞笑的「品味」，剛開始，我借用卡通人物大力水手為主角，編了一系列以「善有善報，惡有惡報」為主題的打鬥爆笑故事，沒想到兒子卻聽得精神亢奮，有時還會跟著拳打腳踢起來，反而失去床邊故事的催眠效果。於是我只好改弦易轍，以溫馨感人又饒富趣味的情節，包裹各種正面的主題，讓兒子在聽故事的同時，也吸收我想要給他的道德養分。

有一天，我發現窗檯有一小堆黑色的排泄物，直覺告訴我，有祕密客來借住；第二天早上打開窗戶，果然發現一隻小蝙蝠倒掛在雨遮上。手到擒來之後，我為兒子上了一堂有趣的生物觀察課，然後用一條紅線綁在牠的後肢，再將牠放生，期望有相逢的一天。

清理過的窗檯，從此不再有排泄物，只留下一段美好的回憶和一個新編的床邊故事。以「報恩」、「許願」、和「奉獻」為情節主軸的《魔法阿默拉》，就是這樣來的。

為了讓老掉牙的「許願」故事有新意，我以魔幻、離奇又有趣的情節豐富其內容，再以出人意表的結局讓故事有煥然一新的風貌，使小讀者能在輕鬆愉快的氣氛下，享受高潮迭起的情節，並被主角的高貴情操所感動，產生潛移默化的效果。

《魔法阿默拉》是我和兒子之間濃郁親情的見證，期待這樣的能量能散播出去，帶給讀者幸福與歡愉的親子溫情。

出版者的話
語文能力三級跳
小兵出版社總編輯 可白

每次去演講，家長老師們最常問到：
孩子錯字連篇，該怎麼辦？
孩子文句不通，該怎麼辦？
孩子連題目都看不懂，又該怎麼辦……

我認真思考起來，為什麼孩子的語文能力不如以往？是不是國語課本太簡單？還是課外讀物讀太少？

我不禁想起自己小時候的閱讀經驗，當時最大的閱讀材料是「油條」——不，應該說是每天早上去買油條回來蘸醬油配稀飯時，那一小塊包油條的舊報紙。

舊報紙上多半是政令推廣的文章，保密防諜的宣導，國軍英勇事蹟的表揚，還有一小格一小格「遺失身分證小啟」和「尋人啟事」……等等。運氣好的話，拿到「副刊」，可能會有幾行「思念祖國風光的散文」或「連載武俠小說」，我們三兄妹總是搶來搶去，讀了又讀。呵呵，每一個字都好看，每一個句子都迷人。

應該是小四的時候吧，父親扔了一本《水滸傳》給我，內容可真精采啊，有官兵，有強盜；喝酒論罈，吃肉論斤；上山打老虎，下山打貪官……讓我愛不釋手。不過，半文半白的章回小說，豈是那麼容易全盤了解的，我看了三頁都看不懂，於是重頭再看一次，這次好像「多懂了一點」。我捏緊書本（怕被哥哥搶去）再看一次，再看一次，終於懂了七八成，得以順暢閱讀下去。

這是一個很好的開始，看完《水滸傳》，我開始閱讀其他章回小說，《西遊記》、《七俠五義》、《三國演義》、《紅樓夢》……，看了一遍又一遍。故事裡的人物和言語，也跟著出現在我們的生活中。印象最深的是，每次哥哥欺負我，我就拉高嗓音大叫：「你這廝休得胡作非為，看我稟報知府打得你皮開肉綻！」哥哥則嘻皮笑臉的回應：「女人家如此囂張，莫非是母夜叉孫二娘再現？」

相較於現在的孩子，我一方面覺得他們實在很幸福，從小就有那麼多「童書」可以讀，一方面卻擔心大人「服務太周到」，可能遏阻了孩子們「自己閱讀」的能力。

因此，小兵出版了這個非常特殊的故事系列——「語文三級跳」，讓小朋友在輕鬆閱讀的同時，愛上「看似艱深的文字」和「以為自己一定不會理解的語文」。

趕快找找看，這個系列還有哪些書？你會發現，中國語文「越深奧越有趣」，至於「寫作文」呢？再也不困難啦！