Barreiras a uma comunicação eficaz no ensino à distância

O objetivo do estudo era investigar os obst塶ulos a uma comunica誽o eficaz no ensino ?dist滱cia na Universidade Aberta da Tanz滱ia (OUT) - Centro Regional de Tanga. Sessenta e nove inquiridos participaram no estudo atrav廥 de question嫫ios, discuss髊s em grupo e entrevistas semi-estruturadas. Os dados para o estudo foram recolhidos em torno dos seguintes temas espec璗icos: Barreiras de comunica誽o causadas pelos estudantes da OUT, barreiras causadas pela OUT como institui誽o operacional e barreiras causadas pela l璯gua inglesa como meio de instru誽o. O Centro Regional de Tanga e o Korogwe Teachers' College (KTC), que s緌 centros de exame da OUT, foram as 嫫eas de estudo. Foi utilizada a t嶰nica de condensa誽o de significados para analisar os dados qualitativos obtidos. A incompet瘽cia nas Tecnologias de Informa誽o e Comunica誽o (TIC) e na L璯gua Inglesa foram algumas das principais barreiras ?comunica誽o efectiva na provis緌 e presta誽o de ensino ?dist滱cia no Centro Regional OUT-Tanga. Al幦 disso, a administra誽o da OUT n緌 instalou servi蔞s de Internet fi嫛eis no Centro Regional de Tanga e n緌 digitalizou todos os seus materiais de estudo.