奇怪的人文學教室系列（共4本）

★迎戰108課綱，全面提升閱讀素養
★李貞慧(兒童文學閱讀推廣者)、蔡幸珍(兒童文學作家暨新樹幼兒圖書館館長)、盧方方(閱讀推廣人)、文龍鱗(前韓國教育部長)、高雲基(韓國漢陽大學文化創意學系教授) 好評推薦

「奇怪的人文學教室」系列每冊皆有一位主角，意外穿越到過去的時空中，與歷史人物相見，並進行一連串冒險。而這些冒險故事，都有一個主題，例如書、科學、戰爭、金錢、藝術等。透過輕鬆、有趣的筆法，以故事的方式，配合好笑插圖，讓孩子從故事中學習生活、學習思考，也培養人文素養。

諾貝爾的科學教室：引導思考科學不一定只會帶來正面的影響，延伸思考事物的正反兩面性。

杜利原本認為科學發展必定只會帶來好的影響，偶然間他來到諾貝爾的科學教室，看到諾貝爾懊悔著自己發明炸藥，而導致發生戰爭。杜利看著戰爭所造成的慘象，領悟到科學發展不一定只會帶給人們幸福。

牛頓的金錢教室：協助孩童培養正確的金錢觀。

力燦一心幻想成為有錢人，某天來到十七世紀的英國，誤打誤撞地跟著牛頓調查起偽鈔製造事件，力燦因此聽到許多和金錢有關的事，還目睹了犯人受刑、牛頓成為有錢人的經過，因此學到要培養「會賺錢的能力」，才是正確的金錢觀。

聖女貞德的戰爭教室：講述避免紛爭的重要性、反思戰爭的可怕。

浩東成績優異又擅長運動，原本他自信滿滿的競選班長，不料此時卻出現了另一個競爭對手。某日，浩東掉進電玩遊戲「聖女貞德的戰爭教室」，體悟到戰爭的可怕，遂為自己製造的對立與糾紛，向大家道歉。

米開朗基羅的藝術教室：講述藝術在我們生活中扮演的角色，思考藝術的重要性。

對藝術沒有興趣的泰武，穿越時空來到米開朗基羅時代的義大利，泰武必須幫忙完成米開朗基羅完成教堂的天頂畫，才能回家。過程中，他看到藝術家的努力，相當敬佩，也認識了藝術在我們生活中扮演的角色。