超有梗！看漫畫學生物：為什麼駱駝有駝峰，雞不熬夜？(電子書)

超有梗！看漫畫學生物！
V問好問題 V理解原理 V建立基礎概念
V用幽默有梗知識 破解生物學奧祕

～所有科學的起點，都是從問「為什麼？」開始～
輕鬆讀六格漫畫，圖解生動有梗的生物學知識，
將龐雜的科學原理轉化為幽默的生活科學，
一步步建立生物基礎概念，啟動科學好奇心！

★為什麼駱駝有駝峰，雞不熬夜？ 
★人體的鐵含量可以做成一根鐵釘？
★植物可以交談，還能互傳訊息？
★洋芋片吃下肚後，會經歷消化黑洞之旅？
★人體有個胖總管，它是誰？負責什麼工作？
★你知道人類和水母有什麼不同嗎？

全書透過「漫畫」形式，並以好入口的科學知識和有趣圖文解說，讓孩子親近科學、培養科學素養。
藉由掠食者、熊寶寶大遊行、樹蛙寶寶的奇妙旅程，還有與眼鏡蛇的親密接觸等，帶出動植物與人類背後隱藏的生物學知識；透過解開一個個令人好奇、新奇又有趣味的問題，一步一步走進科學的世界。
文字簡單明瞭、容易理解，適合作為科學素養的先備引導讀物，知識含量「剛剛好」，並提出許多有趣冷知識，鼓勵孩子探索自然科學的神奇奧祕！

【本書特色】
★沒有負擔的科學漫畫，增加學習科學的動力！
一聽到「科學原理」四個字，就覺得生硬又壓力山大？透過有趣又有梗的科學「漫畫」，並以「好入口」的知識量和簡單圖文解說，讓孩子親近科學、培養科學素養，建立科學基礎、啟動自主學習力！
★科學很抽象？那就問一些新奇古怪的問題來破解它吧！
科學有時難以理解又抽象。本書透過解開一個個令人好奇、新奇又有趣味的問題，一步一步走進科學的世界。（噓～小聲說：還有幾招有趣的科學小密技藏在書頁中，等你來發掘喔）透過揭開冷知識補給等引導，小讀者更能融會貫通，輕鬆建立成就感！
★符合108課綱和STEAM學習指標
文字簡單明瞭、容易理解，適合作為科學素養先備知識的引導讀物，知識含量廣並內含許多有趣的漫畫對白，為孩子的自然科學打下基礎。

★對應108課綱之國小生活、自然課程：
●國小二年級●
奇妙的種子（種子藏哪裡？種子大發現）
●國小三年級●
我是動物解說員（動物身體構造和功能有關嗎？動物身體構造和適應環境有關嗎？動物有什麼生存法寶）
天氣變變變（天氣對生活有何影響）
●國小四年級●
昆蟲大解密（昆蟲在哪裡、昆蟲如何成長變化、昆蟲重要嗎）
●國小五年級●
植物世界面面觀（植物如何獲取養分、植物有哪些繁殖方式、植物有哪些妙招）
●國小六年級●
生物與環境（生物生長的環境）
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書籍類型：童書／知識．科學‧108課綱
適讀年齡：7~12歲，小學生適讀
學習領域：自然科學、生活課程
議 題：閱讀素養
關 鍵 字：知識漫畫、科學素養、108 課綱、STEAM

作者簡介

保羅‧梅森Paul Mason
資深兒童圖書作家，出版超過二十本以上的作品，幾乎涵蓋了所有你能想得到的主題。目前和可愛的獨眼衝浪狗黛西共用沙灘小屋，持續帶領讀者上山下海，探索浩瀚的知識科普世界。

相關著作：《超有梗！看漫畫學地球科學：如果地球是一顆蛋【符合108課綱 X STEAM學習指標】》

譯者簡介

魏嘉儀
臺灣大學地質科學學系與研究所畢業。現為自然科普書籍譯者與編輯。

林大利
審訂︱林大利
農業部生物多樣性研究所副研究員、澳洲昆士蘭大學生物科學系博士。出門總是帶著書、對著地圖發呆、算清楚自己看過幾種小鳥。是個龜毛的讀者，認為龜毛是探索世界的美德。著有《愛旅行的候鳥》（水滴文化）《噢！原來如此：有趣的鳥類學》《病毒不是故意的？！：認識傳染病大小事》。


繪者簡介

潔思‧布萊德利Jess Bradley
資深插畫家，作品曾獲得藍彼得圖書獎（Blue Peter Book Awards）。
喜歡隨手拿起素描本記錄當下想到的靈感，熱愛電動遊戲和恐怖電影。

【各界好評推薦】
10秒鐘教室（Yan）趣味知識圖文作家
王嘉靖（大兜老師）親子環境教育師
地方爸爸與他的小幫手們 知名親子部落客
何莉芳 福科國中理化教師
怪奇事物所 所長 
張啟彥 台灣生態教育推廣協會常務理事
瘋狂理查 最FUN自然科老師
盧俊良 岳明國中小自然老師、FB「阿魯米玩科學」版主
蘇明進（老ㄙㄨ老師）《希望教室》作者、國小教師
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★用提問的方式，展開科學探究的主題，讓孩子用一起問問題，再一起探究答案的方式來閱讀！
透過漫畫式圖像把比較抽象且無形的生物、科學概念與長時間發生的時間軸來呈現，輔助學習且達到引導思考的目的，用廣泛的探究來帶領與發覺各面向的問題。
圖像與文字的配比並無失衡，適合熱愛探究、愛問問題的小學生來閱讀。──王嘉靖（大兜老師）親子環境教育師

★簡單的漫畫與情境，讓每個主題都變得幽默輕鬆，幫助孩子輕鬆接觸那些原本艱澀的科學內容 ──地方爸爸與他的小幫手們 知名親子部落客

★令人好奇的科學主題，透過逗趣插圖漫畫與淺顯文字，讓讀者輕鬆閱讀科學。看起來是給小學生的課外讀物，其實內容有一定深度，也適合國中生與喜愛科學的大人補充知識。看膩教科書編排方式的理化老師一定喜歡這本書的設計。──何莉芳 福科國中理化教師

★非常可愛的畫畫風格，搭配深入淺出的生物知識，從動物、植物再到人體，每個主題都很吸引人，讓人忍不住想一直看下去，也用了很多有趣的介紹方式，讓知識變得更容易理解與吸收，是一本不容錯過且值得推薦的好書。──張啟彥 台灣生態教育推廣協會常務理事

★結合小朋友有想過、沒想過的地球科學和生物問題，加上最愛的漫畫，就成了一本內容豐富又有趣的科學漫畫書，不管是地震還是食物鏈，都可以在書中找到，解答你一個又一個疑問，增強科學探究力，讓學習變得更有趣。──盧俊良 岳明國中小自然老師、FB「阿魯米玩科學」版主

★自然科學課本讀起來很無聊？來讀一讀好玩的科學漫畫吧，孩子們很快會愛上科學！──蘇明進（老ㄙㄨ老師）《希望教室》作者、國小教師