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本書以當代教育管理學理論體系哲學基礎的認知為視角，旨在闡釋教育管理學原理的基本範疇，即人本與和諧原理、系統與統籌原理、動態與均衡原理、效益與共享原理四對基本範疇，實現了新時代關於中國教育管理學學科的一般性問題與特殊性問題的有效整合，提出了立足中國國情的教育管理學理論、研究與實踐三者的互動是構建中國特色社會主義教育管理學學術話語體系的有效路徑。
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