中學生物學STEAM教育及案例（簡體書）
商品資訊
系列名：中國生物學教育研究叢書
ISBN13：9787543590106
出版社：廣西教育出版社
作者：李高峰
出版日：2021/12/01
裝訂／頁數：平裝／266頁
規格：24cm*17cm (高/寬)
版次：一版
商品簡介
STEAM 教育有助於培養學生的科學探究與實踐能力、創新意識、批判性思維、信息技術能力等未來社會所需的技能。本書探討 STEAM 教育的發展、概念、特徵及教育模式，結合生物學學科內容，進行課程體例、教學實踐的研究，並將理論研究成果應用於教學實踐，為中學生物學教學提供了可操作的思維框架和可借鑒的教學應用案例。
本書可供中學生物學教師、教研員及師範院校相關專業的師生學習參考。
作者簡介
李高峰，陜西師範大學教授，教育學博士，博士生導師，兼任《中學生物教學》期刊主編、中國教育學會科學教育分會副秘書長。
名人/編輯推薦
近年來，國內關於STEAM教育的研究熱度雖然很高，但體現生物學學科特點、系統而實用的研究不多，有較大影響力的原創性研究成果更少。市面上現成的 STEAM 課程不多，有些甚至不是真正的STEAM課程，缺少本土STEAM課程的融合和開發。
基於此問題，李高峰教授帶領團隊成員從文獻研究出發，對 STEAM 教育的發展、概念、特徵及其教育模式進行深入研究，聯合眾多大學和中學教師集體攻關、開發本土化的 STEAM 教育課程119個，並將這些課程中與生物學相關的10個課程匯編成書。每個課程案例，都有效引導和實施STEAM教育理念，對教師課堂教學有很大的參考價值。
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