商品簡介
作者簡介
序
目次
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本書依考選部命題大綱編著,榮獲選入國家考試參考用書,作者陣容包括成大、北醫、北護、陽明、中國醫大、馬偕、康寧等校教師,作者群除了教職以外,亦多有在各大醫院、醫護相關基金會及社會、衛生之公職部門任職的經歷,學識素養、教學經驗與實務經驗均十分豐富。成功大學護理學系陳靜敏教授擔任本書總校閱。
本書主要在介紹社區衛生護理的重要理論、概念及實務內涵,在作者們嚴謹的規劃及協調下,本書編撰時力求理論與實務的融合,全書包含緒論、健康照護體系與健康政策、流行病學與生命統計、健康促進、衛生教育、社區健康營造、社區健康評估、長期照護、居家照護、家庭護理、群體健康與照護、中老年保健與慢性病防治、傳染病防治、社區心理衛生護理、學校衛生護理、職業衛生護理、環境衛生和客觀結構式臨床技能測驗(OSCE)於社區衛生護理學之應用,共18 章,內容豐富,架構嚴整。
作者們貼心地在章節中加入「小幫手」、「小常識」等單元,讓學生很快掌握學習重點,也方便任課老師備課教學;「情況題」則使學理與應用相輔相成,增進讀者學習效能和樂趣。此外,書中將國考重點以粗體字標示,幫助學生自修,提升學習效益。自2005年第一版出版以來,即廣受各校教師推崇並採用為授課教材。
第十三版除依據現行法令之修正及最新統計數據之公布加以修訂外,衛生相關政策、傳染病、學校衛生護理、職業健康護理、環境衛生、成年癌症篩檢、COVID-19 疫苗、最新統計數據、國考重點及學習評量題目等等亦同步修訂;更隨著社區衛生護理的發展改變,按現況趨勢增修重要議題,如周全性老年評估、健康促進相關計畫、各年齡層的群體健康照護措施、老年衰弱評估等等,並新增一章「客觀結構式臨床技能測驗(OSCE) 於社區衛生護理學之應用」,以力求各項資訊與國際接軌,期望幫助讀者獲得最新資訊。
書中習題均附解答,方便自學讀者研讀。另外提供相關課外資源QR Code連結,幫助學生在最短時間內獲得最大的學習效益。
本書主要在介紹社區衛生護理的重要理論、概念及實務內涵,在作者們嚴謹的規劃及協調下,本書編撰時力求理論與實務的融合,全書包含緒論、健康照護體系與健康政策、流行病學與生命統計、健康促進、衛生教育、社區健康營造、社區健康評估、長期照護、居家照護、家庭護理、群體健康與照護、中老年保健與慢性病防治、傳染病防治、社區心理衛生護理、學校衛生護理、職業衛生護理、環境衛生和客觀結構式臨床技能測驗(OSCE)於社區衛生護理學之應用,共18 章,內容豐富,架構嚴整。
作者們貼心地在章節中加入「小幫手」、「小常識」等單元,讓學生很快掌握學習重點,也方便任課老師備課教學;「情況題」則使學理與應用相輔相成,增進讀者學習效能和樂趣。此外,書中將國考重點以粗體字標示,幫助學生自修,提升學習效益。自2005年第一版出版以來,即廣受各校教師推崇並採用為授課教材。
第十三版除依據現行法令之修正及最新統計數據之公布加以修訂外,衛生相關政策、傳染病、學校衛生護理、職業健康護理、環境衛生、成年癌症篩檢、COVID-19 疫苗、最新統計數據、國考重點及學習評量題目等等亦同步修訂;更隨著社區衛生護理的發展改變,按現況趨勢增修重要議題,如周全性老年評估、健康促進相關計畫、各年齡層的群體健康照護措施、老年衰弱評估等等,並新增一章「客觀結構式臨床技能測驗(OSCE) 於社區衛生護理學之應用」,以力求各項資訊與國際接軌,期望幫助讀者獲得最新資訊。
書中習題均附解答,方便自學讀者研讀。另外提供相關課外資源QR Code連結,幫助學生在最短時間內獲得最大的學習效益。
作者簡介
陳靜敏, RN, DNS, FAAN, FFNMRCSI 兼總校閱
學歷:
美國印地安那大學護理博士
經歷:
馬偕醫院臨床護理師
Indiana University, School of Nursing 研究助理、助教
臺北醫學大學護理系講師、副教授兼護理學研究所行政老師
臺北醫學大學附設醫院護理部副主任
臺北醫學大學老人護理暨管理學系教授兼系主任
台灣護理學會理事長
現職:
國立成功大學護理系/老年學研究所特聘教授
台灣護理學會副理事長
中華民國立法院顧問
方郁文
學歷:
美國南加州大學健康照護管理博士
經歷:
加州聖蓋博醫學中心督導、產房護理師
經國管理暨健康學院護理系助理教授兼系主任
德育護理專科學校護理科助理教授兼科主任
新生醫護管理專科學校護理科助理教授兼研發室主任
馬偕醫學院護理系助理教授
現職:
慈濟科技大學護理系、醫務暨健康管理系副教授
陳怡樺
學歷:
美國約翰霍普金斯大學精神流行病學博士
現職:
臺北醫學大學公共衛生學系教授兼院長
苗迺芳
學歷:
國立臺灣師範大學衛生教育研究所博士
經歷:
臺北榮民總醫院臨床護理師
現職:
臺北醫學大學護理系、學士後護理系副教授
張淑芳
學歷:
國立臺灣師範大學工業教育研究所博士
現職:
國立臺北護理健康大學護理學院護理系特聘教授
何瓊芳
學歷:
長庚大學臨床醫學研究所老人社區護理組博士
長庚大學護理研究所老人社區組碩士
經歷:
長庚紀念醫院林口總院居家護理師、胸腔內科專科護理師
臺北市社會局內湖老人服務中心主任
康寧醫護暨管理專科學校高齡社會健康管理科助理教授兼科主任、護理科講師
國立金門大學護理系助理教授
現職:
馬偕醫學院護理系助理教授
李媚媚
學歷:
國立陽明大學社區衛生護理學研究所碩士
經歷:
馬偕紀念醫院社區衛生護理室居家護理師、護理長
國立臺北護理健康大學護理學院護理系講師
張雯姈
學歷:
國立臺北護理健康大學長期照護研究所碩士
經歷:
馬偕紀念醫院護理部督導
現職:
馬偕紀念醫院長期照顧管理中心技術主任
蕭伃伶
學歷:
臺北醫學大學護理學研究所博士
經歷:
臺北醫學院附設醫院社區護理室護理師
臺北醫學大學護理系、高齡照護暨管理學系助理教授
現職:
輔仁大學護理系助理教授兼高齡照顧資源中心主任
吳美月
學歷:
國立臺灣大學護理系學士
經歷:
國立臺灣大學護理系助教
臺北市政府衛生局護理督導員、第五科股長
謝佳容
學歷:
國立臺灣大學衛生政策與管理學研究所博士
經歷:
臺北市立療養院精神科公職護理師
元培醫事技術專科學校護理科助教
臺北醫學大學護理系講師、老人護理暨管理學系助理教授
中華民國精神衛生護理學會社區精護委員會委員
臺北護理健康大學護理系副教授
現職:
國立臺北護理健康大學護理系教授
彭秀英
學歷:
國立臺灣師範大學教育學博士
經歷:
臺北市市立興隆國小學校護理師
楊靜昀
學歷:
國立臺灣師範大學健康促進與衛生教育研究所博士
經歷:
臺大醫院外科加護病房護士
南投縣信義鄉衛生所護士
南投縣同富國小學校護理師
南投縣社寮國小學校護理師
現職:
南投縣德興國小學校護理師
臺中科技大學兼任助理教授
陳美滿
學歷:
亞洲大學健康產業管理學系博士
國立臺灣大學公共衛生研究所碩士
經歷:
國立臺北護理學院講師、健康中心組長
中華民國職業衛生護理學會監事、常務理事
慈濟護理技術學院護理系、國立空中大學、大葉大學通識教育中心兼任講師
臺中科技大學健康管理學院護理系兼任助理教授
現職:
國立中正大學高齡跨域創新研究中心主任
鄧玉貴
學歷:
中國醫藥大學臨床醫學研究所理學博士
中國醫藥學院環境醫學碩士
現職:
中國醫藥大學健康照護學院護理系副教授
陳逸卉
學歷:
威斯康辛大學麥迪遜分校護理系博士
威斯康辛大學麥迪遜分校護理系碩士
現職:
臺北醫學大學護理系教授
學歷:
美國印地安那大學護理博士
經歷:
馬偕醫院臨床護理師
Indiana University, School of Nursing 研究助理、助教
臺北醫學大學護理系講師、副教授兼護理學研究所行政老師
臺北醫學大學附設醫院護理部副主任
臺北醫學大學老人護理暨管理學系教授兼系主任
台灣護理學會理事長
現職:
國立成功大學護理系/老年學研究所特聘教授
台灣護理學會副理事長
中華民國立法院顧問
方郁文
學歷:
美國南加州大學健康照護管理博士
經歷:
加州聖蓋博醫學中心督導、產房護理師
經國管理暨健康學院護理系助理教授兼系主任
德育護理專科學校護理科助理教授兼科主任
新生醫護管理專科學校護理科助理教授兼研發室主任
馬偕醫學院護理系助理教授
現職:
慈濟科技大學護理系、醫務暨健康管理系副教授
陳怡樺
學歷:
美國約翰霍普金斯大學精神流行病學博士
現職:
臺北醫學大學公共衛生學系教授兼院長
苗迺芳
學歷:
國立臺灣師範大學衛生教育研究所博士
經歷:
臺北榮民總醫院臨床護理師
現職:
臺北醫學大學護理系、學士後護理系副教授
張淑芳
學歷:
國立臺灣師範大學工業教育研究所博士
現職:
國立臺北護理健康大學護理學院護理系特聘教授
何瓊芳
學歷:
長庚大學臨床醫學研究所老人社區護理組博士
長庚大學護理研究所老人社區組碩士
經歷:
長庚紀念醫院林口總院居家護理師、胸腔內科專科護理師
臺北市社會局內湖老人服務中心主任
康寧醫護暨管理專科學校高齡社會健康管理科助理教授兼科主任、護理科講師
國立金門大學護理系助理教授
現職:
馬偕醫學院護理系助理教授
李媚媚
學歷:
國立陽明大學社區衛生護理學研究所碩士
經歷:
馬偕紀念醫院社區衛生護理室居家護理師、護理長
國立臺北護理健康大學護理學院護理系講師
張雯姈
學歷:
國立臺北護理健康大學長期照護研究所碩士
經歷:
馬偕紀念醫院護理部督導
現職:
馬偕紀念醫院長期照顧管理中心技術主任
蕭伃伶
學歷:
臺北醫學大學護理學研究所博士
經歷:
臺北醫學院附設醫院社區護理室護理師
臺北醫學大學護理系、高齡照護暨管理學系助理教授
現職:
輔仁大學護理系助理教授兼高齡照顧資源中心主任
吳美月
學歷:
國立臺灣大學護理系學士
經歷:
國立臺灣大學護理系助教
臺北市政府衛生局護理督導員、第五科股長
謝佳容
學歷:
國立臺灣大學衛生政策與管理學研究所博士
經歷:
臺北市立療養院精神科公職護理師
元培醫事技術專科學校護理科助教
臺北醫學大學護理系講師、老人護理暨管理學系助理教授
中華民國精神衛生護理學會社區精護委員會委員
臺北護理健康大學護理系副教授
現職:
國立臺北護理健康大學護理系教授
彭秀英
學歷:
國立臺灣師範大學教育學博士
經歷:
臺北市市立興隆國小學校護理師
楊靜昀
學歷:
國立臺灣師範大學健康促進與衛生教育研究所博士
經歷:
臺大醫院外科加護病房護士
南投縣信義鄉衛生所護士
南投縣同富國小學校護理師
南投縣社寮國小學校護理師
現職:
南投縣德興國小學校護理師
臺中科技大學兼任助理教授
陳美滿
學歷:
亞洲大學健康產業管理學系博士
國立臺灣大學公共衛生研究所碩士
經歷:
國立臺北護理學院講師、健康中心組長
中華民國職業衛生護理學會監事、常務理事
慈濟護理技術學院護理系、國立空中大學、大葉大學通識教育中心兼任講師
臺中科技大學健康管理學院護理系兼任助理教授
現職:
國立中正大學高齡跨域創新研究中心主任
鄧玉貴
學歷:
中國醫藥大學臨床醫學研究所理學博士
中國醫藥學院環境醫學碩士
現職:
中國醫藥大學健康照護學院護理系副教授
陳逸卉
學歷:
威斯康辛大學麥迪遜分校護理系博士
威斯康辛大學麥迪遜分校護理系碩士
現職:
臺北醫學大學護理系教授
序
總校閱序
近年來由於老年人口比率激增,慢性疾病盛行,再加上家庭結構、健保制度的改變,如何發揮社區衛生護理人員的功能,以符合健康促進發展的世界潮流,進而達成「全民均健」的目標,日漸受到護理界及相關部門的重視。
本書網羅16位學者專家共同執筆,主要介紹社區衛生護理的重要理論、概念及實務內涵,包括:緒論、健康照護體系與健康政策、流行病學與生命統計、健康促進、衛生教育、社區健康營造、社區健康評估、長期照護、居家照護、家庭護理、群體健康與照護、中老年保健與慢性病防治、傳染病防治、社區心理衛生護理、學校衛生護理、職業健康護理、環境衛生和客觀結構式臨床技能測驗 (OSCE) 等,共18章。其特色除融合理論與實務外,另設計小補帖單元以減輕老師教學上的負荷;新增情況題使學理與應用相輔相成,增進學習效能和樂趣;並將國考重點以粗體字標示,幫助讀者自修,提升學習效益。
此次改版,各章節除依據現行法令之修正,衛生相關政策、傳染病、學校衛生護理、職業健康護理、環境衛生、成年癌症篩檢、COVID-19疫苗、最新統計數據、國考重點及學習評量題目等等亦同步修訂;更隨著社區衛生護理的發展改變,按現況趨勢增修重要議題,如周全性老年評估、健康促進相關計畫、各年齡層的群體健康照護措施、老年衰弱評估、客觀結構式臨床技能測驗 (OSCE)於社區衛生護理學之應用等等,以力求各項資訊與國際接軌,期望幫助讀者獲得最新資訊。
由於本人才疏學淺,雖從事社區衛生護理教學多年,但難免有疏漏之處,本書於完稿後若仍有缺失,是筆者無可推卸的責任,敬請學界先進不吝指正,更希望本書能夠使讀者學習容易,教師教學愉快。
陳靜敏 謹識
近年來由於老年人口比率激增,慢性疾病盛行,再加上家庭結構、健保制度的改變,如何發揮社區衛生護理人員的功能,以符合健康促進發展的世界潮流,進而達成「全民均健」的目標,日漸受到護理界及相關部門的重視。
本書網羅16位學者專家共同執筆,主要介紹社區衛生護理的重要理論、概念及實務內涵,包括:緒論、健康照護體系與健康政策、流行病學與生命統計、健康促進、衛生教育、社區健康營造、社區健康評估、長期照護、居家照護、家庭護理、群體健康與照護、中老年保健與慢性病防治、傳染病防治、社區心理衛生護理、學校衛生護理、職業健康護理、環境衛生和客觀結構式臨床技能測驗 (OSCE) 等,共18章。其特色除融合理論與實務外,另設計小補帖單元以減輕老師教學上的負荷;新增情況題使學理與應用相輔相成,增進學習效能和樂趣;並將國考重點以粗體字標示,幫助讀者自修,提升學習效益。
此次改版,各章節除依據現行法令之修正,衛生相關政策、傳染病、學校衛生護理、職業健康護理、環境衛生、成年癌症篩檢、COVID-19疫苗、最新統計數據、國考重點及學習評量題目等等亦同步修訂;更隨著社區衛生護理的發展改變,按現況趨勢增修重要議題,如周全性老年評估、健康促進相關計畫、各年齡層的群體健康照護措施、老年衰弱評估、客觀結構式臨床技能測驗 (OSCE)於社區衛生護理學之應用等等,以力求各項資訊與國際接軌,期望幫助讀者獲得最新資訊。
由於本人才疏學淺,雖從事社區衛生護理教學多年,但難免有疏漏之處,本書於完稿後若仍有缺失,是筆者無可推卸的責任,敬請學界先進不吝指正,更希望本書能夠使讀者學習容易,教師教學愉快。
陳靜敏 謹識
目次
Ch 01 緒論
1-1 公共衛生的意義與目的
1-2 公共衛生的發展演進
1-3 社區衛生護理的定義與特性
1-4 社區衛生護理的發展演進
1-5 社區衛生護理人員概述
1-6 我國社區衛生護理的未來展望
Ch 02 健康照護體系與健康政策
2-1 健康照護體系
2-2 我國現行衛生行政組織體系
2-3 我國健康照護體制的現況
2-4 全民健康保險簡介
2-5 我國現行重要衛生政策計畫
Ch 03 流行病學與生命統計
3-1 流行病學的基本概念
3-2 致病模式與機轉
3-3 流行病學的研究方法
3-4 疾病篩檢的評估
3-5 生命統計與健康指標
3-6 流行病學於社區衛生護理上的應用
Ch 04 健康促進
4-1 健康的概念
4-2 健康促進與健康促進運動
4-3 護理師的角色與功能
Ch 05 衛生教育
5-1 衛生教育的基本概念
5-2 衛生教育的理論與模式
5-3 衛生教育的原則與方法
5-4 衛生教育的評價
5-5 護理師的角色與功能
Ch 06 社區健康營造
6-1 社區健康營造的發展緣起
6-2 健康城市與社區健康營造
6-3 社區健康營造的過程與步驟
6-4 社區健康營造的策略與方法
6-5 社區健康營造成效的評價
6-6 護理師的角色與功能
Ch 07 社區健康評估
7-1 社區綜論
7-2 社區健康評估的概念
7-3 社區健康評估的模式
7-4 社區健康評估的護理過程
7-5 社區健康評估實例
Ch 08 長期照護
8-1 長期照護的概念
8-2 我國長期照護的發展與現況
8-3 我國長期照護服務模式
8-4 個案管理於長期照護中的應用
8-5 護理師的角色與職責
8-6 我國長期照護的困境與未來展望
Ch 09 居家照護
9-1 居家照護的定義與目的
9-2 居家照護的發展與演進
9-3 臺灣居家照護服務
9-4 居家護理師的角色與功能
9-5 臺灣居家照護的未來展望
Ch 10 家庭護理
10-1 家庭的定義與重要概念
10-2 家庭護理過程
10-3 家庭訪視的基本概念
Ch 11 群體健康與照護
11-1 發展軸向的群體照護
11-2 危險軸向的群體照護
Ch 12 中老年保健與慢性病防治
12-1 中老年保健的概念
12-2 我國中老年保健政策
12-3 護理師的角色與職責
Ch 13 傳染病防治
13-1 傳染病的相關概念
13-2 傳染病防治的相關概念
13-3 我國傳染病防治概況
13-4 本世紀迄待解決的傳染病議題
Ch 14 社區心理衛生護理
14-1 社區心理衛生的基本概念
14-2 社區心理衛生的發展演進
14-3 社區心理衛生的工作實務
14-4 社區精神醫學模式與醫療設施
14-5 社區心理衛生護理的重要概念
14-6 護理師的角色與職責
14-7 護理過程
14-8 概況、挑戰及未來展望
Ch 15 學校衛生護理
15-1 學校衛生的基本概念
15-2 學校衛生護理的基本概念
15-3 學校衛生護理的發展演進
15-4 行政組織、工作人員及相關法令
15-5 學校衛生工作的實施策略
15-6 學校衛生的工作實務
15-7 護理師的角色與職責
15-8 學校衛生護理的概況與未來展望
Ch 16 職業健康護理
16-1 職業衛生與職業健康護理
16-2 職業健康護理的發展
16-3 行政組織、工作人員及相關法令
16-4 職業健康護理的工作實務
16-5 護理師的角色與職責
16-6 我國職業健康護理的未來展望
Ch 17 環境衛生
17-1 環境衛生的基本概念
17-2 飲水衛生
17-3 食品衛生
17-4 汙水處理
17-5 垃圾處理
17-6 房屋衛生
17-7 病媒管制
17-8 公害防治
17-9 社區衛生護理人員的職責
Ch 18 客觀結構式臨床技能測驗(OSCE)於社區衛生護理學之應用
18-1 家庭訪視時發現疑似流行性感冒個案
18-2 居家糖尿病個案血糖測量技能評估
18-3 高血壓個案居家訪視社區照護
1-1 公共衛生的意義與目的
1-2 公共衛生的發展演進
1-3 社區衛生護理的定義與特性
1-4 社區衛生護理的發展演進
1-5 社區衛生護理人員概述
1-6 我國社區衛生護理的未來展望
Ch 02 健康照護體系與健康政策
2-1 健康照護體系
2-2 我國現行衛生行政組織體系
2-3 我國健康照護體制的現況
2-4 全民健康保險簡介
2-5 我國現行重要衛生政策計畫
Ch 03 流行病學與生命統計
3-1 流行病學的基本概念
3-2 致病模式與機轉
3-3 流行病學的研究方法
3-4 疾病篩檢的評估
3-5 生命統計與健康指標
3-6 流行病學於社區衛生護理上的應用
Ch 04 健康促進
4-1 健康的概念
4-2 健康促進與健康促進運動
4-3 護理師的角色與功能
Ch 05 衛生教育
5-1 衛生教育的基本概念
5-2 衛生教育的理論與模式
5-3 衛生教育的原則與方法
5-4 衛生教育的評價
5-5 護理師的角色與功能
Ch 06 社區健康營造
6-1 社區健康營造的發展緣起
6-2 健康城市與社區健康營造
6-3 社區健康營造的過程與步驟
6-4 社區健康營造的策略與方法
6-5 社區健康營造成效的評價
6-6 護理師的角色與功能
Ch 07 社區健康評估
7-1 社區綜論
7-2 社區健康評估的概念
7-3 社區健康評估的模式
7-4 社區健康評估的護理過程
7-5 社區健康評估實例
Ch 08 長期照護
8-1 長期照護的概念
8-2 我國長期照護的發展與現況
8-3 我國長期照護服務模式
8-4 個案管理於長期照護中的應用
8-5 護理師的角色與職責
8-6 我國長期照護的困境與未來展望
Ch 09 居家照護
9-1 居家照護的定義與目的
9-2 居家照護的發展與演進
9-3 臺灣居家照護服務
9-4 居家護理師的角色與功能
9-5 臺灣居家照護的未來展望
Ch 10 家庭護理
10-1 家庭的定義與重要概念
10-2 家庭護理過程
10-3 家庭訪視的基本概念
Ch 11 群體健康與照護
11-1 發展軸向的群體照護
11-2 危險軸向的群體照護
Ch 12 中老年保健與慢性病防治
12-1 中老年保健的概念
12-2 我國中老年保健政策
12-3 護理師的角色與職責
Ch 13 傳染病防治
13-1 傳染病的相關概念
13-2 傳染病防治的相關概念
13-3 我國傳染病防治概況
13-4 本世紀迄待解決的傳染病議題
Ch 14 社區心理衛生護理
14-1 社區心理衛生的基本概念
14-2 社區心理衛生的發展演進
14-3 社區心理衛生的工作實務
14-4 社區精神醫學模式與醫療設施
14-5 社區心理衛生護理的重要概念
14-6 護理師的角色與職責
14-7 護理過程
14-8 概況、挑戰及未來展望
Ch 15 學校衛生護理
15-1 學校衛生的基本概念
15-2 學校衛生護理的基本概念
15-3 學校衛生護理的發展演進
15-4 行政組織、工作人員及相關法令
15-5 學校衛生工作的實施策略
15-6 學校衛生的工作實務
15-7 護理師的角色與職責
15-8 學校衛生護理的概況與未來展望
Ch 16 職業健康護理
16-1 職業衛生與職業健康護理
16-2 職業健康護理的發展
16-3 行政組織、工作人員及相關法令
16-4 職業健康護理的工作實務
16-5 護理師的角色與職責
16-6 我國職業健康護理的未來展望
Ch 17 環境衛生
17-1 環境衛生的基本概念
17-2 飲水衛生
17-3 食品衛生
17-4 汙水處理
17-5 垃圾處理
17-6 房屋衛生
17-7 病媒管制
17-8 公害防治
17-9 社區衛生護理人員的職責
Ch 18 客觀結構式臨床技能測驗(OSCE)於社區衛生護理學之應用
18-1 家庭訪視時發現疑似流行性感冒個案
18-2 居家糖尿病個案血糖測量技能評估
18-3 高血壓個案居家訪視社區照護
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