小塊

簡單，卻蘊藏人生哲理

20 世紀最出色的寓言大師——李歐．李奧尼
出版 50 週年，跨越世代的經典繪本

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故事的主角（那個橘色小方塊）叫做「小塊」。

這個名字來自義大利文單字「Pezzettino」，發音接近「佩 - 澤 - 提 - 諾」，意思是一小塊、小碎片或小東西。

小塊有個煩惱：他生活在一個其他人都又高又大的世界裡，大家都喜愛冒險，並且做一些很棒的事。但他自己卻顯得小得可憐。他心想，自己一定是某個傢伙身上的一小塊。

於是，有一天他決定出發，去尋找屬於自己的答案。

一路上，他遇見了跑步的、強壯的、游水的、爬山的夥伴們。每遇到一個，他都會問：「我是你身上的一小塊嗎？」然而，大家聽了他的問題後，都覺得自己並沒有少了一小塊。

那麼，小塊究竟屬於誰呢？

經歷了一番刻骨銘心的旅程後，他終於明白，原來自己不屬於任何人，而是屬於自己。這本美麗的繪本以充滿喜悅與滿足的結局作結，帶來深刻的啟發。

作者李歐．李奧尼（Leo Lionni）運用了拼貼技法與色彩繽紛的小方塊，創作出這則充滿視覺魅力的寓言故事，並生動地捕捉了孩子們在大人世界中最深切的渴望。

書中沒有具象的角色，純粹運用簡單的色塊與拼貼來講述動人的故事，敘事簡潔卻深刻，洞察人性，意涵深遠。更難能可貴的是，李歐．李奧尼巧妙地解答了每個人心中都懷疑過的問題：「我是誰？」「我屬於哪裡？」「為什麼只有我不一樣？」這些問題讓每位讀者都能在故事中解讀自己與他人之間的關係。

這本書也是大塊文化童書品牌「小塊 Pezzettino」外文名稱的靈感來源。願這部美好的作品陪伴大小讀者，走過每一段追尋自我認同的旅程。

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各界推薦

「小塊的這趟旅程，是尋找自我認同的旅程。這也正是李歐．李奧尼傾一生近四十部作品，所關切的主題。」——劉清彥（童書作家、兒童節目主持人）

「《小塊》提醒我們不論自己多小，都是完整的。李奧尼如先知般的智慧跨越語言、文化、歷史，適合一讀再讀，初想深思。」——賴嘉綾（作家、繪本評論人）

✦ 兒童文學推廣人

宋珮｜圖像閱讀推廣者
周婉湘｜兒童文學博士
柯倩華｜童書評論者
海狗房東｜繪本工作者
張淑瓊｜童書閱讀推廣人
莊世瑩｜作家
陳培瑜｜資深兒童閱讀推廣者
游珮芸｜臺東大學兒文所所長
楊禎禎｜禎愛繪本粉專版主
楊馥如｜旅義作家、繪本研究者
劉淑雯｜南加州師範學院教授
劉清彥｜童書作家、兒童節目主持人
盧怡方｜後青春繪本館主編
賴嘉綾｜作家、繪本評論人
謝佩霓｜策展人、藝評人
藍劍虹｜臺東大學兒文所教授

✦ 藝術創作者

CROTER｜插畫工作者
林廉恩｜繪本作家
陳姝里｜插畫家
鄒駿昇｜視覺藝術家
薛慧瑩｜插畫家

✦ 繪本閱讀體驗

洪淨馨｜Link Lion 雄獅星空
張喬茵｜旅人之森生活旅行案內所
許瓊文｜小樹的家繪本咖啡館
陳宛君｜晨熹社繪本書店
陳若蘋｜尖尖故事屋
黃淑貞｜小兔子書坊
蔡玉庭｜高市圖國際繪本部主任
蔡青樺｜嶼伴書間

（依照姓名筆畫排序）

李歐．李奧尼（Leo Lionni）

李歐．李奧尼是一位享譽國際的設計師、插畫家和藝術家。1910年生於荷蘭，後來移居義大利學習，並於1939年搬到美國。他創作了眾多深受讀者喜愛的得獎作品，其中包括四部獲得「美國凱迪克圖畫書榮譽獎」的作品：《一吋蟲》、《田鼠阿佛》、《小黑魚》和《亞歷山大與發條鼠》。

《小塊》（Pezzettino）於1975年首次出版，曾經絕版好多年，後因讀者的強烈要求而再版，終於重新面世。這本書擁有與他首部知名童書《小藍和小黃》相似的視覺魅力。芝加哥論壇報曾讚譽李奧尼為「簡單寓言的大師」。他於1999年逝世，享年八十九歲。

跟著李歐．李奧尼的小方塊，展開「自我認同」的探索之旅

文 / 劉清彥（童書作家與兒童節目主持人）

「我相信，好的圖畫書的訴求對象，是所有那些尚未失去對生命懷抱最初喜悅和好奇的人。事實上，我不只為小孩創作，我也為自己、為朋友，為每一個心中仍住著小孩，而且有不變童心的人創作。」——李歐．李奧尼

所以，《小塊》裡的那個橘色小方塊，不單單是小孩，是你，也是我。

那個沒有自信，目光總在別人身上，也沒有好好認識和了解自己，以至於困惑和迷失的你和我。

於是，儘管只是一個橘色的小方塊，卻完全成為我們追尋與認同自我的投影。我們一路跟著它探問，尋找歸屬，都鎩羽而歸，最後來到那座空無一物、了無生機的荒島。當身邊不再有任何可以認同的對象，目光才會漸漸移轉到自己身上。然後從破碎到重組，好好看清自己的樣貌和獨特性，深刻了解自己，肯定自己，欣賞自己，明白你就是你，你不屬於任何人，也不必像他們一樣。

「小塊」的這趟旅程，是尋找自我認同的旅程。這也正是李歐．李奧尼傾一生近四十部作品，所關切的主題。

從1959年出版的第一本作品《小藍和小黃》開始，李歐．李奧尼便清楚揭示了自己創作圖畫書的核心理念。他藉由藍黃兩張小紙片的分分合合、時而獨立又忽然交疊的遊戲和相處過程，呈現個體的獨特性，以及個體與群體的關係。

李歐．李奧尼從不輕看小孩對抽象事物的理解能力。

他擅長以小孩童稚單純的眼光看待世界和人生，從複雜繁瑣的事物表象，去深掘其中最精萃的本質，然後利用淺顯、簡潔又饒富詩意的文字，搭配充滿象徵和隱喻，並且趣味十足的圖像呈現出來，透過故事向讀者提問，也引領他們思考：我是誰？我能做什麼？我和別人有什麼不同？我需要和大家一樣嗎？我要如何和團體成員建相處並建立關係？

他認為每個人在成長過程中都必須凝視自己，誠實快樂的活出自我，表現出自己的獨特性和才能，同時也必須學習加入群體和他人相處，建立和諧的關係。因為只有尊重個體的獨特性和差異性，又能彼此接納，相互融合，大家才能一起創造最美好的生活。

這也正是為什麼故事中的小塊，在經歷從他人身上尋找歸屬卻頻頻受挫，獨自漂流荒島又滿載自信回到朋友身邊時，可以開心的大叫：「我是我自己！」而那些朋友儘管聽不太懂它在說什麼，卻還是能和小塊一起同歡喜的原因。

因為，只有在你先認同自己以後，別人才會認同和接納你。