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《以遊戲為基礎的多領域融合評估與干預實施指南》(簡稱《TPBA2和TPBI2實施指南》)，界定了評估過程、不同的人在評估中的作用、策略和程序以及報告的樣本。多年來，我們發現許多專業人員習慣了“測試”和提供結構化的治療，所以他們並不真正知道如何引導兒童的遊戲。因此，本書除了講述如何使用TPBA2和TPBI2，還增加了關於如何與兒童一起玩耍以鼓勵更高水平的表現的內容，以及關於如何成為家長引導者的內容以指導團隊成員與家長互動的方法。本書的其他章節還討論了如何制訂一個滿足家庭、學校或兒童保育中心需求的干預計劃，並提供了一些案例。
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