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【B84-0】心理學理論
【B84-05】心理學與其他學科的關系
【B84-06】心理學派別及其研究
【B84-061】構造學派
【B84-062】機能主義派
【B84-063】行為主義派
【B84-064】格式塔心理學派（完形派）
【B84-065】精神分析學派
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【B84-067】人本主義學派
【B84-069】其他
【B84-09】心理學史
【B841】心理學研究方法
【B841.1】電生理技術
【B841.2】數理心理學、心理統計法
【B841.3】條件反射研究法
【B841.4】實驗法
【B841.5】觀察法
【B841.7】心理測驗
【B842】心理過程與心理狀態
【B842.1】認知
【B842.2】感覺與知覺
【B842.3】學習與記憶
【B842.4】表象與想象
【B842.5】言語與思維
【B842.6】情緒與情感
【B842.7】意識與潛意識
【B842.9】其他
【B843】發生心理學
【B843.1】比較心理學
【B843.2】動物心理學
【B843.3】原始人類心理學
【B843.5】心理與遺傳
【B843.9】其他
【B844】發展心理學（人類心理學）
【B844.1】兒童心理學
【B844.11】胎兒、新生兒心理學
【B844.12】幼兒心理學
【B844.13】智力超常兒童心理學
【B844.14】變態兒童心理學
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【B845.1】神經心理
【B845.2】感官生理心理
【B845.3】內分泌與心理
【B845.4】精神藥物與心理
【B845.5】神經化學與心理
【B845.6】環境與生理心理
【B845.61】居住環境與心理
【B845.63】建筑、音響、照明與心理
【B845.65】生態環境與心理
【B845.66】特殊環境與心理
【B845.67】災害、事故、傷害與心理
【B845.9】其他
【B846】變態心理學、病態心理學、超意識心理學
【B848】個性心理學（人格心理學）
【B848.1】神經類型與氣質
【B848.2】能力與才能（技能）
【B848.3】興趣、態度
【B848.4】信念、意志、行為
【B848.5】智力、智慧
【B848.6】性格
【B848.8】個別差異
【B848.9】其他
【B849】應用心理學
共
991
筆，
1
/50頁
滿額折
1.
應對孩子的憤怒與攻擊（簡體書）
作者：
(美)T.貝里‧佈雷澤爾頓
;
(美)喬舒亞‧D.斯帕羅
出版社：
化學工業出版社
出版日：
2025/04/01
裝訂：
平裝
我們的文化崇尚溫儉恭謙讓，在這樣的文化背景下，去直面孩子內心的憤怒與攻擊性對大多數父母而言就像打著手電筒探尋人性中的“黑暗面”，實在不忍，也不願。 佈雷澤爾頓教授與斯帕羅教授帶給您不一樣的視角：教給孩子學會理解並適當表達憤怒與攻擊性是高情商培養的必經之路。 第一部分作者從兒童身體發育和心理發展雙重視角描繪了孩子在成長過程中出現充滿憤怒與攻擊性的表達時，這會令他們自己和父母及其他照料者有怎樣
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定價：299 元，
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2.
兒童情緒心理學：如何養出情緒穩定、心態健康的孩子（簡體書）
作者：
(法)艾麗斯‧熱拉巴爾
出版社：
人民郵電出版社
出版日：
2025/03/01
裝訂：
平裝
情緒沒有好壞之分，那些負面情緒背後往往是沒有被看見的需求，父母需要瞭解孩子各種情緒產生的原因，才能掌握應對孩子不良情緒的科學方法、指導孩子培養積極情緒，以及塑造和諧的親子溝通模式。本書基於豐富的心理學與神經科學知識，全面解讀兒童心理，為父母提供科學育兒的有力指導。作者從四個方面深入分析了兒童情緒：首先，介紹兒童各種情緒背後的心理機制及內心的真實需求；其次，告訴父母如何重塑溝通方式，讓親子關係更加平和；再次，強調成長環境的重要性，鼓勵孩子探索大自然及自己的情緒和行為，進而提升心理技能；最後，作者指出了父母面臨的幾大挑戰及應對措施。全書還提供了充滿趣味性和遊戲性的親子實踐活動，包括故事、遊戲、呼吸練習、冥想等，書中內容在豐富親子互動體驗的同時，讓養育之路更加輕鬆。要想讓孩子情緒穩定、心態健康，父母就要學習如何做合格的父母，本書正是所有父母瞭解兒童心理的鑰匙與自我成長的指南。
海外經銷商有庫存，到貨日平均約21天以內
定價：359 元，
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3.
心理營養：林文采博士的親子教育課（簡體書）
作者：
(馬來西亞)林文采
;
伍娜
出版社：
上海社會科學院出版社
出版日：
2025/01/08
裝訂：
精裝
正如身體的健康需要物質營養， 孩子心靈的成長與心理力量的強大必須獲取足夠的心理營養。 在成長的不同階段，給足孩子恰當的心理營養，也就給了他一生幸福的底層代碼。 由林文采、伍娜著的《心理營養(林文采博士的親子教育課)(精)》中，闡述了“心理營養”的理念，同時介紹了氣質理論在親子教育中的應用。結合“心理營養”的理念和氣質理論，作者從12個方面全方位回答了父母育兒中的常見問題。 五大心理營養：無條件的接納；此時此刻，我生命中你十分重要；安全感；肯定、讚美、認同；學習、認知、模範。 生命中的“五朵金花”：愛的能力；獨立自主；聯結；價值感；安全感。 12個方面的問題：安全感 、情緒管理 、性格難題 、行為偏差 、社交與社會化 、夫妻關係 、媽媽的自我成長和支持 、父親養育 、隔代養育 、性教育、疑難表現 、其他生活瑣事。
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定價：257 元，
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4.
讀懂孩子的情緒(升級版)（簡體書）
作者：
朱芳宜
出版社：
中信出版社
出版日：
2025/01/03
裝訂：
平裝
這是一本針對0-6歲兒童家長的教養類圖書。 每個人都想成為合格甚至是優秀的父母，但我們也面臨著各種育兒難題，這不僅是因為我們缺乏教育孩子的方法和技巧，而是沒有加深對自己和孩子的情緒認和與瞭解，所以才會出現情緒失控，對孩子吼叫的狀況，這會直接破壞親子關係，導致我們成為不合格的家長。 因為對自己的不瞭解，父母會把吼叫歸結為自己無法控制情緒，或者孩子太難管教；因為對孩子的不瞭解，父母會認為是孩子的行為引發親子間的衝突和矛盾，無法應用學到的方法是因為那些方法僅適用於別人家的孩子。而事實上，導致吼叫發生的因素有很多，比如我們自身的情緒和壓力、成長經歷的影響、對孩子行為的認知以及缺乏解決問題的技巧和方法，等等。 在本書的內容中，正是圍繞著導致父母在教養中情緒失控的原因展開，讓我們不僅學會瞭解孩子，瞭解孩子的情緒，更重要的是，我們可以在教養中讓自己成長，加深與孩子的聯結，擁有更加溫暖有愛的親子關係。 本書分為三個部分：前兩部分以“瞭解”作為基礎，介紹如何通過加深對親子之間的瞭解，理解父母的吼叫行為與孩子“不聽話”行為背後的真實需求；第三部分則從“我們”的角度出發，在瞭解彼此需求的基礎上，介紹積極引導的方法，瞭解並不意味著要接納一切，也不需要把彼此看成是問題父母或問題孩子，而是給彼此更多積極的幫助和支持。
海外經銷商有庫存，到貨日平均約21天以內
定價：354 元，
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308
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5.
陪伴也是一種療癒：從家庭到現實世界的幼兒觀察（簡體書）
作者：
(義)西莫內塔‧MG.阿達莫
;
(英)瑪格麗特‧拉斯廷
出版社：
廣東人民出版社
出版日：
2025/01/01
裝訂：
平裝
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
定價：534 元，
優惠價：
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465
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6.
孩子：挑戰(圖解版)（簡體書）
作者：
(美)魯道夫‧德雷克斯
出版社：
海南出版社
出版日：
2025/01/01
裝訂：
精裝
海外經銷商有庫存，到貨日平均約21天以內
定價：468 元，
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407
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7.
幼兒行為與心理健康80問（簡體書）
作者：
周翔
出版社：
化學工業出版社
出版日：
2025/01/01
裝訂：
平裝
本書針對幼兒養育過程中常見的幼兒心理與行為問題進行答疑解惑，設置七部分內容，分別是幼兒心理健康基本知識、幼兒的餵養問題、幼兒的排泄問題、幼兒的睡眠問題、幼兒的言語和語言問題、幼兒的行為和情緒問題、幼兒心理與行為健康維護，共80個問題。每個問題，都給出了專業而實用的解決方案。全書圖文並茂，淺顯易懂，既適合日常家庭的幼兒養育啟蒙，也適用於醫療機構精神科、兒科醫生及護士，相關機構的心理諮詢師與治療師，托育機構、早教機構、幼兒園等的從業人員參考借鑒。
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
定價：359 元，
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8.
兒童心理畫：孩子的畫會說話，孩子的畫這樣讀（簡體書）
作者：
(法)羅絲琳娜‧達維多(Roseline Davido)
出版社：
人民郵電出版社
出版日：
2024/12/01
裝訂：
平裝
繪畫是孩子最青睞的表達方式之一，通過孩子的畫，家長可以一覽孩子豐富的內心世界。在孩子的畫中，線條、幾何圖形、人物、物體、自然元素等都傳達了孩子的快樂與悲傷、希望與恐懼，甚至揭示了孩子遭受的童年創傷及心理問題。要想讀懂其中含義，家長就要學會結合不同情境，綜合分析孩子繪畫中的所有細節特徵——主題、佈局、筆劃、顏色等，還要特別關注孩子遺漏的、誇大的或不合時宜的元素。本書引導我們進入兒童畫的迷人世界，通過繪畫，家長不僅可以瞭解孩子的個性特徵、智力水平，還可以瞭解孩子行為的動機、孩子與家庭成員的關係、學業問題、社交問題，以及孩子對世界的感受與認識。本書詳細介紹瞭解讀兒童畫的方法與技巧，還圍繞兒童描繪的家庭、生活經歷等六大主題，進行了詳細的案例分析。作者發明的一種解讀兒童畫的 Davido-CHaD 測驗，目前正在全世界範圍內使用，作者通過四個案例對該測驗進行了詳細介紹。本書為家長提供了深入瞭解孩子的有效工具，同時也可作為心理諮詢工作者的參考用書。
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9.
兒童恐懼心理學：從塗鴉中讀懂孩子的恐懼情緒（簡體書）
作者：
(義)埃維‧克羅蒂
;
(義)阿爾貝托‧馬格尼
出版社：
人民郵電出版社
出版日：
2024/12/01
裝訂：
平裝
每個兒童都會經歷恐懼情緒，只要允許他們坦率地表現出來，隨著時間的推移，這些恐懼情緒都會被克服；反之，則會加劇並成為真正的困擾。在對不同年齡的兒童進行觀察並和他們直接交談後，《兒童恐懼心理學 從塗鴉中讀懂孩子的恐懼情緒》的兩位作者建議父母和教育工作者，在面對兒童的恐懼情緒時，要特別留意他們傳遞出的非言語信息，如他們的繪畫和塗鴉。圖書內容包括恐懼與情緒、9種心理類型與恐懼情緒、從出生到12歲兒童恐懼情緒的發展及34種常見的兒童恐懼情緒在塗鴉和繪畫中的表現，並為父母和教育工作者提供了實用的建議。只有當兒童的恐懼情緒超過一定程度時，才需要求助於專家。在其他情況下，只要父母和教育工作者正確地理解從兒童那裡接收到的“預兆性信號”，能夠為他們做很多事情。
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10.
兒童感覺統合與功能性訓練遊戲(全彩圖解)（簡體書）
作者：
潘瑩
出版社：
人民郵電出版社
出版日：
2024/12/01
裝訂：
平裝
3到12歲是孩子感知、注意、理解、協調、運動、情緒控制等各單項能力及感覺統合能力快速發展的黃金時期。很多孩子的大腦或身體器官在生長過程中發育得不夠平衡，會出現動作不協調、注意力不集中、交往溝通能力不足、情緒控制能力較低等能力發展落後于同齡孩子平均水平的現象，影響孩子的學習與生活。這些現象通過專業的功能性訓練都可以得到有效糾正。這類專業訓練，在孩子們小時候，都是以遊戲的方式進行的，被稱為“功能性訓練遊戲”。本書系統講述了孩子們身體發育與各項能力發展的規律，剖析了發育發展滯後的外在表現，有針對性地提供了一系列經過多年實踐驗證、在教師群體中口耳相傳的親子互動式功能性訓練遊戲。本書針對3到12歲孩子，旨在幫助孩子全面提升四肢協調、聽覺能力、視覺能力、注意力與記憶力、語言表達、情緒管理六大核心能力，為父母提供科學有效的指導與建議。
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11.
自主論：何為自主以及何以自主（簡體書）
作者：
倪考夢
出版社：
浙江大學出版社
出版日：
2024/12/01
裝訂：
平裝
內容提要在科技席卷一切的今天，人類該如何在快速變化的社會中堅持自主？《自主論：何為自主以及何以自主》一書提出了深刻的回答。作者倪考夢歷時18年，結合古典哲學、心理科學與前沿技術，打造了“自主三角形”理論模型，全面解析自主的定義、價值及實現路徑。他強調，自主不僅是自由的感受，更是對生活的掌控，是意願、能力與資源三者平衡的結果。書中從個人的日常生活到社會集體的自主實踐，層層深入，既有理論的深度，又提供實踐的可操作性。在人工智能深刻影響社會與個體的時代背景下，這本書為追求自我成長的人們指明方向，是一部兼具思想啟迪與現實指導意義的著作。專家推薦語：·用十八年書寫自我，帶你見證從赫拉克勒斯到普羅米修斯的蛻變之旅。——胡泳 （北京大學新聞與傳播學院教授）·在AI時代的浪潮中，唯有自主，方能真正掌握自己的命運。——陳楸帆（知名科幻作家）·從哲學到心理學，無不強調人的自主性。人不僅容易被他人異化，也容易被自己異化。自主性正是擺脫異化、成為自己的關鍵。——陽志平（知名學者）
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定價：588 元，
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12.
在遊戲中評估兒童2：以遊戲為基礎的多領域融合評估（簡體書）
作者：
托尼‧林德
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2024/11/30
裝訂：
線裝
《在遊戲中評估兒童2： 以遊戲為基礎的多領域融合評估》(簡稱TPBA2)為在感覺運動、情緒情感與社會性發展、語言和交流以及認知等領域對幼兒進行觀察提供了框架。本書列出了四個領域中每個領域的七個子類的研究基礎，以及如何觀察兒童與如何解釋優勢和需要關注的發展領域。觀察指南表格提供了在觀察兒童時需要回答的關鍵問題。兒童如何做某事和是否做某事同樣重要。觀察表現的質量，需要多少支持，什麼樣的策略幫助兒童表現出更強的技能，這些信息將在以後對老師和家長有幫助。每個領域還包含“年齡表”，這些表格列出了每個年齡段的技能。這些表格使觀察員能夠確定兒童技能的範圍，以及技能在變得具有挑戰性之前所集中在的年齡段。TPBA2經常用於幼兒(教師)培訓方案中的兒童發展課程，因為它提供了大量關於兒童發展的實用信息以及研究證據，還有如何解釋所觀察內容的一些實例。
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13.
一個女孩的精神分析治療筆記（簡體書）
作者：
(英)唐納德‧W.溫尼科特
出版社：
科學技術文獻出版社
出版日：
2024/11/30
裝訂：
平裝
一個昵稱叫“小豬豬”的2歲女孩，自從妹妹出生以後陷入了情緒困擾，父母帶她來見英國家喻戶曉的兒童心理專家溫尼科特進行心理諮詢，全程歷時2年半共會見16次。 溫尼科特通過敏銳的直覺和嫺熟的分析，在治療中扮演“小豬豬”賦予他的各種角色，把移情帶到了生命體驗中。女孩內心世界的戲劇性讓她自己體驗到了嚴重困擾她的那些幻想，並且使她能夠與這些幻想一起遊戲。本書展現了一名兒童的心理治療與成長過程，也說明了在兒童成長中引導和重視的作用。書中兒童出現的攻擊、愧疚、貪吃、焦慮、抑鬱等典型性行為表現和配套的專業引導治療都讓人開拓視野，受益匪淺。 跟隨英國兒童心理專家的腳步，建立“溫柔而堅定”的教養方式，讓孩子在家裡獲得更好的成長和療愈空間。
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14.
學前兒童發展心理學（簡體書）
作者：
趙辛
;
張莉莉
;
郭彥潔
出版社：
南京大學出版社
出版日：
2024/11/29
裝訂：
平裝
本書是高等院校學前教育專業教材。本書主要關注四個方面：1.關注教與學兩方面的心理問題，即教學心理學興起；2.關注影響教育的社會心理因素，教育社會心理學興起；3.關注實際教學策略和元認知的研究；4.關注年齡特點、個別差異與個別化教學研究。本書的基本任務：一是理論建構，建設具有特色的學前教育心理學體系；二是實踐指導，服務於學前教育改革，服務于教師自我教育。主要內容包括：教育心理學的界定與研究對象、學前教育心理學的創建與發展、幼兒教師心理、學習心理學等。
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15.
以遊戲為基礎的多領域融合評估與干預實施指南（簡體書）
作者：
托尼‧林德
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2024/11/21
裝訂：
平裝
《以遊戲為基礎的多領域融合評估與干預實施指南》(簡稱《TPBA2和TPBI2實施指南》)，界定了評估過程、不同的人在評估中的作用、策略和程序以及報告的樣本。多年來，我們發現許多專業人員習慣了“測試”和提供結構化的治療，所以他們並不真正知道如何引導兒童的遊戲。因此，本書除了講述如何使用TPBA2和TPBI2，還增加了關於如何與兒童一起玩耍以鼓勵更高水平的表現的內容，以及關於如何成為家長引導者的內容以指導團隊成員與家長互動的方法。本書的其他章節還討論了如何制訂一個滿足家庭、學校或兒童保育中心需求的干預計劃，並提供了一些案例。
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16.
在遊戲中發展兒童2：以遊戲為基礎的多領域融合干預（簡體書）
作者：
托尼‧林德
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2024/11/08
裝訂：
平裝
《在遊戲中發展兒童2： 以遊戲為基礎的多領域融合干預》(簡稱TPBI2)以遊戲為主題，是教師、治療師和家庭的一種資源，用於確定支持兒童學習和發展的人際互動策略與環境調整的方法。每個領域和子類都使用與TPBA2相同的指導問題，以方便使用者進入非常具體的需要關注的發展領域，並從多種策略中選擇合適的與兒童一起嘗試。本書還概述了父母和教師在一天中的各種日常工作中通常用來支持學習的策略。因此，本書既是正常發育兒童的資源，也是有特殊需要的兒童的資源。
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17.
幼兒心理學（簡體書）
作者：
焦豔鳳
;
郭蘋
出版社：
化學工業出版社
出版日：
2024/11/01
裝訂：
平裝
幼兒心理學是學前教育專業的一門重要的專業基礎課。主要研究幼兒心理發展的基本規律和特徵，旨在使學生初步掌握幼稚園教學工作必需的心理學知識，為學前兒童的教育、保健等工作提供心理學依據。本書邏輯嚴謹、結構清晰、內容新穎、時代感強，每章內容皆由理論基礎、思考與練習、拓展閱讀和實踐線上四部分組成，以理論為基礎，側重培養學生實際解決問題的能力。全書共十一章，分別從認知、情感和行為上探討了兒童心理發展過程中的基
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18.
童年之謎：瞭解兒童內心世界的心理學指南（簡體書）
作者：
(以色列)羅尼‧索蘭
出版社：
人民郵電出版社
出版日：
2024/11/01
裝訂：
平裝
《童年之謎 瞭解兒童內心世界的心理學指南》從發展心理學和精神分析的視角，細緻解讀兒童生命初期的情緒發展理論，指出自戀有健康和不健康之分，並對健康自戀的發展與形成過程做了闡述，讓父母理解孩子的內在心理過程，孩子的情緒記憶及其對以後關係的影響，讓父母學到落地的兒童心理學知識，真正按照孩子的心理發展規律教育孩子，給孩子提供相應的幫助與指導。《童年之謎 瞭解兒童內心世界的心理學指南》解讀原生家庭如何對人產
庫存：1
定價：534 元，
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19.
心理韌性：如何培養內心強大的孩子（簡體書）
作者：
北京育心文化發展有限公司
出版社：
人民郵電出版社
出版日：
2024/11/01
裝訂：
平裝
作為家長，當孩子還在我們的羽翼之下時，我們應該做什麼，來幫助孩子有能力應對今後可能遇到的困境？作為老師，我們要怎麼做，才能讓學生不僅學習好，而且不會有“玻璃心”或者成為“空心人”？作為普通人，我們能幫助自己、我們的孩子或學生成為更堅韌的人嗎？心理韌性是每個人都需要具備的素質，這是一種能通過後天的訓練得以提升的能力。本書首先講解了心理韌性是什麼，然後根據“Toughen up”（強悍化）模型從如何提升對挫折的容忍度、如何培養樂觀心態、如何面對失敗、如何進行自我肯定、如何建立有益的關係等九個方面指導讀者提升與增強心理韌性，並且每一章均包括理論介紹、應用方法、案例分析、實操練習和自助作業。希望家長和老師通過學習本書中的內容，引導與培養孩子擁有強大的內心。
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20.
走進孩子的心：真希望父母讀過這本書（簡體書）
作者：
楊小溪
出版社：
古吳軒出版社
出版日：
2024/10/01
裝訂：
平裝
《走進孩子的心：真希望父母讀過這本書》是一本關於親子關係的書，同時也是一本兒童情緒解讀之書，更是一本父母自我覺醒之書。這本書聚焦于孩子的情緒，把情緒作為走進孩子內心的切入點。全書選取孩子成長過程中最常見的、對孩子影響優選的27種情緒。按照“是什麼？”“為什麼？”“怎麼辦？”的內在邏輯安排內容，讓每一種情緒都能夠被認得出、講得透，還能夠得到妥善的解決。
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