Quando a variabilidade é importante na aprendizagem de palavras numa segunda língua

Este estudo investiga a forma como o treino com v嫫ios locutores pode afetar a aquisi誽o dos novos contrastes entre as consoantes far璯geas e glotais do 嫫abe por parte dos falantes nativos de ingl瘰. O desempenho dos aprendentes em duas tarefas de discrimina誽o, ap鏀 uma fase de aprendizagem de palavras, ?analisado em fun誽o do tipo de treino (falantes mtiplos vs. falante ico) e do tipo de tarefa (n緌 lexical vs. lexical). Os resultados do estudo confirmam a hip鏒ese de que a variabilidade dos locutores pode contribuir para a aquisi誽o de fonemas conson滱ticos contrastantes n緌 nativos. Os resultados tamb幦 mostraram que as diferentes exig瘽cias da tarefa muitas vezes n緌 influenciam necessariamente a capacidade dos alunos para diferenciar novas consoantes contrastantes.