人工智能教育應用理論與實踐(簡體書)
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伴隨著國家對人工智能產業的政策支持,人工智能在教育領域正發揮著越來越重要的作用,這既是教育發展的機遇,同時也是教育面臨的挑戰。《人工智能教育應用理論與實踐》在系統梳理國內外人工智能教育應用相關研究的基礎上,提出人工智能教育應用本體論、認識論、實踐論和方法論的研究框架。本體論方面,《人工智能教育應用理論與實踐》清晰界定人工智能教育應用的內涵,並進一步從理論基礎、技術基礎和教育技術基礎三個方面分析人工智能教育應用的理論與技術支撐;認識論方面,從人工智能時代的教育模式創新入手,重點闡釋人工智能如何支持教、如何支持學;實踐論方面,以場景驅動為基礎詳細分析人工智能教育的培養目標和課程開發,同時詳細剖析人機協同的雙師模式、產學研合作協同育人新模式、自適應學習平臺、創客課程等人工智能教育實踐場景;方法論方面,則從倫理角度進行規約,對人工智能教育應用倫理進行深入探析。最後,《人工智能教育應用理論與實踐》結合人工智能教育應用的最新技術,對人工智能教育應用過程中遇到的問題進行反思,並展望人工智能教育應用未來的發展趨勢。

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