薇薇老師國學課:詩人天團,成語直播-第一本強化閱讀素養的「詩歌成語書」
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商品簡介
作者簡介
目次
書摘/試閱

商品簡介

●第一本強化閱讀素養的「詩歌成語書」,獨創體例有五大特色──
國學有嘻哈──介紹韻文,重點速記
跟著詩歌學成語──引用詩歌,解釋成語
直播室,講故事──詮釋故事,說明背景
主題動動腦──成語遊戲,享受樂趣
素養混合題──閱讀題組,驗收所學

「詩人天團」閃亮登場,「成語直播」現身說法
小孩也能讀懂的詩歌文學史+按照韻文發展排序的成語故事

屈原是滴酒不沾,還是千杯不醉?
張衡能發明地動儀,卻抓不住一隻魚?
蘇軾打卡不附圖,附上一首歌?

◎執子之手,與子偕老:古人想牽手到老的不是老婆?
◎鳩占鵲巢:這個成語竟然是用來形容女性婚後住夫家?
◎絕世佳人:「鄉民暴動」了!她是誰?
◎羅敷有夫:已婚市長當街求愛,美豔人妻狠狠開嗆?
◎秉燭夜遊:古人也玩「深夜大冒險」?
◎一無所知:唐朝也有富二代,靠爸躺平當廢柴?
◎不堪回首:皇帝被貶?卻靠著寫歌詞重返榮耀?

24個成語,引導孩子一次認識:中國詩歌流變、八大韻文體裁、經典詩歌作品、重要詩人詩派!

國學中有故事,故事中有國學,
與其死背國學常識,不如從小讀讀故事。

作者簡介

李薇薇
吉光國文作文教室創辦人暨課程總策劃

北一女、台大中文系畢業。
25年教學資歷,教學足跡遍及全台,
授課對象從小學生到成人,數以萬計,
目前於台北市主持吉光國文6家分校。
指導學生榮獲:
大學指考國文科全國榜首丶升私中國文榜首、
學測/基測/會考全國範文丶台北市作文比賽第一名,
以及各級學校演說、朗讀、字音字形比賽第一名等。

著作:《誰說我是一本作文書》初階、進階,《薇薇老師國學課:哇!部首原來這麼可愛》,《薇薇老師國學課:為高品格情商故事按個讚》
Podcast有聲作品:「薇薇老師麥克瘋」、「薇薇老師國學瘋」

「薇薇老師國學課」系列的四本書中,原本有一本是想介紹「各行各業的祖師爺」的,花了很長的時間蒐集資料,卻總覺得難以下筆。好不容易想出自己也覺得有趣的架構,寫出了大綱,我最重要的夥伴蘇主任,聽我「提案」後卻提醒我:「你最應該寫的是家長和小孩在學習國文這科『需要』的。」

一語驚醒夢中人。所以我放棄了原本所有的構想,打掉重來。

二十多年來,一路手把手,將學生從小學帶到高中升大學的經驗,我深知在中學的國文科考試中,成語和詩詞往往是台灣學生的「痛點」,因為網路世代,從小接觸得少。例如文意測驗,明明題幹都看得懂,但是選項裡都是成語的時候,學生就會選不出來。文言文可能靠著多讀、多寫題目,可以慢慢學會古人論述的邏輯,但一遇到思路跳躍、講究意象的詩賦詞曲,學生就會一頭霧水。

可是寫成語的書那麼多、寫詩歌的書也不少,我還能寫什麼來回應需求?這時我想起了一件掛在心上的事,就是我的學姐,同時也是學生家長,曾經在臉書上發問:「有沒有什麼給小孩看的中國文學史?」

所以,我給自己出了一個很大的難題,我決定要寫一本既談古典詩歌,又談成語,而且是「小孩看得懂」的簡易中國韻文史。

開始搜尋資料、選擇題材後,我就知道為什麼以前沒有人這樣做了。

每個時期的詩歌,文本與評論、考證,資料之龐雜,不在話下。尤其唐朝以前的詩歌,要挑選適合小孩看的題材、要有故事性、要選出符合其書其人特色的代表作、要轉譯成最簡單易懂的語言,還要帶點趣味,真是難煞我也。

好不容易試寫了第一篇,還寫了兩種版本,得意洋洋的傳給編輯文瓊姐看,文瓊姐的回饋很有建設性,但我卻陷入苦思。停工了好一陣子,又試寫了至少四個版本,最後花了好幾個月才確認了每篇的架構,以及全書的大綱。

而且,回想起來,從《詩經》寫起,是導致寫作不順的選擇。三百多首,先捨棄沒有成語的,再刪除成語太艱澀的,有故事可說的才留下,接著就發現,怎麼沒幾首可選了?把有機會寫成篇的,可能的詮釋都讀一讀,偏偏《詩經》年代最早、研究最多,同一首詩至少有三種以上的解釋,如果沒有確認自己最信服的詮釋方式,我完全無法下筆。

好不容易寫完《詩經》的三篇,又耗掉好幾個月。接著的《楚辭》、漢賦詞語生僻,意象繁雜,還引用很多典故,要選哪一篇?要擷取哪一段?要怎麼解釋才能讓小孩看得懂呢?

幸好接下來的樂府,很多篇章有故事可講,但以抒情為主,又作者不明的「古詩十九首」要講什麼故事?哪一個成語最能表現「古詩十九首」的精神?古詩十九首以外的作者要選誰,才是文學史上的代表人物?

唐詩那麼多詩人、作品可說,誰才最具代表性?哪個成語,才能帶出更多該名作家的特色?那麼多高手介紹過唐詩,我要選擇比較少人提及的?還是選擇對學生有難度,但是我覺得重要的?

宋詞,我以為我很熟,沒想到光是一句很簡單的「春花秋月何時了?往事知多少?」就讓我頭痛。翻閱了無數相關作品,發現大部分作者,都很快的跳過大家耳熟能詳的這兩句,沒有仔細解釋。我認真想了好幾天,才確定怎麼翻譯是可以說服自己的。

更別說元曲,本來覺得這是最有故事性的作品,介紹起來應該最得心應手,但是一引用原文時,查資料後,驚覺有各種不同版本的襯字,到底要用哪個版本才是正確的?後來,我研究了一陣子「曲牌」,還看了好幾本論文,才發現我們從小接觸到的「曲學」根本只是皮毛,好想乘著時光機回到大學時代,認真向吾師曾永義教授請益……

這本書的寫作過程像生孩子一樣,簡直難產,非常痛苦,但是卻讓我重新審視了自己的所學,也喚醒我熱愛文學的靈魂。好像重回大學、研究所時期,感受到理性研究文學、在字裡行間推敲文意的樂趣。

在這本書快截稿之前,我進入閉關階段,從小撫養我長大的姑婆,失智的狀況卻越來越嚴重,甚至離家出走,我成天憂心忡忡,截稿日期因而一延再延。大學同學又傳來,我們最敬愛的「文學概論課」老師方瑜教授過世的消息,告別式那天,我未能出席,只能在心裡和老師默默道別、道謝。

看到方瑜老師的千金李衣雲教授,在臉書上記下一則往事,她回憶方瑜老師在病中,還會對護理師點評詩人、背出詩來,她寫母親:「在她看似混沌的意識中,仍然有一小塊地方充滿著詩情畫意。」讀完,我不禁慟哭。

我的姑婆在肺腺癌末期加上失智的情況下,常常懷疑至親盜竊,而且反覆向其他親族傾訴,說得真切,她自己也深信,所以每天都過得很痛苦。癌細胞沒有擊敗她,失智帶來的疑懼不安,卻吞噬她原本可以快樂平和的最後時日。

我一邊苦思著手上的書,一邊含淚感慨著:一個人,一輩子可以留下什麼呢?一個人,在難以控制心智時,內心深處又能留下什麼呢?

這系列的作品,是我希望有天離開講台後,仍然能夠留給孩子們的。尤其這本書談「詩」。詩歌是我接觸文學的起點,也是每當我的生活日漸蒼白時,救贖我的動力。它引領我連結起不同的時空與靈魂,或哭或笑,讓我心湧現熱情。

因此,我將深切的期盼寄予這本書中,希望每位讀者和我自己,即使終有一天,世事紛擾、意識混沌,我們的心中都能留下一小塊地方,有詩,有愛,有光。

薇薇自序於2024.11.27

──謹以此書,感謝我的文學啟蒙老師陳美蘭,
和台大中文系以詩學滋養我的鄭毓瑜老師,
已故的柯慶明老師、方瑜老師、葉嘉瑩前輩──

目次

◎自序

◎詩經:半夜睡不著覺,把心情哼成歌
 窈窕淑女,君子好逑:古代也有「CP」組合?
 執子之手,與子偕老:古人想牽手到老的不是老婆?
 鳩占鵲巢:這個成語竟然是用來形容女性婚後住夫家?
◎楚辭:男人哭吧哭吧不是罪
 美人遲暮:歲月是把殺豬刀,連屈原也害怕?
 黃鐘毀棄,瓦釜雷鳴:屈原拒看「破銅爛鐵秀」?
 眾醉獨醒:屈原是滴酒不沾,還是千杯不醉?
◎賦:你當我是浮誇吧,誇張只因我很怕
 千變萬化:世界上有什麼是永遠不變的?
 驚天動地:司馬相如是「行走的字典」還是「浮誇王」?
 臨川羨魚:張衡能發明地動儀,卻抓不住一條魚?
◎樂府:你被寫在我的歌裡面唱呀
 絕世佳人:「鄉民暴動」了!她是誰?
 魚傳尺素:魚躍龍門,不如抵達家門?
 羅敷有夫:已婚市長當街求愛,美豔人妻狠狠開嗆?
◎古詩:我的情意總是輕易就洋溢眼底
 秉燭夜遊:古人也玩「深夜大冒險」?
 百無聊賴:蔡文姬竟然是「無聊始祖」、「厭世女王」?
 奇文共賞:陶淵明不為五斗米折腰,卻為「它」搬家?
◎唐詩:時代無法淘汰我霸氣的皇朝
 一片冰心:有種冷,叫做我的心覺得冷?
 春樹暮雲:杜甫是李白的鐵粉,或者只是蹭熱度?
 一無所知:唐朝也有富二代,靠爸躺平當廢柴?
◎宋詞:有沒有那麼一首歌,會讓你心裡記著我
 不堪回首:皇帝被貶?卻靠著寫歌詞重返榮耀?
 大江東去:蘇軾打卡不附圖,附上一首歌?
 乍暖還寒:是誰?竟敢對文壇天后忽冷忽熱!
◎元曲:都是有故事的人,才聽懂心裡的歌
 夕陽西下:憂鬱大叔跟陽光男孩,哪個有魅力?
 銜冤負屈:好人的詛咒和壞人的陷害,哪個比較可怕?
 望穿秋水:幸好渣男洗白,否則神助攻也要變幫凶?
◎小學霸國學測驗題(含答案及解析)
 窈窕淑女,君子好逑
 執子之手,與子偕老
 鳩占鵲巢
 美人遲暮
 黃鐘毀棄,瓦釜雷鳴
 眾醉獨醒
 千變萬化
 驚天動地
 臨川羨魚
 絕世佳人
 魚傳尺素
 羅敷有夫
 秉燭夜遊
 百無聊賴
 奇文共賞
 一片冰心
 春樹暮雲
 一無所知
 不堪回首
 大江東去
 乍暖還寒
 夕陽西下
 銜冤負屈
 望穿秋水

書摘/試閱

《詩經》:半夜睡不著覺,把心情哼成歌

★國學有嘻哈★
悠悠詩經,春秋源起。
北方百姓,表達情意。
一句四言,疊字開啟。
詩歌總集,韻文第一。

★《詩經》的自我介紹★
我的本名叫做《詩》,因為總共有305首詩,又被叫做《詩三百》、《三百篇》。
春秋時代,我在北方的黃河流域誕生,老百姓有感而發,就創作了我。

我特別好認,大都是四字一句,疊字開頭,而且「副歌」很重要,所以要唱三遍!
我是中國第一本詩歌總集、第一本韻文、第一本純文學,還是整個中國文學的老祖宗。
因為太經典了,所以後來被改稱為《詩經》。

◎窈窕淑女,君子好逑:古代也有「CP」組合?

●跟著詩歌學成語
《詩經.關雎》
關關雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉反側。
參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,鐘鼓樂之。

1.窈窕淑女:端莊文靜、體態美好又有品德的女子。
2.寤寐求之:睡夢中都在尋找、追求。等於「夢寐以求」。
3.求之不得:追求卻無法得到。後用以表示極願意得到。
4.輾轉反側:形容因心事而翻來翻去睡不著覺。
5.琴瑟友之:祝賀男女結婚,也可用「琴瑟和鳴」。
6.鐘鼓樂之:形容新人的結合是眾所矚目、祝福的。

●直播室,講故事
戲劇或小說中成雙成對的角色,現代流行叫「CP」,是英文「Couple」(配對)的縮寫,例如童話中的王子與公主、美女與野獸等。
其實,中國詩歌史上早就出現了「CP組合」,而且整段戀愛史攤在陽光下,冒著「粉紅泡泡」,讓人「嗑」到忍不住「姨母笑」!
《詩經》中的第一首詩〈關雎〉,描寫出詩歌史上最早的「CP」:男主角是一名以「琴藝」表達「情意」的正人君子,而他的「夢中情人」則是顏值與氣質兼具的窈窕淑女。
君子與淑女,天生一對,根本絕配。整首詩,簡直就是男主角的「完全脫單手冊」,娓娓道來他如何追求到心儀的對象。

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