三民網路書店 中文圖書分類法 / 哲學類 / 個人倫理；修身 / 德目

1.本編遵照 總統「整理中國文化遺產與改進民族習性」訓詞，摘錄經文，以闡揚三民主義忠孝仁愛信義和平八德，發揮民族精神。2.上編摘錄四書，編首冠 國父遺訓；下編摘錄五經，編首冠 總統言論；以明八德大旨。3.經文中八德，但見一二字，即摘錄其一章或全篇；既以闡揚八德，亦可作經選讀，可作格言觀。一篇之中，如忠孝等目並見；既錄入忠目，即不錄入孝目。經文首冠○號，末註篇名，以識別一章或一篇之起訖。

1.本編遵照 總統「整理中國文化遺產與改進民族習性」訓詞，摘錄經文，以闡揚三民主義忠孝仁愛信義和平八德，發揮民族精神。2.上編摘錄四書，編首冠 國父遺訓；下編摘錄五經，編首冠 總統言論；以明八德大旨。3.經文中八德，但見一二字，即摘錄其一章或全篇；既以闡揚八德，亦可作經選讀，可作格言觀。一篇之中，如忠孝等目並見；既錄入忠目，即不錄入孝目。經文首冠○號，末註篇名，以識別一章或一篇之起訖。

從修己到治國，探索個人與社會責任的平衡 在日常生活、家庭關係與職業生涯中實踐德育理念 培養學生的品格與公民意識 良心與理想的衝突與和解 傳統與現代的交融，塑造未來的社會中堅力量 【從個人修養到社會責任，建構和諧社會】 本書是一部系統而全面的道德教育指南，旨在為讀者提供從個人修養到社會責任的全方位指導。書中以「德育三十篇」為開頭，內容涵蓋合群、捨己為群、注意公眾衛生、愛護公共建築及器物、盡力於公益等多個主題，強調公民在現代社會中應具備的道德素養與社會責任。透過深入探討這些主題，本書引導讀者理解並踐行「己所不欲勿施於人」等古老而經典的道德準則，從而在日常生活中實踐社會倫理，提升個人與社會的整體和諧。 【培養個人修養的基石】 作者更進一步地將本書分為兩部分，中學修身教科書（上篇）和（下篇），上篇重點聚焦於「修己」，即如何透過個人努力達到自我完善與道德修養。這一部分涵蓋體育、習慣、勤勉、自制、勇敢等方面的內容，強調個人在修身過程中應堅持的原則與態度。特別是在「交友」與「從師」兩節中，本書深入探討如何在社交關係中保持正直與謙遜，以及如何透過師生關係培養自己的學識與品格，這對於青少年的道德發展具有深遠意義。 【國家與公民，探討社會倫理與責任】 下篇則轉向「家族」、「社會」、「國家」與「職業」等更為總體的倫理範疇，從家庭倫理出發，逐步延伸到社會責任與國家觀念。本書強調家庭作為社會的基礎單位，其成員之間的和諧相處與彼此扶持，直接影響到整個社會的穩定與繁榮。書中詳細闡述家庭成員間的責任分工與相互尊重，並進一步討論了公民在面對國家法律、租稅、兵役、教育等公共事務時應持有的態度與行為準則，以引導讀者成為負責任且有良好道德價值觀的現代公民。 【理論與實踐的結合】 在本書的最後一部分，作者回歸到個人道德的核心探討，透過「良心論」、「理想論」、「本務論」與「德論」四個章節，全面剖析行為與動機、快樂與克己、本務與責任、德性與品行等多層次的道德問題。這部分內容不僅探討道德行為的理論基礎，還提供實踐中的具體指導，讓讀者能夠在面對現實生活中的道德挑戰時，作出符合道德標準的決策。結論部分，以「獅子樣的體力」、「猴子樣的敏捷」與「駱駝樣的精神」等生動的比喻，形象地詮釋了本書所倡導的道德理想與人生成長的目標，為讀者提供一個兼具理論深度與實踐指導的道德教育策略。 本書特色：本書是蔡元培公民道德修養方面的代表作

除了文學，我最關心的是教育。我關注教育是很自然的，這有家庭原因。因為我家和我妻子家一共有二十多個教師。雖說我是農家子，但我是有教育背景的農家子。本集名為《教育論語》，實際上包括三書：《教育論語》、《讀書十日談》、《人生十倫》。三書都是告訴孩子們如何做人、如何學習。我常對學生講，你們進了校門四年，不要連人生的根本是甚麼都說不出來。教育，就是要教會學生：甚麼是人生的根本。懂得人生的根本，才懂得做人。我認為，人生的根本在於心靈。所以，教育首先要高舉心靈的旗幟，這就要特別強調德育，培養品學兼優的學生。要以品為先，重在道德修養。中國教育的出路在於充分發揮自己的三維結構優勢（德育、體育、智育），美國教育結構只有二維（智育和體育，德育交給教會了）。可是現在的孩子們贏得了機器，卻失去了天空與大地；贏得了勇敢與智慧，卻失去了文明與倫理。培養孩子們勇敢與智慧是必要的，但是不能把孩子們培養成《三國》中人與《水滸》中人。這是第一本書《教育論語》的要旨。第二本書是《讀書十日談》，這是對兩個女兒的私下談話，有點教師腔。最想告訴女兒的是讀書三步：即擁抱書本、穿越書本和提升書本。這是我個人的經驗，也是許多讀書人的經驗。此外，還告訴女兒我個人的許多閱讀經驗。閱讀真像打仗，需要親兵，需要最可靠、最熟悉的護身符似的基本著作。閱讀更像「逆水行舟」，不進則退。這也是鼓勵的話。唯有鼓勵前行，別無他法。第三本書是《人生十倫》，這是倫理學的書，是香港科技大學人文學院公共課教材，所以表述得很平和，一點火氣怨氣都沒有，只說知識、道理，不涉政治和時務。例如講解個人與國家的關係，既有批評個人的本能主義，也批評國家的全能主義、社會的無能主義。講解個人與家庭的關係，既反對家庭專制，也反對放任的自由主義。講解個人與他人的關係，既講尊重個人的主體性，也講尊重他人的主體間性。講解個人與自然的關係，既強調人與外自然（大自然）的和諧關係，又強調人與內自然（人性）的合理組合，等等都比較全面而無可爭議。

誠信是中華民族的精神文明的重要組成部分，中國古代的有識之士很早就開始對誠信的概念進行闡述和論證，幾乎所有重要的思想家都對誠信有自己的思考。我們今天提倡誠信，首先應當知道誠信的源流，明白誠信到底是什麼意思，這樣纔能更好地繼承和發揚誠信的美德，完善自己的人格。

我們的民族有一個古老的名字，叫「華夏」。華，花也，美也。夏，雅也，大也。「有服章之美謂之華，有禮儀之大故稱夏」，是以「華」之於軀，乃著服章，「夏」之於軀，乃行禮儀。 「倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱。」隨著中國經濟的發展，商業、社交等事務的頻繁，人們越來越重視禮儀了。中國曾經被譽為禮儀之邦。今天，隨著傳統文化的復興，我們更應重視禮儀，因為傳統文化落到實處，就是待人有禮。《華夏禮義》一書，以禮的意義

復古中國風木刻連環畫親子共讀 傳家之寶 「信」是什麼？敬事據德，五常之屬，君子處世之準則！ 傳統不必八股，文化何須堂皇？我們以樸實無華的復古風木刻連環畫，串連起一則則小故事、大道理；希望能陪伴您與孩子們，在成長的道路上一生受用無窮！

復古中國風木刻連環畫親子共讀 傳家之寶 「誠」是什麼？天人之道，死生不移，拳拳然一片丹心！ 傳統不必八股，文化何須堂皇？我們以樸實無華的復古風木刻連環畫，串連起一則則小故事、大道理；希望能陪伴您與孩子們，在成長的道路上一生受用無窮！

復古中國風木刻連環畫親子共讀 傳家之寶 「廉」是什麼？公正無私，德明義立，知恥守身之要義！ 傳統不必八股，文化何須堂皇？我們以樸實無華的復古風木刻連環畫，串連起一則則小故事、大道理；希望能陪伴您與孩子們，在成長的道路上一生受用無窮！

復古中國風木刻連環畫親子共讀 傳家之寶 「智」是什麼？聰慧豁達，見福遠禍，知命知禮知人也！ 傳統不必八股，文化何須堂皇？我們以樸實無華的復古風木刻連環畫，串連起一則則小故事、大道理；希望能陪伴您與孩子們，在成長的道路上一生受用無窮！

復古中國風木刻連環畫親子共讀 傳家之寶「義」是什麼？平允正當，氣質古今，凜然有勁節風標！傳統不必八股，文化何須堂皇？我們以樸實無華的復古風木刻連環畫，串連起一則則小故事、大道理；希望能陪伴您與孩子們，在成長的道路上一生受用無窮！

復古中國風木刻連環畫親子共讀 傳家之寶「忠」是什麼？仰不愧天，俯不炸地，響噹噹一條好漢！傳統不必八股，文化何須堂皇？我們以樸實無華的復古風木刻連環畫，串連起一則則小故事、大道理；希望能陪伴您與孩子們，在成長的道路上一生受用無窮！

復古中國風木刻連環畫親子共讀 傳家之寶「仁」是什麼？愛人惜物，厚德載道，如春風吹拂大地！傳統不必八股，文化何須堂皇？我們以樸實無華的復古風木刻連環畫，串連起一則則小故事、大道理；希望能陪伴您與孩子們，在成長的道路上一生受用無窮！

每個曾經說過謊的人，都應該讀這本書。而那些宣稱自己不曾說過謊的，都是騙子，他們也應該讀這本書。這是丹‧艾瑞利所有著作中最有趣且最有用的一本！《紐約時報》暢銷書作家、《誰說人是理性的》作者丹‧艾瑞利回來了！繼《不理性的力量》之後，艾瑞利以這本發人深省的新作挑戰我們對「不誠實」的成見，並敦促我們誠實的審視自己。‧面對人類天性中的不誠實，企業該如何做好準備？‧利益衝突如何扭曲我們的認知（即使我們認為不受

本對談完成於2005年，由當時高齡96歲的約瑟夫‧羅特布拉特博士與池田SGI會長，針對如何建構一個無核非戰的世界，各自以科學家及宗教家的立場探究地球和平的可能性，向世人及後繼青年提出具體建言。兩位充滿睿智的精彩對談，深入淺出，為避免戰爭的再發生，勾勒出和平的願景。 今年(2007年)是「帕格沃什會議（Pugwash Conferences）」成立50週年，也是戶田先生發表「禁止核武宣言

收納歷史上禮、義、廉、恥相關美德格言數百條。中華民族在五千多年的發展歷程中，形成了代代相傳的美德，如：敬業樂群、公而忘私的奉獻精神；天下興亡、匹夫有責的愛國情操；先天下之憂而憂、後天下之樂而樂的高尚志趣；自強不息、艱苦奮鬥的昂揚銳氣；富貴不能淫、威武不能屈、貧賤不能移的浩然正氣；鞠躬盡瘁、死而後已的為政風範；厚德載物、道濟天下的廣闊胸襟；奮不顧身、捨生取義的英雄氣概；大道之行、天下為公的社會理想，

運氣是失敗者的藉口，也是上天給成功者的禮物。 本書給你面對困境、再次抓住成功的勇氣與力量。 有兩隻青蛙，一隻不小心跳到一個滾燙的鍋裡，牠奮力一跳，竟越過了牠不曾越過的高度，結果成功逃脫了；另一隻跳到了一個還未生火的鍋裡，牠便在裡面悠閒地游著，隨著鍋裡的水溫逐漸升高，青蛙忍受不住了，牠努力地跳啊，跳啊，卻怎麼也跳不出來，最終牠被燙死了。 這個故事告訴我們，挫折和困難往往是生存或成功的理

本書收入的故事有：周公祝代、敬女代嫁、王吳慈愛、俞王勸翁、佳英撫孤...等。

「百善孝為先」，孝道是為人應盡的本分、是一切德行的根本，更是孩子品格教育的基礎。良好的品行來自良好的學習模範，孝子的至誠至孝能夠讓孩子領略到人性的真善美，將「孝」字深刻的印在心中。本套書收錄三十六則孝順故事，將他們感人肺腑的孝行寫成一篇篇動人的故事。擷取原文搭配上詳細的白話故事，加上生動的插圖，以圖文並茂的方式向小朋友傳達「孝」的真諦，從生活中實踐「孝」的真理。