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教育理論
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520.1 教育理論
520.9 教育史
共
469
筆商品，
8
/24頁
電子書
141.
望子成龍的迷思(電子書)
作者：
林少峯博士
;
黎子良博士
出版社：
中華書局(香港)有限公司
出版日：
2014/07/31
裝訂：
電子書
閱讀器：書紐電子書
定價：280 元，
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142.
不打不罵一湊三
作者：
Yennie Darkins
;
Piers Darkins
出版社：
紅投資有限公司(青森文化)
出版日：
2014/04/10
裝訂：
平裝
家是一個寶藏！我們若定時栽種、澆灌、施肥，必能結出三十倍、六十倍、一百倍的果實。Yennie及Piers融合了中英兩地的育兒方式，從照顧嬰兒、教育孩子、提升其學習興趣，到教育孩子，到給媽媽的管理家庭及烹飪秘笈，跟同樣為人父母的你分享其心得。「英國回流香港的媽媽黎彥琳Yennie，不主張三名女兒參加興趣班，拒絕將孩子的發展假手於人，教你不做怪獸家長。」 -《蘋果日報》「港孩是由父母寵出來的，但Yen
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143.
啟蒙、對話與轉化： 教師成長之路
作者：
林逢祺
;
洪仁進
出版社：
學富文化
出版日：
2014/03/01
裝訂：
平裝
本書透過一個思潮、三個故事、三個理論及一個座標來鋪陳教師成長之路，闡明在啟蒙、對話與轉化的歷程中，教師如何執行理解規則、轉化脈絡、共遊旅程與認識流動等四個活動的理論與方法。關心師資培育、教師職涯及教育哲學的各方人士，可從本書內容發現教師在專業發展的過程裡，可能遭遇的困頓、不安和挫折，亦可看見教師如何在覺察、行動、挑戰和改變的節奏中，開闢出同心對話、齊力行動與推進教育的正道。
無庫存，下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
定價：320 元，
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144.
學校敢勇於建立新的社會秩序嗎？
作者：
喬治.科奧茲
出版社：
聯經
出版日：
2014/02/11
裝訂：
平裝
喬治‧科奧茲是美國教育發展上近五十年以來最的重要人物之一。《學校敢勇於建立新的社會秩序嗎？》即其代表作，由三篇演講稿：〈進步主義教育敢勇於進步嗎？〉、〈透過灌輸的教育〉，以及〈自由、文化、社會計畫與領導〉修改、編錄而成。《學校敢勇於建立新的社會秩序嗎？》一書雖厚僅幾十頁，但可謂科奧茲教育思想的縮影。科奧茲認為人性善惡相混，其為善為惡，實係後天教化的作用。為使兒童導向為善，科奧茲主張教育應確立社會福
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145.
Hello World 2
作者：
黃照達
出版社：
香港三聯書店
出版日：
2014/02/01
裝訂：
平裝
《Hello World》是一個由黃逸與黃日重新設計的新世界。透過他們父子倆的相處時光，從中可感受到孩子成長的歡樂，是如何充實着彼此的生活，並從中體味單純的快樂。《Hello World 2》是前作的延續……不經不覺，黃日已悄悄成長了！他會跟着父親的一舉手一投足、會窺探父親的秘密；他會有古靈精怪的小主意，也會有反叛的時候；他會有自己的想法、也有自己的追求……可是，無論怎樣，兒子在父親的心目中，仍然
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定價：400 元，
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146.
教育哲學：方法篇
作者：
洪仁進
;
林逢祺
出版社：
學富文化
出版日：
2014/01/01
裝訂：
精裝
本書全面而深入地介紹教育研究的哲學方法，取向多元，明確而清晰地呈現各種方法的哲學基礎、執行步驟和研究實例，可謂教育之哲學研究方法的實用寶典，同時也是臺灣教育學界首見之哲學研究方法大全。鉅觀方面，包括現象學、詮釋學、系譜學、傳記學、類型學、記號學、文化研究、藝術本位研究、意識型態批判、解構、論述分析、思想比較及敘事研究等十三種方法；微觀方面，包括邏輯分析、概念分析、問題意識、思辨、反思/反身、思維實
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147.
愛彌兒
作者：
盧梭
出版社：
臺灣商務
出版日：
2013/11/01
裝訂：
平裝
透過西方第一部、重要的教育哲學著作，盧梭因此被賦予「教育史上的哥白尼」和「自然主義之父」之稱。《愛彌兒》批判了法國封建社會及其教育，觸怒貴族階級，出版後即被宣布為禁書，在巴黎遭到焚毀，法國政府下令要逮捕作者，盧梭被迫流亡。然而，1762年夏末，德國哲學家康德在夏末得到盧梭的小說《愛彌兒》，據傳他因為讀《愛彌兒》入了迷，錯過了外出散步的時間，打破了日常散步的慣例。從此在他的工作室中出現了唯一的一件裝
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148.
教育原理與制度
作者：
黃天
;
周翊
出版社：
考用
出版日：
2013/09/11
裝訂：
平裝
本書主要依據國家教育研究院「命題內容參照」，及作者群多年的教學經驗編輯而成，本書共分為「教育原理分析」及「教育制度與政策分析」二大篇共十九章。再版新增最新教檢試題及解析，加入重要新興議題，以克服教師檢定靈活且與時俱進之題目，如外籍配偶及學校組織再造等。此外，讀者務必詳讀本書所附的「歷年教檢命題趨勢分析」，精準掌握命題重點，輕鬆通過考試。如何善用本書，以達成事半功倍之效。◎先閱讀「重點突破」，以求掌
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149.
商道與人道：恒管人語
作者：
恒生管理學院
出版社：
香港中華書局
出版日：
2013/08/01
裝訂：
平裝
恒生管理學院是本港唯一以商業及管理為主導的自資專上院校，以培育才德兼備的管理專才為目標，提供優質學士及副學士學位課程。本書結集的文章均曾於《星島日報》「恒管語絲」及《頭條日報》「恒管達人」專欄刊載，是本校商學院、傳播學院、人文學院及翻譯學院教授及老師的教學感悟及專業分享。
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150.
教育哲學：新興議題的探究
作者：
梁福鎮
出版社：
五南圖書出版
出版日：
2013/06/01
裝訂：
平裝
本書是教育哲學的學術性著作，內容總共分為十五章。採用教育詮釋學的方法，探討歐美教育學界著名學者的教育哲學。包括斯泰納、佛雷勒、夏勒、奧圖、波姆、連哈特、萊恩、邊納爾、歐克斯、特雷姆和連琛等人的生平著作、思想淵源、主要內涵、綜合評價與重要啟示。他們曾經任教於美國、德國、日本、奧地利、瑞士、巴西和義大利等國的大學，創立具有特色的人智學教育學、受壓迫者教育學、溝通教育學、審美教育學、人格教育學、人權教育
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定價：580 元，
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151.
父教危機 ?! 如何做個好父親
作者：
孫雲曉
;
李文道
出版社：
香港三聯書店
出版日：
2013/05/01
裝訂：
平裝
「子不教，父之過」，不管多忙都要努力做個好父親！做父親才是男人最重要的事業！教育專家孫雲曉和李文道博士從多年親子教育的研究成果入手，通過喬布斯、奧普拉、希拉莉等名人，以及眾多中國孩子與他們父親之間的真實故事，吿訴讀者：父親在孩子性格培養與人格塑造上起到決定性作用。全書以「一個觀點+一個案例+案例分析+理論支持」的形式，理論與實用結合，為父親提供了一整套教育孩子、陪伴孩子的最直接有效的方法，也指出了
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152.
教育哲學：隱喻篇
作者：
林逢祺
;
洪仁進主編
出版社：
學富文化
出版日：
2013/05/01
裝訂：
精裝
為讀者寫一本柔性的教育哲學書籍，一直是許多教育哲學耕耘者的心願，希望藉著淺白的文字，能吸引讀者大眾從事教育的哲學思維，並啟發其教育研究熱情、厚植教育實踐的行動智慧。本書便是本著這個精神，以「教育隱喻」為主軸，邀請專家學者選擇名著中的經典隱喻來闡釋其教育蘊義，藉以引導讀者想像生動且豐富的教育圖像，並作為教育實踐的指南。
庫存：1
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153.
民主主義與教育
作者：
杜威
出版社：
五南圖書出版
出版日：
2013/04/01
裝訂：
平裝
在本書中，讀者可以看出作者把民主的演進與科學上的「實驗方法」、生物學上「進化」的觀念以及「工業革命」彼此之間互相串連起來，並且分別指出它們在教材與方法上所發生的變化。作者杜威試圖指出民主社會所蘊含的各種觀念，並把這種種觀念應用到教育事業的問題上。本書共26章。前7章談教育的意義、作用和教育如何適應「民主主義」社會的需要，提出「教育即生長」、「教育即生活」、「學校即社會」等觀點。後16章分論了教育的
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154.
教育社會學(修訂四版)
作者：
陳奎憙
出版社：
三民書局
出版日：
2013/03/31
裝訂：
平裝
本書主要是為準備從事教育工作的教育院系學生而寫，也可供社會學系學生與在職教師閱讀、研究參考之用。書中除詳細介紹「教育社會學理論」、「教育的社會環境」、「教育機會均等」等主題，亦運用現代社會科學理論來分析「教育制度」、「學校社會組織」與「班級社會體系」，更具體探討「教學方法」、「教育專業」、「師生關係」、「青少年次文化」等重要議題。本書歷經多次修訂，在既有的主題架構下更新書中資料，使內容更為周全以符
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電子書
155.
教育社會學(電子書)
作者：
陳奎憙
出版社：
三民書局
出版日：
2013/03/01
裝訂：
電子書
本書主要是為準備從事教育工作的教育院系學生而寫，也可供社會學系學生與在職教師閱讀、研究參考之用。書中除詳細介紹「教育社會學理論」、「教育的社會環境」、「教育機會均等」等主題，亦運用現代社會科學理論來分析「教育制度」、「學校社會組織」與「班級社會體系」，更具體探討「教學方法」、「教育專業」、「師生關係」、「青少年次文化」等重要議題。本書歷經多次修訂，在既有的主題架構下更新書中資料，使內容更為周全以符合時代性，是為新版特色。
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定價：360 元，
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156.
愛彌兒（上）
作者：
盧梭
出版社：
五南圖書出版
出版日：
2012/10/01
裝訂：
平裝
「教育史上的哥白尼」和「自然主義之父」--盧梭最重要的教育著作—《愛彌兒》是一本教育小說，也是盧梭對兒童教育的看法—「自然教育」《愛彌兒》，是法國資產階級民主主義者、傑出的啟蒙思想家盧梭（1712-1778）的重要著作。此書寫於1757年，1762年第一次在荷蘭的阿姆斯特丹出版。此書出版時，轟動了整個法國和西歐一些資產階級國家，影響巨大。這部書不僅是盧梭論述資產階級教育的專著，而且是他闡發資產階級
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157.
愛彌兒（下）
作者：
盧梭
出版社：
五南圖書出版
出版日：
2012/10/01
裝訂：
平裝
「教育史上的哥白尼」和「自然主義之父」--盧梭最重要的教育著作—《愛彌兒》是一本教育小說，也是盧梭對兒童教育的看法—「自然教育」《愛彌兒》，是法國資產階級民主主義者、傑出的啟蒙思想家盧梭（1712-1778）的重要著作。此書寫於1757年，1762年第一次在荷蘭的阿姆斯特丹出版。此書出版時，轟動了整個法國和西歐一些資產階級國家，影響巨大。這部書不僅是盧梭論述資產階級教育的專著，而且是他闡發資產階級
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158.
教化和造化的智慧
作者：
金大陸
;
華愛華
出版社：
小倉書房
出版日：
2012/08/11
裝訂：
平裝
中國傳統文化重德性、重教化，一定意義上就是教育的文化。教育關係到人、關係到家，乃至關係到國。即便是那些政治、哲學的種種含意，卻還得關聯到教育才確切和真實。所以探究中國教育的命題，實為探究中國傳統文化之要旨。 現代的中國，現代的中國人真正放眼看世界了，尤其年輕一代瞄準世界文明，標樹獨立個性，義無反顧，勇猛進取，大有脫胎換骨，迎接新生的勇氣，為中國社會鼓蕩起陣陣求變的春風，以至有思想老朽者喋喋嘮叨
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159.
日治時期臺灣的教育財政：以初等教育費為探討中心
作者：
李鎧揚
出版社：
國史館
出版日：
2012/07/01
裝訂：
軟精裝
本書主要探討日治時期統治者如何利用既有的資源，輔以法規，因地制宜制定殖民地教育經費制度的過程。
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160.
教育生態學
作者：
鄭偉
出版社：
新銳文創
出版日：
2012/06/03
裝訂：
平裝
《教育生態學》耗盡了我十餘年的學術積澱，是我的「十年磨一劍」之作。作為一本教育哲學書，無論是從哪個方面來看——或理論的高度，或學術的成分，或視野的廣闊，此書都堪稱是中國教師已寫出的最好的教育書籍——最多加上「之一」兩字。對此，我信心滿滿，不用謙虛。——鄭偉在教育理念上，本書與「新課程改革」保持高度一致，旨在用新理念引領中國教育。本書能賦予你強大的精神力量，讓你的生命開始覺解後，開始尋求自我。在觸目
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