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【500】社會科學總論
【501】社會科學理論
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【503】社會科學教育及研究
【504】社會科學辭典
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【506】社會科學團體
【507】社會科學論文集
【508】社會科學叢書
【509】社會思想史
【510】統計學總論
【511】統計學各論
【512】統計資料處理
【513】統計機關
【514】各國統計
【515】人口統計
【516】生命統計
【517】國民所得統計
【518】應用統計學
【519】各科統計
【520】教育總論
【521】教育心理學;教學;課程
【522】教師及師資培育
【523】初等教育
【524】中等教育
【525】高等教育
【526】教育行政
【527】學校管理
【528】各種教育
【529】特殊人教育
【530】禮俗總論
【531】禮經
【532】通禮
【533】邦禮
【534】家禮
【535】民族學
【536】民族志
【537】原始文化
【538】民俗學;各國風俗
【539】民謠;傳說
【540】社會學總論
【541】社會學各論
【542】社會問題
【543】社會調查報告;社會計畫
【544】家庭;族制
【545】社區;環境
【546】社會階層及組織
【547】社會工作;社會福利
【548】社會救濟
【549】社會改革論
【550】經濟學總論
【551】經濟學各論
【552】經濟史地
【553】生產;企業;經濟政策
【554】土地問題
【555】產業;工業
【556】勞工
【557】交通
【558】貿易
【559】合作
【560】財政學總論
【561】貨幣;金融
【562】銀行
【563】金融各論
【564】公共財政
【565】各國財政狀況
【566】地方財政
【567】租稅
【568】關稅
【570】政治學總論
【571】政治學各論
【572】比較政府
【573】中國政治制度
【574】各國政治
【575】地方制度;地方自治
【576】政黨
【577】移民及殖民
【578】國際關係
【579】國際法
【580】法律總論
【581】憲法
【582】中國法規彙編
【583】各國法規
【584】民法
【585】刑法
【586】訴訟法
【587】商事法
【588】行政法
【589】司法制度
【590】軍事總論
【591】軍制
【592】兵法;作戰法
【593】軍事教育;軍事訓練
【594】軍需;軍需;軍人生活
【595】軍事技術
【596】陸軍
【597】海軍
【598】空軍
【599】國防;防務
【529.1】婦女教育
【529.2】留學教育
【529.3】僑民教育
【529.4】少數民族教育
【529.5】特殊教育
【529.6】特殊兒童教育
【529.7】其他特種人教育
【529.8】終身教育
【529.9】各學校出版品
共
510
筆商品,
5
/26頁
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81.
當了媽媽,更要練習做自己:拋開對完美的執著,找回人生的主導權
作者:
劉淑慧
出版社:
新手父母
出版日:
2019/06/20
裝訂:
平裝
當了媽媽才能體會什麼是真正的斜槓人生。讓母親以外的角色得分,也在為母親這個身分加分。最終的目的不是樣樣拿滿分,而在於平衡與取捨。女兒的障礙教我轉念與放鬆,兒子的直接教我面對與示弱。當我不再努力要把所有事做到滿分,願意接納自己真實的模樣,反而能從不太不完美的人生中,看見孩子與自己的亮點。嘗試重拾母親以外的三個重要身分(太太、女人、女兒),練習把「自己」放回生命中每一個最適當的位置。很多人在成為母親後
庫存:1
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82.
應用行為分析在融合教室中的運用:提升自閉症光譜障礙學生成效指南
作者:
Debra Leach
出版社:
心理
出版日:
2019/06/13
裝訂:
平裝
應用行為分析(ABA)是一個高度有效能、以嚴謹研究為基礎的自閉症光譜障礙孩童早期介入策略,然而很多老師並沒有受過足夠訓練來將ABA運用在融合教室的情境中。這就是為什麼每位幼兒園到高中的教師需要這一本提供大量應用行為分析教案及教學指導策略的實務操作手冊。 讀者們將從一個系統性的、循序漸進的指南開始,進入完整的應用行為分析教學過程中——從評估和目標設定,到數據蒐集與分析。之後,本書將會提供四十多個
庫存:2
定價:280 元,
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260
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83.
教導自閉症光譜障礙者心智解讀:工作手冊
作者:
Julie A. Hadwin
;
Patricia Howlin
;
Simon Baron-Cohen
出版社:
心理
出版日:
2019/06/11
裝訂:
平裝
本書可說是延續《心智解讀:自閉症光譜障礙者之教學實用手冊》一書之內容而推出,亦可謂是前書之進階版。有別於提升自閉症光譜障礙者之情緒、信念與假裝性遊戲的理解能力,本書乃設定教導自閉症光譜障礙者學會能從他人觀點來看事情、理解他人的知識和信念,進而能使之與人進行順利、無社交障礙的溝通與互動。全書安排以故事或生活事件搭配圖畫進行學習,教學者能運用圖文並茂且附加關聯性之提問,逐漸引導學習者形成心智解讀之概念
庫存:4
定價:200 元,
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186
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84.
語言發展障礙學
作者:
騰田郁代-監修
;
玉井ふみ
;
深浦順一-編著
出版社:
合記
出版日:
2019/06/01
裝訂:
平裝
這是語言治療與聽力學的專業用書,內容以六個章節介紹「語言發展障礙」,前三章理論,後三章實務。第一章從「語言」構成要素(音韻、構詞、語法、語意、語用)與「溝通」定義談起,概述兒童語言發展歷程並分析其相關因子及對溝通之影響。第二章介紹語言發展障礙的評估與診斷方法。第三章闡述「語言發展障礙」在各發展階段(前語言期、詞彙獲得期、幼兒期及學齡期)可能呈現之樣貌。第四章針對自閉症光譜障礙、智力障礙、特定型語言
庫存:1
定價:600 元,
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85.
愛,使生命動聽:喬安娜讓4000個孩子走出寂靜(全新增修版)
作者:
謝其濬
;
鄭雅文(Alana Nichols)
出版社:
天下文化
出版日:
2019/05/31
裝訂:
平裝
一位有著西方面孔、台灣靈魂的天使,喬安娜為台灣聽損兒童找回有聲的世界因為小女兒雅文的先天聽損,讓身為母親的喬安娜,歷經千辛萬苦,自國外覓得聽覺口語學習法,幫助女兒聽見並能開口說話。但她不以為女兒找到解決方法而滿足,進一步化小愛為大愛,成立雅文兒童聽語文教基金會,無私地提供相關資源給所有台灣的聽損兒家庭。儘管喬安娜在基金會成立五年後,即因病英年早逝,享年四十七歲;但先生鄭欽明秉持她的初心,繼續帶領雅
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
定價:400 元,
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360
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86.
特殊兒童教育導論
作者:
William L. Heward
;
Sheila R. Alber-Morgan
;
Moira Konrad-作
;
吳昆壽-總校閱
出版社:
華騰文化
出版日:
2019/04/08
裝訂:
平裝
本書歷經11次的增刪,除了可以看出作者的用心外,我們確實也看出作者以完整、清晰、當前、精準的方式,將複雜的、動態的特殊教育歷史、實施、推進、挑戰和機會說明清楚。本書強調所有特殊孩子都有受教權,包括身心障礙和資賦優異,所以每位學生,特別是身心障礙者都有參與學校、家庭、職場和社區的基本權力。重要的是,一個好的老師要有敏銳的觀察力,尊重每一位學生的傳統和價值觀,要能使用有效的課程與教學方法,積極正向的經
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
定價:550 元,
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87.
身心障礙者生涯輔導與轉銜服務
作者:
林幸台
出版社:
心理
出版日:
2019/03/01
裝訂:
平裝
生涯是自我抉擇的產物,反應現代人對自我存在的責任。個人擁有愈多掌握自我的機會,就可以由個人自主地賦予更積極的意義,而不僅是消極的等待他人安排或機會來臨,身心障礙者的生涯也應同樣如此看待。 本書主要從理論基礎的剖析,進一步探討協助身心障礙者生涯發展的方式/管道,包括:可供參考的運作模式、評量方式的使用、教學、就業服務、輔導與諮商,以至整個輔導與轉銜制度的建立;期能依能力取向的理念,達成「讓每個人選擇
庫存:1
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446
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88.
向星星祈願:50+1個克服學習困難的故事
作者:
Effect Hopes
;
史黛西‧坎貝爾 -作
;
亞當‧布萊恩特
;
艾旭莉‧史塔薛爾斯基
;
雪莉‧荷馬伊
;
克莉絲汀‧德利斯柯爾
;
喬吉娜‧普雷斯頓
;
格雷‧方恩
;
杭特‧艾史東
;
伊利‧喬伊
;
潔西卡‧范-等繪
出版社:
小熊出版
出版日:
2019/01/25
裝訂:
精裝
★美國華盛頓大學融合教育研究與訓練中心所長、特殊教育領域教授兼主任伊蓮‧史瓦茲博士擔任導讀,各界專家學者一致好評推薦。★收錄50位有學習困難卻在各領域發光發熱的名人故事,每位名人亦帶來一句激勵人心的感動名言。★全書插畫由14位有學習困難的畫家共同創作完成。別因學習上的困難阻撓了你,這些挑戰都將成為學習的助力,只要你願意相信自己,你就是天空中最明亮的那顆星星! 小
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滿額折
89.
特殊需求學生的教材教法
作者:
EdwardA.Polloway-等
出版社:
華騰文化
出版日:
2019/01/01
裝訂:
平裝
全書內容包含課程議題、教學實務、行為管理策略、日後的轉銜等等,不僅能加強教師對特殊需求學生的教學知識與技巧,亦適用於普通教育的差異化教學。特別設計★本章學習目標及本章重點摘要單元,幫助讀者提高學習效率★教學活動單元列出立即可用的課堂活動,讓讀者見證章節中討論的概念可以如何融入每日課程中★教學小技巧專欄從學生年齡層下手,分享資深教師的教學實務經驗★以多元文化教室應用小技巧及多元族群的班級
庫存:1
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90.
以活動為本位的輔助溝通系統介入三部曲模式:從無到有之創建歷程
作者:
楊熾康
出版社:
華騰文化
出版日:
2018/12/26
裝訂:
平裝
輔助溝通系統(augmentative and alternative communication, AAC)主要是幫助複雜溝通需求者(complex communication needs, CCN)解決無法用言語溝通的問題。 書中詳細描述「以活動為主的AAC介入三部曲模式」的創建歷程,從緣起、建基、成長、試金石及回顧與展望等章節的介紹,讓讀者了解如何應用AAC介入三部曲
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
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91.
感覺統合遊戲,在家輕鬆玩【修訂版】
作者:
黃謙瑄
;
張文瀚
;
許翠端
;
廖笙光
出版社:
新手父母
出版日:
2018/11/15
裝訂:
平裝
感統力可讓孩子能正確接收、理解、整合周遭的感官訊息,並做出適當反應,使孩子可應付「生活常規」、「人際互動」和「課業學習」!專業醫師及職能治療師分享臨床應用好玩又有效的感覺統合遊戲,讓孩子變專心、有人緣、更自信、愛學習! 孩子老是不合群、丟三落四、動來動去不專心,再三叮嚀、大聲斥責都不管用?──孩子可能是感覺統合出了問題── 請觀察孩子是否出現以下行為:□ 常常跌倒?怕高?怕盪鞦韆?不太敢上下樓梯?
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92.
聽見・希望:從無聲到有聲
作者:
有故事
出版社:
有故事
出版日:
2018/11/01
裝訂:
平裝
「當我家有聽損兒,我們該怎麼辦?」藉由雅文基金會的案例故事,帶出協助聽損兒成長的重要課題,以及所需要的重要知識、資源、工具、教育方式。雅文兒童聽語文教基金會多年來深耕聽損兒教育領域,從一線教育輔導,到研究發展,都有令人敬佩的豐碩成果。早期受雅文基金會培育的兒童,目前有不少已經成人。他們的人生故事,將為現今/未來的聽損兒及他們的家庭帶來啟發。描述他們的成長歷程,也可以帶出聽語教育中極為重要的觀念與方
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
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93.
孩子,我懂你:如何成為聽損嬰幼兒學習和溝通的夥伴
作者:
管美玲-主編
;
管美玲
;
莊鳳儀
;
官育文
;
邱文貞
;
葉靜雯
;
簡子欣
;
廖秀紋-著
出版社:
心理
出版日:
2018/11/01
裝訂:
平裝
長期以來,人們簡單地把聽覺輸入和輸出畫上等號,認為改善了聽覺輸入的問題,一切聽損次發性問題便迎刃而解。但聽損教育相關研究發現,早期語言輸入的優勢,到了中學就不再顯著,例如:社交、情緒、學業等表現顯現出落後。聽損問題長期以來都困在由下而上的迷思中,只講求訊息「輸入」的品質和效能,卻忽略了大腦整合由上而下的重要;這條路徑科技幫不上忙,只能靠教育,尤其是早期療育。 凡走過必留下痕跡,發展無法重新來過
庫存:1
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94.
開門有光:十個自閉孩子與爸爸
作者:
黎苑姍
;
鄭美姿
;
譚蕙芸
;
陳嘉文-著
出版社:
香港三聯書店
出版日:
2018/10/26
裝訂:
平裝
「家有自閉兒,全家也自閉」,是不少自閉兒家庭的真實寫照。相比普通家庭,自閉孩子的家多了一份重量:孩子無話,家長有口難言;孩子哭鬧,父母心底有淚;一切的淚與痛都收攏到家的大門後。在這些家庭裡,媽媽總擔當首要的照顧者,為孩子撐起半邊天;而爸爸,卻不一定在場。成為家長,是一個跌撞的學習過程;而成為自閉兒的雙親,更是趟淬礪靈魂的歷練。本書以十位爸爸和他們的自閉孩子的故事,述說這趟旅程的甘苦:從對初生孩子的
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
定價:490 元,
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電子書
95.
開門有光:十個自閉孩子與爸爸(電子書)
作者:
黎苑姍
;
鄭美姿
;
譚蕙芸
;
陳嘉文
出版社:
香港三聯書店
出版日:
2018/10/26
裝訂:
電子書
「家有自閉兒,全家也自閉」,是不少自閉兒家庭的真實寫照。相比普通家庭,自閉孩子的家多了一份重量:孩子無話,家長有口難言;孩子哭鬧,父母心底有淚;一切的淚與痛都收攏到家的大門後。在這些家庭裡,媽媽總擔當首要的照顧者,為孩子撐起半邊天;而爸爸,卻不一定在場。 成為家長,是一個跌撞的學習過程;而成為自閉兒的雙親,更是趟淬礪靈魂的歷練。本書以十位爸爸和他們的自閉孩子的故事,述說這趟旅程的甘苦:從對初生孩子的滿懷期盼,到孩子確診時的慌亂無助,至學習與至親同行、走出閉鎖。自這些家庭的生命脈絡中,社會大眾能體認到自閉兒親屬的隱忍致志,並了解到自閉症患者及其家人在香港社會的生活處境和困難。 打開這書,恍如開啟那道由誤解、恐懼和悲傷築構的門;讓光透進來,才得以察見與我們雖異猶同的獨特生命,從而為彼此建立一個更寬博的世界。
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定價:324 元,
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96.
圖解:適齡教養ADHD、亞斯伯格、自閉症
作者:
司馬理英子
出版社:
新手父母
出版日:
2018/10/06
裝訂:
平裝
‧幼兒期 ‧學齡期 ‧青春期 ‧成年期 理解與陪伴,引導孩子發揮其特質與潛能, 有效提升專注力、人際力及生活自理能力! ‧靜不下心、注意力煥散無法集中精神àþADHD注意力不集中 ‧不擅長與人互動、難以維持人際關係àþ亞斯伯格 &nb
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97.
改變自己大腦的女人:從多重學習障礙到創辦學校的國際教育家
作者:
芭芭拉.亞羅史密斯-楊
出版社:
商周文化
出版日:
2018/10/04
裝訂:
平裝
天生的局限≠人生受限! 因為,正如同大腦形塑我們,我們也能形塑自己的大腦 暢銷書《改變是大腦的天性》作者 諾曼.多吉醫師 專文推薦 台灣學障協會會長 王瓊珠 2016TED x Taipei講者 余懷瑾 輔仁大學心理學系副教授 黃揚名 世紀領袖文教基金會創辦人 盧蘇偉 諾瓦中小學暨幼兒園創辦人、董事長
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98.
視覺障礙
作者:
杞昭安
;
何世芸
;
謝錫寶
;
吳純慧-等著
出版社:
華騰文化
出版日:
2018/09/01
裝訂:
平裝
1.本書是大學階段探討視覺障礙的入門書籍。2.視覺障礙一書,邀請目前國內視覺障礙教育專家學者共同撰稿。內容十分周延:視覺系統及其病理、視覺障礙學生的心理與輔導、功能性視覺評估及訓練、教育鑑定安置及考試評量、讀寫媒介評估、早期療育、融合教育、視多障學生的特質與教學、定向與行動、點字與溝通、輔助科技、藝術美學、運動與休閒娛樂、生活管理等等。3.本書從生理、心理瞭解視覺障礙學生,經過各種教育/療育以及科
庫存:2
定價:450 元,
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99.
翻轉小孩專注力與學習力!亞斯伯格症及ADHD小孩如何教養,聽日本名醫怎麼說
作者:
司馬理英子
出版社:
平凡文化
出版日:
2018/09/01
裝訂:
平裝
聰明但不專心,應該這樣教!讓孩子發揮潛能,人際關係改善,自律能力提升!不當吼爸吼媽,傾聽陪伴孩子,讓孩子找回專注力!★★豐富好讀漫畫圖文,深入了解孩子,讀懂孩子的心★★針對孩子的各種狀況,以表格提出解決方法,幫助孩子生活管理ADHD和亞斯伯格症的孩子並不是「故意」!✓常常需要反覆糾正提醒✓注意力無法集中,沒有耐心✓很難融入同儕,交友困難✓對喜愛的事熱衷,但生活習慣常常做不好這些孩子需要良好的情緒控
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100.
個別化教育計畫的理念與實施
作者:
胡永崇
出版社:
心理
出版日:
2018/08/01
裝訂:
平裝
個別化教育計畫(IEP)是整個特殊教育的核心,也是保障身心障礙學生接受適性教育最重要的法定文件。個別化教育計畫的訂定與執行,可說就是身心障礙學生接受特殊教育的整個過程。我國《特殊教育法》第28條規定:「高級中等以下各教育階段學校,應以團隊合作方式對身心障礙學生訂定個別化教育計畫,訂定時應邀請身心障礙學生家長參與,必要時家長得邀請相關人員陪同參與。」因此,個別化教育計畫不僅是特殊教育理念,更是依法需
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