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★JODY學習研究社FB粉絲專頁★★以考科新制首屆官方命題傾向為本、更新全書系內容★一、考科新制完全對應－新考科照樣拿高分！因應最新考科「洗錢防制法大意」與「金融科技知識」首屆試題曝光，特以其為本、輔以郵局業務特性、量身訂做整理出郵政考試專屬的重點整理／模擬試題，與實際題型命題清項高度契合。二、全書翻修的郵政內外勤相關法規如專業職(二)外勤人員考科《道路交通安全規則》於110-111年歷經大幅修訂，並自發布日施行→毫無疑問此必將為新考試命題熱點。為此編輯亦與作者攜手，以最負責任的態度，針對「郵政法與交通安全常識」一科進行長時間、地毯式的「全書內容修訂」，使之對應最新修法。此外並針對郵政法規之重點整理與試題解析全書法規更新修訂，確保讀者們讀到的重點、看到的解析都是最新的內容！。三、更新更精準的命題重點因應最新郵政招考之非法規類命題又出現多處最新考點（例如：企管一科之企業五大管理功能、企業經營的總體環境、企業組織與領導激勵。臺灣自然人文地理更新出了臺灣史前文化及原住民族文化的演進、地形的成因、特色及分布、交通系統發展及特色、漢人移民與外籍移工等考題）。對此細節我們於新版修訂時絕不放過：除於重點整理加強收錄相關內容外，更針對該主題再精心設計考猜題目。原因無他，就是要確保使用宏典郵政系列的讀者們能真正與最新考情無縫接軌，讀到寫到的都是「最新的重點」。四、找齊所有考古題－「題題詳解」幫你把基本分牢牢抓住此部分乃最新版必然收錄重點！惟宏典文化不僅將最新試題收錄，更甫以完善詳盡之試題解析，更堅持做到「解析對應最新修法」。「舊題新解」下讓考古題能真正的發揮出提升實力的功效。透過大量演練並從中研究出命題題型，這就是高分上榜的不二法門。★幫你整理出「最新、真正會考的重點」！圖文解說、淺顯易懂、充足題庫、對應實際命題考情！★中華郵政臺灣自然及人文地理測驗共分為兩個部分，皆為單選題，第一部分【第1-40題，每題1.5分，共計40題，占60分】與第二部分【第41-60題，每題2分，共計20題，占40分】，答錯不倒扣。中華郵政臺灣自然及人文地理測驗與其他國考地理考科相比，中華郵政的地理試題題目屬於較淺顯易懂，並可利用直觀的思考就能進行解答（相較近於國中地理之程度），在110年度試題中許多題目具有看到關鍵字就能得出答案的特性，其目的是在使郵務士能更了解臺灣的地理環境、概念與各地特色。因試題範圍皆

暢銷文史作家　陸傳傑　深入解讀日本人留下的地圖遺產揭示統治者在臺灣推動的都市計畫、交通建設與經濟產業如何實現大日本帝國的願景與野心全新裝幀、排版設計，大幅提升易讀性與典藏價值地圖迷與臺灣文史愛好者不可錯過的必收之作！｜從精美如工藝品的90餘幅古地圖，理解臺灣邁向現代化最關鍵的半世紀｜ 繪製精美的地圖是日本民族追求精緻工藝的表現之一，也顯現了日本人對精密物件、技術不可自拔的迷戀。 早在現代三角測繪技術傳入之前，日本人便以傳統的辦法繪製了不少精緻的老地圖。和明清時代中國的老地圖相較，同時期日本人繪製的地圖精確的多了，製版、印刷也較講究。 古代中國繪製精密的地圖屬於至高無上的軍國機密，除了帝王將相，一般平頭百姓無緣得見。所以繪圖技術即使發展較早，也只在小範圍內流傳。古代如此，到了1987年國民政府解除戒嚴之前，較精密的地圖在臺灣也仍屬保密的範圍，不得公開發行。這對測繪技術的提升是相當不利的。 反之，日本地圖很早就成為流通的商品，即使在殖民地臺灣，1905年出版的〈臺灣堡圖〉，除了基隆、高雄、馬公三處軍事要塞的附近地區，其他地方的地形圖，全都交由〈臺灣日日新報〉公開販售。1895年日本佔領臺灣之後，基於統治與發展產業的需求，日本人繪製地圖的「癖好」得到大肆發揮的機會，測繪了都市計畫、鐵公路、軍需產業、水利設施、族群人口……等各式各樣的臺灣主題地圖。｜地圖，是比文字更客觀的史料文獻｜ 這些主題地圖充分顯示日本政府在臺灣進行的統治進程、基礎建設與生產建設的方方面面。有些地圖比字面資料更能說明，日本政府統治臺灣五十一年的真實狀況。 文字述說的歷史常自覺或不自覺的夾帶撰述者的意識形態，地圖的繪製不能說可以完全避免這方面的問題，但是繪製地圖需要一定的技術條件與成本考量，單單是為了態度與意識形態的宣揚，以地圖的型式呈現，不僅不經濟，有時也未必可行。所以，地圖的可信度常常超過單純的文字資料，這也是本書出版的考量之一。｜地圖遺產與戰後臺灣的復原建設｜ 1945年日本戰敗退出臺灣，臺灣人民從廢墟中，逐步修復的交通、產業基本設施，在往後的二十年間，基本上滿足了臺灣社會的需求。直到1960年代中期進口替代產業的興起，發展遇到瓶頸，才有了1970年代新一波的「十大建設」的需求。同樣的，日本人遺留下來的地圖也在這二十年間繼續發揮「餘熱」，為生產建設與社會建設提供了不同程度的服務。其中各

◎主題式編排，重點整理層次分明 ◎豐富圖表解說，完整建立知識體系 ◎精編模擬題庫，強化應試實力 內容與架構說明 地理就是生活，我們生活在環境的舞台上，理解這舞台上的地表道理，既有趣又知性，如果能和生活經驗脈絡緊扣，自然會提升對於地理學習的興趣，更能符應當前以「閱讀理解」為導向的考試型態。 從107～112年考題可得知，郵政臺灣自然及人文地理以國高中課程為主、觀光地理為輔。其內容含括地理概論、臺灣自然地理、人文地理等。 因此，在編寫過程，本書寫作的特色著重於探討地表各種現象的空間分布、相互關係及區域特性，同時以圖表爬梳相關的地理概念，架構地理脈絡，在準備考試時，能以最有效率的方式，理解與記憶相關的主題。 1.地理概論是學習地理之基本功，其包括地理研究觀點與研究方法、地理技能與地理資訊（GIS）。 2.臺灣自然地理包括位置與範圍、地形、海岸與島嶼、天氣、氣候及水文與土壤自然景觀帶等部分。 3.人文地理包括人口與人口成長、人口結構、產業、聚落與區域、交通和臺灣資源與保護等部分。 考情分析 近年考題以臺灣自然環境的特殊性、地形、河流、海岸與離島、熱帶與副熱帶的臺灣氣候最為重要；其次為臺灣複雜的自然環境、臺灣水資源生態與國家公園、臺灣經濟活動與世界關聯、臺灣人口、聚落與交通、臺灣多元族群與地名由來。而再其次為臺灣區域發展與特色，認識地理只有1～2題。 因此，同學應以「自然環境」內臺灣地形、氣候、水文、國家公園為主要詳讀內容，再配合「人文環境」內臺灣產業、人口、聚落與交通、臺灣多元族群與地名等一起連貫的研讀，即可達到事半功倍效果；輕鬆獲得高分。 學習方法 1.善用觀察與讀圖能力：整體上，地理命題重視基本概念的理解以及地圖判讀。地圖判讀常透過等高線圖與各種地形結合，在準備地形時，務必看得懂等高線及其地理意義。同時，利用統計圖表來呈現人文議題的方式，例如：使用三角圖解法比較人口結構、產業型態與國家層次，或使用直方圖呈現人口金字塔，以及常用的次數分配表呈現的數量關係。 2.善用4WIH架構地理概念：以4W1H出發，掌握WHERE－文化區的範圍、WHO－何種語言屬之、WHY－該區為何呈現某一文化特色與景觀、HOW－該區居民如何與環境共生共榮、WHAT－是什麼原因形塑出該區文化景觀⋯⋯等。試著認識與理解該學習方式，將有助於學習效率。

透過台灣古地名的由來，串起台灣百年歷史軌跡。內容深入淺出，有趣的地方故事加上當地的名人軼事，搭配上精采的插圖，讓大人小孩都能輕鬆記住我們身處這塊土地的由來。鑑往知來，讓本土歷史知識成為小朋友傳承大地情感的養分。介紹北台灣鄉鎮的地名沿革、著名景觀、特色產業等面向，本書還透過「當地人與事」短文，帶著大家認識與當地因緣匪淺的重要人物。期待大家把本書當作邀請卡，跟著筆者一同踏上認識台灣的歷史之旅！第一部 基隆市・台北市第二部 新北市第三部 桃園市・新竹縣・苗栗縣【本書特色】 20個台灣古地名由來，20名當地名人故事 以現行縣市分類，讓大小讀者都容易進入狀況 套書附上台灣百年歷史地圖，看見台灣的重要存在 內容跟隨課綱內容，可以當作課後的補充教材

透過台灣古地名的由來，串起台灣百年歷史軌跡。內容深入淺出，有趣的地方故事加上當地的名人軼事，搭配上精采的插圖，讓大人小孩都能輕鬆記住我們身處這塊土地的由來。鑑往知來，讓本土歷史知識成為小朋友傳承大地情感的養分。介紹中台灣鄉鎮的地名沿革、著名景觀、特色產業等面向。還透過「當地人與事」短文，帶著大家認識與當地因緣匪淺的重要人物。期待大家把本書當作邀請卡，跟著筆者一同踏上認識台灣的歷史之旅！第四部 台中市・南投縣第五部 彰化縣・雲林縣・嘉義縣第六部 台南市【本書特色】 18個台灣古地名由來，18名當地名人故事 以現行縣市分類，讓大小讀者都容易進入狀況 內容跟隨課綱內容，可以當作課後的補充教材

透過台灣古地名的由來，串起台灣百年歷史軌跡。內容深入淺出，有趣的地方故事加上當地的名人軼事，搭配上精采的插圖，讓大人小孩都能輕鬆記住我們身處這塊土地的由來。鑑往知來，讓本土歷史知識成為小朋友傳承大地情感的養分。介紹南台灣、東台灣與外島地區鄉鎮的地名沿革、著名景觀、特色產業等面向。還透過「當地人與事」短文，帶著大家認識與當地因緣匪淺的重要人物。期待大家把本書當作邀請卡，跟著筆者一同踏上認識台灣的歷史之旅！第七部 高雄市・屏東縣第八部　宜蘭縣・花蓮縣・台東縣第九部　外島地區【本書特色】 22個台灣古地名由來，22名當地名人故事 以現行縣市分類，讓大小讀者都容易進入狀況 內容跟隨課綱內容，可以當作課後的補充教材

讓地名來說歷史故事吧！第一套為兒童寫的台灣古地名專書透過台灣古地名的由來，串起台灣百年歷史軌跡。內容深入淺出，有趣的地方故事加上當地的名人軼事，搭配上精采的插圖，讓大人小孩都能輕鬆記住我們身處這塊土地的由來。鑑往知來，讓本土歷史知識成為小朋友傳承大地情感的養分。《古地名裡的台灣史》套書，不單希望幫助大家更認識台灣的人、事、物，同時也是在這塊土地生活三十餘年的我，重新認識台灣各地的過程和嘗試。－－作者 宋彥陞介紹全台灣與外島地區鄉鎮的地名沿革、著名景觀、特色產業等面向。還透過「當地人與事」短文，帶著大家認識與當地因緣匪淺的重要人物。期待大家把本書當作邀請卡，跟著筆者一同踏上認識台灣的歷史之旅！第一部 基隆市・台北市第二部 新北市第三部 桃園市・新竹縣・苗栗縣第四部 台中市・南投縣第五部 彰化縣・雲林縣・嘉義縣第六部 台南市第七部 高雄市・屏東縣第八部 宜蘭縣・花蓮縣・台東縣第九部 外島地區【本書特色】 套書附上台灣百年歷史地圖，看見歷年台灣的土地變革 60個台灣古地名由來，60名當地名人故事 以現行縣市分類，讓大小讀者都容易進入狀況 內容跟隨課綱內容，可以當作課後的補充教材

透過台灣古地名的由來，串起台灣百年歷史軌跡。 內容深入淺出，有趣的地方故事加上當地的名人軼事， 搭配上精采的插圖，讓大人小孩都能輕鬆記住我們身處這塊土地的由來。 鑑往知來，讓本土歷史知識成為小朋友傳承大地情感的養分。 介紹北台灣鄉鎮的地名沿革、著名景觀、特色產業等面向， 本書還透過「當地人與事」短文，帶著大家認識與當地因緣匪淺的重要人物。 期待大家把本書當作邀請卡，跟著筆者一同踏上認識台灣的歷史之旅！ 第一部 基隆市・台北市 第二部 新北市 第三部 桃園市・新竹縣・苗栗縣 【本書特色】 ．20個台灣古地名由來，20名當地名人故事 ．以現行縣市分類，讓大小讀者都容易進入狀況 ．內容跟隨課綱內容，可以當作課後的補充教材

透過台灣古地名的由來，串起台灣百年歷史軌跡。 內容深入淺出，有趣的地方故事加上當地的名人軼事， 搭配上精采的插圖，讓大人小孩都能輕鬆記住我們身處這塊土地的由來。 鑑往知來，讓本土歷史知識成為小朋友傳承大地情感的養分。 介紹中台灣鄉鎮的地名沿革、著名景觀、特色產業等面向。 還透過「當地人與事」短文，帶著大家認識與當地因緣匪淺的重要人物。 期待大家把本書當作邀請卡，跟著筆者一同踏上認識台灣的歷史之旅！ 第四部 台中市・南投縣 第五部 彰化縣・雲林縣・嘉義縣 第六部 台南市 【本書特色】 ．18個台灣古地名由來，18名當地名人故事 ．以現行縣市分類，讓大小讀者都容易進入狀況 ．內容跟隨課綱內容，可以當作課後的補充教材

透過台灣古地名的由來，串起台灣百年歷史軌跡。 內容深入淺出，有趣的地方故事加上當地的名人軼事， 搭配上精采的插圖，讓大人小孩都能輕鬆記住我們身處這塊土地的由來。 鑑往知來，讓本土歷史知識成為小朋友傳承大地情感的養分。 介紹南台灣、東台灣與外島地區鄉鎮的地名沿革、著名景觀、特色產業等面向。 還透過「當地人與事」短文，帶著大家認識與當地因緣匪淺的重要人物。 期待大家把本書當作邀請卡，跟著筆者一同踏上認識台灣的歷史之旅！ 第七部 高雄市・屏東縣 第八部　宜蘭縣・花蓮縣・台東縣 第九部　外島地區 【本書特色】 ．22個台灣古地名由來，22名當地名人故事 ．以現行縣市分類，讓大小讀者都容易進入狀況 ．內容跟隨課綱內容，可以當作課後的補充教材

小朋友一起動腦動手拼出我們的台灣地圖，再用放大鏡找一找，有哪些可愛的動物？哪些好吃的美食？哪些具有特色的景點？ ★本產品是專為學齡前幼兒設計的台灣地圖＋認知百科二合一的趣味探索拼圖產品1. 力邀日本插畫家須田奈央子以日式美學的手法繪製出美麗的台灣寶島；讓孩子藉由拼圖遊戲認識我們生長的土地。2. 台灣地圖裡超過100個認知項目，以圖鑑方式搭配兒童木質放大鏡；讓孩子和爸媽透過圖鑑手冊進行找一找遊戲，以及附贈獎勵貼紙，增進親子互動！3. 拼圖背面設計圖文介紹與拼圖順序編號可以幫助幼齡小朋友進行遊戲，並搭配認知圖鑑達到玩中學的效果！ 【產品內容】1. 約A3尺寸拼圖，厚度2mm，共36片2. 兒童木質放大鏡1支，直徑7.5cm3. 認知圖鑑小百科1本，摺疊頁12頁4. 獎勵貼紙1張【設計重點】1. 100多項與台灣相關的動物、美食、景點、交通工具精美插圖，加深孩子對台灣的印象。2. 運用放大鏡進行尋找遊戲，增進手眼協調及細膩的觀察能力。3. &nbs

海派，是台灣討海人性格直率且不拘小節的形象。但在爽朗的笑聲背後，隱藏的卻是向海「搏命」的艱苦心酸。向海拚搏，是依海之人的宿命，也是天職。在逐浪觀潮的日常裡，漁民追尋魚群和海物所帶來的生機：海上各式漁法的應用，是索求魚群的手段；沿岸一礁一石的地名，是尋覓海物的足跡。本書以海岸礁石的調研成果作為基礎，講述一個個漁村故事，並藉此引領讀者從龜山島、粉鳥林開始，一路往北漫步九個村落，細細品味看似相仿，實則各具特色的海派漁村。

《少年讀臺灣：臺灣史》掌握人事物物概念、了解脈絡與關鍵點，就不用記人名、背名詞！明明讀了書，歷史還是考不好？闔上書也說不出重點？為什麼？因為學歷史除了看故事記名詞，更重要的是理解事件來龍去脈與關鍵！例如關於臺灣的史前文化，本書帶你這樣學──＊先看史事！一萬八千多年前，臺東的長濱文化人為了吃骨髓，會使用礫石砍器力敲骨頭。＊提問！這塊考古挖出來的石頭看起來很普通，有什麼特別？仔細看石器上的凹凸邊緣，那是長濱人刻意敲打出來的！＊找出關鍵點：石頭上有刻意敲出的凹痕，代表什麼意思？要知道，地球上只有人類會使用、同時製造工具！長濱人真的很厲害！ 《少年讀臺灣：臺灣地理》掌握地形成因、了解地理特徵，就不用記數字、背地名！為什麼臺灣是高山島？平原這麼少？ 看了許多書，也努力記，但每次被問到這類問題，舌頭瞬間打結……怎麼辦？看圖學地理！地理是空間與時間的產物，了解它的最好方法是實地探境。不過由於許多地方無法親身經歷，就用精彩的插畫照片幫助學習！ 《少年讀臺灣──臺灣地理》每頁都有精彩插畫與照片，比如「為什麼臺灣是高山島？平原這麼少？」這個疑問，我們帶你這樣學──＊圖、文一起看！先在世界板塊圖裡找臺灣，再搭配臺灣誕生圖目擊臺灣島誕生──時間大約六百萬到兩百萬年前，與世界其他地方相比，臺灣島山多又高還很年輕！＊提問！山多又高、是高山島……那這些特點跟平原少有沒有關係？＊找出關鍵點！河流！河流又急又快，從山出谷迅速入海，無法沖積成大平原，這是臺灣平原面積比較少的原因之一。另外臺灣右邊是深海……帶著你的好奇，翻開《少年讀臺灣──臺灣地理》，跟著書中精采圖文認識臺灣！ 《少年讀臺灣：臺灣生態》掌握地理、環境與生物的關係，探索臺灣多元精彩自然樣貌！把地球陸地分一千份，臺灣占不到三份，但這裡植物超過四千種，野生動物超過兩萬五千種………記了多名詞與數字，你知道小小的臺灣為什麼是地球生態寶庫嗎？本書帶你這樣思考：＊圖文一起看！生活在某地的生物，一定與該地理環境有關。看臺灣在世界的位置──北緯22到25度之間＊提問！地球上位在這範圍的陸地大部分都是沙漠，臺灣為何不是？原來臺灣位在世界最大海洋（太平洋） 跟最大陸地（歐亞大陸）之間，有地球最明顯的季風現象，夏秋還有颱風，雨水充沛。＊找出關鍵點：別忘了臺灣是座高山島！臺灣地勢最低最高相差四千公尺，驚人的高度差，讓小小台灣構築了隨

文史作家 陸傳傑 暢銷代表作按空間分布，由北到南，從西到東將地名當作一把解開歷史謎團的鑰匙解開時光堆疊形成的誤解，重新認識這片土地曾經發生的故事「我希望不只是資料性的堆砌，而是把以往老生常談的地名源流，融入自己的感情經歷，以此打動讀者。」──陸傳傑 •「正港ㄟ」台灣是指哪裡？ •昔日台北城有個「小東京」在哪裡？ •台灣有兩百多個以「竹圍」命名的地方？ •澎湖「媽宮」為什麼改名為「馬公」？ •基隆有五堵、六堵、七堵與八堵，四堵、三堵、二堵和頭堵到哪兒去了呢？ 地名是人類活動的歷史產物，是地方居民因應地理環境因素，以及融合語言、歷史與風俗所創造出來的文化結晶。台灣融合豐富的族群文化，包含原住民、閩南、客家、日本甚至是歐洲人都曾在這片土地留下足跡，共同交織出許多獨特且豐富的地名文化。 本書透過豐富的的史料與古地圖，加上大量田野調查結果，層層剖析、剝絲剝繭，挖掘出許多老地名背後不為人知的故事，更替訛誤的地名舊說提出全新觀點。在地名與各種族群文化典故、地形證據的精采推理辯證中，我們看見的不只是地名資料的重建與整理而已，更是亟欲被大眾重新認知的文化記憶，以最有骨肉血淚的面貌，展現在你我眼前。

文史暢銷作家陸傳傑，集數十年文史踏查、研究之大成上溯荷蘭時代，下探至1960年代台灣都市擴張時期以地名的角度，認識台灣歷史與近代社會發展的面貌 如今我們熟悉的地名，與明清時代的屯墾歷史有什麼關係？ 1920的臺灣地名大變革，到底改了什麼？臺灣人怎麼面對？ 國民政府對於臺灣地名最重要的政策是繼承？ 都市擴張急遽，對地名政策帶來什麼樣的挑戰？理解老地名是認識臺灣歷史的重要線索之一。長期從事人文、地方採訪報導的陸傳傑，在過往的地名學基礎上，開展出有別於學者的立論與三大特色：一、以故事縫合民間記憶與學院歷史研究；二、重現幾乎因漢化而消失的平埔族記憶；三、不只談歷史，也探索地名與社會的脈動。在本書中，我們不僅可以看到別於學者的立論，更感受到作者一貫展現出來的，對土地的熱情、對家鄉的渴望與眷戀，以及鍥而不捨、努力探求的精神。值得讓讀者深思、回味，從而開始留心身邊可能帶著古老的身世記憶、甚或歷劫重生後，才終能來到我們眼前的每一個地名。

◎依據2020年6月9日最新公告考科編撰！中華郵政公司於民國106年公告最新「中華郵政股份有限公司職階人員甄選進用規範」，「專業職(二)外勤」，將原考科《企業管理大意》改為《臺灣自然及人文地理》。◎名師編寫，條理分明易懂易讀！特聘名師精心編撰《勝出！臺灣自然及人文地理主題式命題焦點＋題庫》一書，針對公佈之命題範圍，再參考現行國、高中地理教科書有關臺灣的部分，用心地蒐集、分類、歸納、整理。全書條理分明易讀好記，讀者可建立完整知識體系，不會有見樹不見林之感。◎豐富圖表解說，建立完整知識體系！具有豐富圖表解說說，幫助讀者加深記憶，建立完整知識。各章精編【精選題庫】，可供各位演練，試題來源網羅各類台灣自然地理及人文地理考題，每一題均有詳細解析，使您可節省相當多的時間蒐集試題及尋找答案，直搗命題核心。◎收錄107～111年歷屆試題與解析，輕鬆上榜沒問題！書末收錄最新郵政外勤試題及解析，題題均有詳細解析，是檢驗自我實力的最佳幫手，讓你迅速了解出題方向，掌握考試重點，特別是接近考試時，更可作為最後衝刺，獲取高分的利器。讓你郵局招考「一試就上」！＊＊＊＊有疑問想要諮詢嗎？歡迎在「LINE首頁」搜尋「千華」官方帳號，並按下加入好友，無論是考試日期、教材推薦、解題疑問等，都能得到滿意的服務。我們提供專人諮詢互動，更能時時掌握考訊及優惠活動！

預購熱銷超過七千套，打破群眾募資童書類最高紀錄！暢銷繪本《台灣地圖》延伸作品！立體書║暢銷作家陳又凌 × 知名立體書設計師鄭星慧卡牌遊戲║暢銷作家陳又凌 × 知名遊戲設計師蔡宗翰（Hank）第一本立體台灣地圖，打開書頁就會「彈」出來的景點，加上全台重要景點走透透的牌卡遊戲，走到哪、玩到哪，用不同的樂趣，深度體驗台灣，一起愛上自己的家鄉！ 暢銷繪本《台灣地圖》一直以來都是親子認識台灣的最佳繪本。為了提供讀者不同觀看台灣的方式與樂趣，由陳又凌與立體設計師以及知名遊戲設計師共同合作，推出《台灣地圖立體書》與「樂遊台灣牌卡遊戲」，用不同的媒材，不同觀看台灣的方式，讓孩子更認識台灣，愛上自己的家鄉！ 本套組包含： ★ 《台灣地圖立體書》 ★ 精選《台灣地圖》書中，最具特色的景點，以12個主題串聯，從自然到人文，從陸地到海洋。有寧靜的山林，也有熱鬧滾滾的文化活動，跨越時空，將台灣的多元與包容盡顯其中。 立體書以各種不同的立體形式，最完美的表現景點特色，全手工打造，採用200道工序，全書展開長達2.55公尺是台灣目前最長的立體自製書。結合知識性、趣味性與工藝性，大人跟小孩都能從中獲得樂趣，創造共同的記憶，值得反覆閱讀，更值得細細收藏。本書特色 ● 趣味性：立體結構設計，把台灣特殊景點「彈」出來，3D立體場景彷彿身歷其境，讓孩子享受不一樣的閱讀趣味。 ● 知識性：收錄全台獨特景點，以12種主題帶領讀者，由近而遠的認識台灣，親子一起同遊家鄉之美。 ● 工藝性：200道立體工序，全手工組裝，拉開總長2.55公尺，是台灣目前最長的立體自製書，具收藏價值。 ★ 「樂遊台灣牌卡遊戲」 ★ 「樂遊台灣」是一款以台灣為主題的牌卡遊戲，將各地的風景名勝都轉換成遊戲元素。搭配上精美的插畫，透過互動有趣的遊戲設計，在歡樂的氣氛中一起來發掘更多的台灣。「樂遊台灣」也是一款適合帶出門的旅行遊戲 (Travel Game)，設計五種玩法，從一人玩到全家玩，可以說是老少咸宜，用「不插電的遊戲」凝聚家庭感情，也增進親子在旅行中更好的互動關係。 ▍遊戲學習理念 ● 建立真實的人際互動 玩牌卡遊戲時一定要輪流等待、遵守規則，是讓孩子學習人際互動的好機會。從遊戲勝負中，可以學習情緒管理的能力和挫折容忍度。 ● 培養策略思考的能力 從不斷累積的遊戲經驗中，都可以讓孩子學到策略思考和風險管理

跟著超可愛的角落小夥伴一起來認識臺灣吧！行政區域依最新直轄市、省轄市劃分，讓孩子熟悉台灣各縣市名稱，建立基本認知。

精彩內容：內附：北京市中心街道圖、上海市中心街道圖、北京地鐵示意圖、上海地鐵示意圖、中國位置圖、南海諸島位置圖1、以中國行政區域區分標示為主2、大陸主要城市現況3、高速公路路網標示4、鐵路(含高鐵)路網標示5、各省、自治區、特別行政區及各主要城市中英文標示