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臺灣語言學巨擘洪惟仁教授歷時三十餘年語言調查；總合語言學、方言學、社會學、地理學的跨領域研究成果，獻給臺灣的土地與人民──臺灣史上第一份，深入臺灣各地的語言調查總報告《臺灣社會語言地理學研究》修訂再版！本書為臺灣社會地理語言學家洪惟仁自一九八五年起，歷經三十多年，上山下海深入臺灣各地，實際進行田野調查，並參照臺灣所有語言與方言調查報告及世界最先進的語言分類學與語言地理學理論，進行分析研究的總成果。 本書分為二冊：第一冊《臺灣語言的分類與分區：理論與方法》闡述當代臺灣語言分類與區劃的理論與方法，並說明其語言分佈狀態；第二冊《臺灣語言地圖集》收錄一○五張彩色精美語言地圖，兼具宏觀與微觀，從各種角度與尺度，鉅細靡遺地呈現臺灣所有語種的分類與分佈。一為理論一為實際，二冊互為表裡，不可分離，合稱《臺灣社會語言地理學研究》（Studies on Social Language Geographic of Taiwan）。 第一冊《臺灣語言的分類與分區：理論與方法》（簡稱 CRLT）為本研究的理論、方法與概念，針對「社會語言地理學」的意義、「語言地理學」、「地理語言學」的分科、語言分類與語言區劃的理論與方法，及臺灣語言分佈進行簡要說明，並附「臺灣語言分佈全圖」乙張做為參照。 第二冊《臺灣語言地圖集》（簡稱LAT）為本計畫深入全臺灣各縣市、鄉鎮、村里、聚落，針對所有臺灣現存的語言、方言進行調查或觀察、分析、研究，並做適當的語種分類與地理區劃，利用GIS電腦軟體ArcView繪製而成的彩色地圖集。按區劃層次，第二冊地圖集共繪製臺灣全圖5張，語言州圖7張，區圖21張、片圖52張，地方圖4張，縣市圖16張，共105張彩色精印地圖，並附詳盡的地圖標示說明、「臺灣語種分類系統表」、「臺灣語言區劃系統表」及參考資料。 1. 本書為臺灣史上第一本語言地圖集及其研究專論，紀錄臺灣所有語言，包括閩南語、客語、南島語、華語及少數瀕危語言的分佈狀態。 2. 本書為世界上最精密、最精細的全國性語言地圖集，精細程度達村里以下的自然村。共105張不同尺度、裝載不同資訊量，以GIS精確定位、彩色精印的共時地圖。 3. 本書為世界上極少數由調查到地圖繪製階段，均由個人一貫領導完成的語言地圖集，為臺灣首見、世界少見的社會語言地理學研究之成果。 本研究成果不只為語言學服務，也為其他的領域如歷史學、地理學

．全書共十課，內容主要是介紹粵語基礎拼音知識， 學習常用詞彙及語法，掌握口語表達及溝通技巧。讓學習者不但對粵語語法有基本瞭解，同時可以有足夠語音訓練及說話練習，亦能把所學所練運用到日常生活中，加強溝通能力。 ．每課包括語法解釋、語音練習和情景對話練習。粵語注音採用耶魯拼音方案。 ．附光碟一張，是課程的全部錄音資料。

本書特色●稀見香港大學早期外國人粵音教科書文獻-- 廣東話專題、香港專題必讀史料！●本書保留上世紀二十年代香港社會粵語會話的用詞習慣，見證本土粵語的發展實況，彌足珍貴書籍簡介香港曾被英國殖民統治一個半世紀，遂由中國南大門的一個小漁村，遙身一變而成為華洋雜處的都會。過去有大量英國人東來香港，以「宗主國」貴人的特殊身份享受各種優惠。為融入此一以華人為主的社會，來港英人自有學習粵語方言之需要。 本書刊

《初學粵音切要》，英名題為Chinese Phonetic vocabulary，本版以「香港英華書院活版」於「乙卯年印」，即西元一八五五年（清文宗咸豐五年）。英華書院在一八一八年於英佔馬六甲（今屬馬來西亞）創立，一八四三年香港開埠不久後，即連同印刷設備遷至香港。一八五八年停辦，超逾半世紀之後於一九一四年復辦。　本書未題作者姓名，諒為一旅居中國多年的外籍人士。本書編次於中字按《康熙字典》部首筆畫排

臺灣語言學巨擘洪惟仁教授歷時三十餘年語言調查；總合語言學、方言學、社會學、地理學的跨領域研究成果，獻給臺灣的土地與人民──臺灣史上第一份，深入臺灣各地的語言調查總報告《臺灣社會語言地理學研究》隆重問世！※附贈A2尺寸「臺灣語言分佈全圖」一張。 本書為臺灣社會地理語言學家洪惟仁自一九八五年起，歷經三十多年，上山下海深入臺灣各地，實際進行田野調查，並參照臺灣所有語言與方言調查報告及世界最先進的語言分

本書為大學粵語教材，主要面向母語不是粵語的人群，在初級和中級課程的基礎上學習不同場合得體的粵語。書中內容取材自生活場景和新聞片斷，分爲十課，包括社會民生、公共事務、財經金融、娛樂休閒、升學求職等。每課還包括語法解釋、語音練習和情景對話練習，粵語注音採用耶魯拼音方案，同時附QR CODE，是課程的全部錄音資料。本書特色：1. 本書內容取材自生活場景和新聞片段，提供日常生活必須的詞匯，同時提供了大量的語音練習，使學習者可以把所學到的語言即時用到生活中，增強溝通能力。2. 本書是大學教科書，除了講述實用詞匯、對話和語法之外，還總結一些語言現象，介紹了詞匯的語法和語用意義。3. 本書從語用的角度，區分不同的場合，根據粵普對應規律類比誤推，容易受母語干擾的易錯字詞進行語音訓練。本書在實際的語言環境中體現常用俗語、諺語、歇後語等的正確用法。這些字詞有時候是似懂非懂，但大部分不但是聽的時候不能推理出是甚麼字，連看的時候也看不懂。

本書由香港中文大學雅禮中國語文研習所組織編寫,通過模擬設計日常的語言情景、收錄常用詞彙、編寫生動的對話，以及實用的練習，讓中文基礎不深的讀者也能系統而快捷地了解普通話的發音結構、常用詞彙，輕鬆地學會日常普通話會話。特點：1. 簡體中文和中文拼音對照，並附繁體中文課文供參考。2. 豐富多彩的練習，還原日常生活場景，活學活用。3. 隨書附課文及詞彙錄音。4. 本書特別適合密集課程，有利學習者在較短時間

本系列教材由香港中大雅禮中國語言研習所組織編寫,通過模擬設計日常的語言情景、收錄常用詞彙、編寫生動的對話，以及實用的練習，讓中文零基礎的讀者能系統地了解粵語的語法結構，逐個階段學習粵語聽說，輕鬆地學會日常粵語會話。內容特點：1. 以真實的情景話題編寫課文對話，讓讀者可以邊學邊用、活學活用。2. 歸納活用詞彙，讓讀者輕鬆掌握高頻使用的粵語詞彙。3. 詳解粵語語法結構、標註語用知識，讓讀者了解粵語語法

《边学边用：华语听说教材》是针对以普通话为第二语言 / 外语人士的特点和需要编写的系列普通话口语教材。教材取材於普通话母语人士的口语对话，帮助学习者学习普通话，在日常生活或专业领域学以致用。“Chinese (Putonghua) in Communication” is a series of spoken Putonghua textbooks designed for learners st

《邊學邊用：粵語聽說教材（二）》是為非華語母語背景的學習者編寫的以粵語作為二語學習的教材。本書課本內容取材自生活場景，提供常用詞彙，並附上活學活用的練習，讓學習者能在日常生活中靈活使用粵語。“Cantonese in Communication”is a series of textbooks designed for learners learning Cantonese as a second

本書討論粵語詞彙的基本特點以及內部差異。全書分為六個章節，第一章“導論”介紹詞彙與社會生活的關係，接着第二章介紹“粵語詞彙的內部差異”，分析方言的分佈和構詞特點，然後以“粵方言的特色詞”為題展示深具特色的方言詞，追根溯源論述粵方言詞彙中呈現出來的各種現象和各種關係。書中最後兩章更開宗明義地以“粵語詞彙與南粵民俗”和“粵語詞彙與外來文化”為題，依據作者反復深入田野調查實踐所積累下來的豐富語料 ，進行

•廣東話點止文字咁簡單？•視覺藝術讓語言看得見！這個世界上學語言有兩種人，一種學得如魚得水，一種學得水深火熱。“廣東話原來咁好玩”，何必再走老路子呢？語言不再只是口耳相傳，現代視覺創意讓語言“看得見”。語言的視覺化，對於我們這些象形文字的承襲者來說應該不會陌生，我們先祖創造出來的文字本身就來自於圖畫，從生活中的圖畫物象而來，形象性和象徵性都很强。雖然中文演變至今早已不是純粹利用圖形來使用的文字，但

《邊學邊用：華語聽說教材》是針對以普通話為第二語言／外語人士的特點和需要編寫的普通話口語系列教材。教材取材于普通話母語人士的口語對話，説明學習者學習普通話，在日常生活或專業領域學以致用。“Chinese（Putonghua）in Communication” is a series of spoken Putonghua textbooks designed for learners studyi

內容簡介《邊學邊用︰粵語聽說教材》是為非華語母語背景的學習者編寫的以粵語作為二語學習的系列教材。本書課本內容取材自生活場景，提供常用詞彙，並附上活學活用的練習，讓學習者能在日常生活中靈活使用粵語。“Cantonese in Communication” is a series of textbooks designed for learners learning Cantonese as a se

4實用演說 + 7職場對應 + 克服怯場 × 面試錦囊改善說話技巧、增強溝通能力、組織提問方式、展現個人優點針對新來港人士，結合社會或大學新鮮人的常見問題，提供特定場景的語言技巧訓練，如：面試時如何自我介紹才得體？接待客戶時如何表達更能拉近距離？演說時怎麼說才能切合主題等，每個話題都會對比不同身分、場合人士的說話方式，幫助讀者更好地學習粵語，加強應用與表達能力，說一口得體的廣東話。共11個主題，每

廣東話不只文字那麼簡單？ 視覺藝術讓語言看得見！ 這個世界上學語言有兩種人，一種學得如魚得水，一種學得水深火熱。 「廣東話原來那麼好玩」，何必再走老路子呢？ 語言不再只是口耳相傳，現代視覺創意讓語言「看得見」。 語言的視覺化，對於我們這些象形文字的承襲者來說應該不會陌生，我們先祖創造出來的文字本身就來自於圖畫

本詞典中所謂「同形異義詞」，是指兩種話中各自的某一個詞，它們字形相同，但是詞義（包括本義、引申義、比喻義）不相同或不完全相同。普通話與廣州話之間同形異義詞的存在是一個有趣的語言現象，但也給學習語言帶來一定的障礙。人們學習另一種話遇到某一個詞時，往往僅想到自己熟悉的話它所表達的意思，而不知在另一種話裏它的意思可能會產生變化，從而妨礙了理解。本書收錄普通話與廣州話同形異義詞1160條，通過對普通話和廣

文化研究的總方向，在於對本土政治的取態，在雅俗複疊中以小眾自居，又通過日常生活點滴，提煉批判元素，以之與所謂主流、精英的陽春白雪有所抗衡。在取材和論述角度上，在文本型態的系統與環境的收放之間，本書各篇論文均展現出既嚴謹又精闢的分析和探究。作者們又特別將其研究目標放置於香港文化明確的「當下」時空，冀望替純屬香港的文藝注入能量，使之切入逆境求存的契機。──王建元，香港樹仁大學英國語言文學系教授兼系主任