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自香港中學文憑試（HKDSE）實施以來，中文科一直被視為「死亡之卷」，不少學生都聞之色變。如要提高中文水平及閱讀能力，必須經年累月積浸。「課堂外的讀本」系列，輯選了四百多篇優秀文章，不但可加深讀者的文化內涵，對於提升理解及寫作能力更有莫大幫助。

一○八課綱正式上路如何輕鬆愉悅地讀古文？如何強化文言理解力，厚植國語文素養？《十五志學（基礎篇）－教育部推薦選文15篇》是搭配一○八課綱精心編撰的古文經典讀本，在建中資深國文名師陳美儒的引領下，您很快就能理解每篇文章的內容，領會其中的智慧哲理與趣味，自然能輕鬆愉悅地閱讀古文。 作者陳美儒老師在建中執教近四十年，將每篇古文的作者、結構、背景、特色及文意等深入剖析，

把建中名師帶回家，考試輕鬆得高分！《十五志學（基礎篇）－教育部推薦選文15篇【題本】》是搭配一○八課綱精心編撰的古文經典題本，不但適合高中生使用，也適合參加各類考試國文科實力練習使用，多做題目，知己知彼，考試自然得高分。 作者陳美儒老師在建中執教近四十年，將國文考試常見的字形字音字義辨正、成俗語運用、修辭技巧、白話語譯、文學和文化常識、文章結構分析和閱讀理解能力

殖民者走了，重新面對中國，這個氣質奇特的少女，會不會有一天找到自己內在的精神力量，卓然而立，真正成為她自己呢？

現今流傳的古文觀止，由清吳興祚審定作序。該書所選古文，以散文為主，兼收韻文、駢文。先秦選的最多的是《左傳》，漢代選得最多的是《史記》，唐宋時代選得最多的是韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇軾的文章。多為篇幅較短、語言精煉、便於誦讀的文章，其中不少是傳誦千古的名篇。王文濡的校勘更增加可讀性，研究中國文學者不得不讀。 1. 本書由清吳興祚審定作序。該書所選古文，以散文為主，兼收韻文、駢文，多是篇幅較短、語言精煉

求取與施予財富的智慧 《古文觀止》原是清朝吳楚材、吳調侯叔姪兩人為了教授學生之用，而於康熙三十四年(西元1694年)所選編、譯注的教材書。 原書內容選編自先秦到明朝的二百二十篇散文作品，其中絕大部分為古文，少數為駢文中的經典名作，文章題材範圍廣泛，不論是史傳、遊記、策論、書信等皆蒐錄在內，並呈現出各朝的文風特色，可謂是文言文教學的經典大作。 《新譯．古文觀止》則是從《古文觀止》原始版本中精心

經歷過文革及隨後的變革，作者王得后記下日常的所見所聞，所思所想，以隨筆文字出之。 在書中，作者無所不談，談社會，談市民，談師友，談自己，看似沒有一個集中的主題，但字裏行間，卻無處不響應着同一脈搏―新與舊的鬥爭。在社會變革過程中，如何看待傳統文化及道德價值？從觀念到制度，如何進行批判、繼承和創新？作者談孔子，談魯迅這些舊人物，也談現實生活中的種種新現象，從中深刻表達了個人的感受與思考。 改革是社會發展的必然趨勢，由舊入新，新舊交織，新未必新，舊未必舊。我們對此應該如何取捨？本書富於一定的啟發意義。

第二次世界大戰是人類歷史最血腥殘酷的一頁。邵燕祥以納粹希特拉的大肆焚書、奧斯維辛集中營的恐怖血洗屠殺和斯大林治下的極權蘇聯為切入，道出法西斯暴政的殘酷，今天讀來仍然驚心動魄。 希特拉、斯大林都已死，但法西斯並不只是極端民族主義，還意味着專制獨裁、思想禁錮、屠殺、戰爭、毀滅和死亡。在恐怖主義、戰爭仍然威脅平民，極權政治思想依舊以不同面貌出現在人間的今天，足證人仍然犯着同樣的錯誤，生活在奧斯維辛之後的我們仍然面對着法西斯的威脅。 很多人想否定歷史真相，當權者尤甚。但歷史都是曾發生過的事實。以史為鑑，該記住的還應記住。

在中國皇權專制的時代，一個朝代的專政，往往影響着個人的命運。本書作者趙園從魏晉與明清這兩個最黑暗的時期，以至當代的「文革」入手，並回溯先秦諸子思想，關注士人、知識分子的生活與命運。 作者自言最大的興趣在讀人，讀生活與歷史中的人。她研讀古今歷史，從士人，知識分子的文章、詩詞、書信、日記，乃至別人的論述記錄，窺探不同人物的道德觀念，言行舉止，徹底全面地分析了解其人。作者尤其着重具有中國特色的家族倫理及文化心態，在書中不時提及士人的倫理實踐，以及「文革」時期的道德淪喪。 在時代巨變下，不同人的抉擇，或道出人性的可悲無情，或活出人的重情可敬。然而，人情世態，在一個只寄希望於遺忘的社會，現代人也只有靠閱讀時人的生活、處世態度，才能真正面對歷史，尋回真相。

教誨提攜照亮前路 良師恩澤銘刻於心 韓愈《師說》：「師者，所以傳道、受業、解惑也。」優秀的老師除了教導學生知識外，更能成為學生的典範，感染、引導、鼓勵着學生，影響他們的一生。 本書記述了作者在復旦大學求學和學術研究的道路上，得到不少先進、師長的教導、指引及提攜，包括賈植芳、巴金、陳子展、施蟄存、王瑤等多位著名作家、學者及教育家，作者以細膩、感性的筆觸敍述了每位老師鮮為人知的軼事，以及與他們相處的點滴與零碎片段，向讀者娓娓道來每位老師對他的教誨與提攜。 作者所寫的每個故事，不但展現出他與老師們深厚的情誼，更進一步反映了中國現當代知識分子的精神面貌，刻劃出他們嚴謹的治學態度，以及面對壓迫、時代衝擊時仍坦蕩無懼、堅毅不屈的高尚人格與精神，值得人師與學生學習。

《中學生文言經典選讀》系列精讀文言經典名作，幫助中學生全面提升語文能力及文學鑒賞能力。本系列中《古文觀止》一書具備以下特色，是中學生學習文言文的和寫作入門的首選：一、必讀名篇精選名作中的名作共三十四篇，並選錄了DSE文憑試課程文本閱讀中的「指定文言經典篇章」，作品平易，是中學生學習古文的入門參考書。二、注解完備針對原文進行字句注釋、文章語譯，齊備寫作背景與主旨，有助全面理解古文內容。三、教授賞評黃

文壇軼事以小見大 點滴思索匯聚成錄 「我試圖『識』大作家之『小』，『識』小作家之不『小』，所謂以『小』見『大』是也。」 本書作者從事中國現當代文學研究多年，對多位重要作家的作品及史料有深入的研究。全書輯錄了79篇有關現當代文學的文章，除了記述人們熟知的作家如魯迅、周作人、張愛玲、郁達夫、徐志摩、聞一多、巴金、柯靈、宋淇等鮮為人知的軼事及作品外，還發掘了一些被忽略了的文學家及其作品，把他們重新呈現於讀者眼前。 這一點一滴看似微不足道，貫穿在一起卻反映了中國現代文學的面貌，作者通過析述各種文學作品，包括小說、散文、詩歌、戲劇、翻譯作品，以及記錄當年文學雜誌、報章副刊、出版社的出版情況等，展示出中國現代文學史多樣和複雜的特點，值得對中國現代文學史有興趣的讀者學習。

本系列中《古文觀止》一書具備以下特色，是中學生學習文言文的和寫作入門的首選： 一、必讀名篇 精選名作中的名作共三十四篇，並選錄了DSE文憑試課程文本閱讀中的「指定文言經典篇章」，作品平易是中學生學習古文的入門參考書。 二、注解完備 針對原文進行字句注釋、文章語譯，齊備寫作背景與主旨，有助全面理解古文內容。 三、教授賞評 黃坤堯教授導讀《左傳》、周秦、漢唐、宋明的經典作品，對每篇古文進行賞析與點評，並提出想一想，引領中學生深入思考文章主題。 四、強化訓練 特設多種題型的練習，並附參考答案，強化訓練文言理解能力與應試技巧；提供名句索引、常用成語及詞語一覽表，便於分類檢索，增進語文知識。

本辑分分八个栏目，文体研究是重点，分为文体源头研究、文体演变研究和从作品细读出发的文体研究，不仅引领我们切入古典文学，了解古人的思维方式、表达方式、修辞手段、审美情趣，还引领我们进入古代社会思想、文化、制度变迁中去体认散文的流变；“聂石樵先生学术纪念专刊”彰示、追念了聂先生的学术成就和高尚人品；“域外散文研究”关注域外汉文文献整理与研究的成果和进展；“散文研究评述”为古代散文研究提供了及时有效的信息。

精選二十四篇經典古文，從寫作觀點解析文言文的讀法，搭建古典文學和現代散文之間的橋樑。《古文觀止化讀》是一本實用又充滿智慧的好書。讓我們得以領略古文之美。――凌性傑（作家）要說通情達理，切合現代人所需要，此書真正是打開古文世界的一把好鑰匙。――傅月庵（資深編輯人、作家）作者開宗明義點出「化讀」要旨：「化，大而化之，食而化之，轉而化之。」精選二十四篇古文，逐篇進行深入剖析，談作者生平、時代背景、文體形

本書以「古文觀止」為基礎，擇其中精要文章四十八篇，敘述其文之由來，相關故事、佚事，並詳加解說和補充，使故事與主文融合貫通，增強讀者對於這些重要古文的理解與記憶。

人生裡有些事，就是不能蹉跎……我們出生在山河破碎的時代裡，你們讓我們從滿目荒涼中站起來，志氣滿懷走出去。現在你們步履蹣跚、不言不語了――我們，可以給你們什麼呢？――龍應台--------------------------------------禁語行禪時龍應台瞬間決定：放下一切，回鄉陪伴失智的母親，開始寫信。十九封信，是對生命信念的親身實踐，是對上一代的感恩致敬，是對下一代的溫柔提醒。個人情感烙

是出走還是回歸是近訪還是遠探 十二條路線，帶你領略不同的視野 透過旅行中的細節書寫，傳達作家行旅時的心靈省思。有細膩詳實的遊覽紀錄，也有感性、恣意的細語呢喃，為你打開世界天窗！ 旅行，不是要花多少時間，也不是要到多遠的地方，你的啟程與回歸才是旅行的目的與想望。 出發，現在就走！

15篇教育部推薦選文搶先全收錄， 一本搞定新國語文課綱，不求人！ 專為高中生培養古文閱讀力、厚植寫作實力的教戰守策， 15篇新課綱選文.23篇華人經典.12篇香港教育局推薦必讀 CP值最高的新課綱處方籤，輔以8大解讀利器， 1古文鑑賞 2說文解字 3白話解讀 4意旨精鑰 5寫作密技 6成語錦囊 7小試身手 8旁徵博引 讓你在最短的時間內串連古今，輕鬆掌握文章思想、提高寫作思辨力， 全面突破文言障礙，制勝考場！ 特別收錄：一字多義統整特輯＋年代體例雙目錄查找 本書根據高中生的學習需求，兼顧古文研讀的深度與廣度，精心選錄教育部新頒定的十五篇推薦選文以及國學大家指定推薦的華人必讀經典二十三篇，最後再加上香港教育局推薦必讀的十二篇文章，拓展學生視野，共計五十篇關鍵文言文。 每一篇文章先從原文、註釋、翻譯和意旨等單元著手，幫助你掌握基本知識和考試內容，再輔以寫作秘笈，詳細剖析文章內的各種修辭、章法、句式和體裁，深入淺出地引導你從古文中學習寫作的技巧，並且提供課外的例句閱讀與說明，以利你舉一反三。除此之外，還提供各篇章的成語精粹，看文學大家如何運用成語寫作，同時熟知典故，增進你的文學涵養。豐富的考古題與編者自編的試題演練，則讓你可以馬上驗收學習成果。最後，本書旁徵博引了與該篇有關的歷史背景、人物簡介、延伸閱讀等相關知識，讓你不僅僅是讀完關鍵五十篇文言文，更加深加廣了自己的國學資料庫。 就讓本書打通你的古文任督二脈，輕鬆應對新舊課綱交接的震盪時期，從此在浩瀚的古文字海中如魚得水！ 本書特色 八大解讀古文必備利器！ →利器1 古文鑑賞：文言文完整全收錄，一字不漏最方便。 →利器2 註釋：生僻難字詳細解說，閱讀理解零障礙。 →利器3 白話解讀：名師親自翻譯，古今對話無代溝。 →利器4 意旨精鑰：篇章意旨深度剖析，一手掌握文章核心。 →利器5 寫作密技：章法、修辭、文體樣樣有，寫作能力大躍進。 →利器6 成語錦囊：膾炙人口成語摘錄，原來成語這樣來。 →利器7 小試身手：各大考題精華重溫，即讀即寫事半功倍。 →利器8 旁徵博引：歷史背景人物介紹，增值你的國學常識。 雙檢索目錄，查找文章更便利： 以「文體」並「朝代」分類檢索，不管讀者習慣何種搜尋方式皆可迅速翻閱。 難字注音附在古文旁，閱讀文章最方便： 破音字、難字注音附在文言文旁，讓讀者閱讀、朗誦時，一目了然