三民網路書店 中文圖書分類法 / 語文類 / 中國散文總集

緣有陽光，乃現陰影 唯因黑暗，知曾有見 那海那山那些人 說不上愛 有時厭惡有時憎恨 更常是無動於衷 我們用陰影揮手 悄悄攪動水底的潛流 讓下次漲潮有點異樣 再見海再見山再見人 不是臨別生愛 是為愛而別 --〈揮手〉 隨手翻書，讀到未濟卦的繫辭說，「小狐汔濟，濡其尾」，以小狐狸過河弄濕尾巴的狼狽模樣為喻，實在生動。水大腿短，勉強而渡當然危險，等一下吧。仍能等待，表示時機在前。河水不是永遠洶湧的，小狐也會日漸長大，耐心等一等吧。 --〈後記：未濟、不濟、唔濟〉 為甚麼寫詩？ 樊善標用了兩部半詩集嘗試回答這個問題，暫時得出如下的答案： 「寫詩還是不寫，為甚麼而寫，應該怎樣寫，此時此地，這些提問難免都帶?對立場究詰或反思的意味。然而回憶向詩走近的過程，我怎樣端詳捉摸它，體驗感受它，總無法匯整為「一個」顛撲不破的論述。 坦白說，寫詩於我純粹是為了好奇，希望藉著實踐多看懂一些別人的異樣風景。至於自己的風景能有多異樣，那是餘事的餘事了。」 --〈詩的公與私〉 自從大學教席退下來後，樊善標並沒有閒下來，繼去年出版過論文集《真亦幻》後，緊接再出版詩作結集，本書亦是作者第二點五部詩集，前作分別為《力學》（1999） 和《暗飛》（2006），距離上次出版詩集已接近二十年。過去二十年未曾結集出版的，一次過收錄在本書之中。 《未濟》分成五輯，包括四輯新詩和一輯舊體詩，是作者前兩部作品體例的延續，也同一時間展現了寫詩的種種可能。

古文人物其實是emo怪、煉銅渣男、超壯館長、大法師兇殘政客、慣老闆、馬屁精！！？？★★史上最顛覆、最口無遮攔的古文解讀！★★【都21世紀了，是時候幫古人換個方式講故事！】古人也是人，其實跟我們每個人一樣，會emo、會嘴砲、會傲嬌、會哭會笑，沒有那麼遙不可及或高大上，只不過講話再直白一點就會hen棒。為此，本書作者選擇了108課綱十五篇古文，但我們先不冠冕堂皇談什麼核心素養，我們不過就想讓你多看一點點別人的人生，畢竟你想要說的，前人們可能都說過了，你想要做的，前人們可能也都做過了。而且……說不定看看別人坎坷的人生，就會覺得自己的人生真是幸福順遂多了呢！（嗯？）最重要的是，古文存在之必要，就堪比給現代人的練功大全，你會發現，有些事即使過了千年，還是一遍遍反映現今社會，而這些「過來人」的心路歷程、踩過的坑、怎麼打怪升等，作者通通都寫在書裡啦！只要一本在手，帶你洞悉人性、看破江湖！【古文看不懂，迷因梗圖總該看得懂了吧？所以說迷因國文到底在幹嘛？】「迷因」分廣狹二義。從狹義的觀點看，本書嘗試透過年輕人間流行的「迷因梗圖」，偷渡古文的內容。現在的小孩、甚至我們這一代的讀文字較少，對圖像更熟悉，所以希望用他們習慣的方式傳遞笑點，又能造成一些雅／俗、古／今合一的滑稽衝突感，看能不能騙他們多讀一些字。從廣義的觀點看，古文本身當然也是「迷因」。而迷因像基因一樣不能生存於真空之中，是要不斷與其他迷因交織、不斷適應新的環境，才能延續生命。因此想延續古文的生命，就不能自外於新的迷因環境，我們可以主動出擊，把新舊迷因摻在一起做撒尿牛丸，讓古文「迷因」起來！★每篇包含古文原文、翻譯蒟蒻以及作者超直（ㄐㄧ）白（ㄨㄞ）解析，不怕看不懂！ ★可作為教師教學補充，用Ｚ世代最熟悉的迷因講故事，一秒讓學生與古文零距離！．〈燭之武退秦師〉欸不是，秦穆公也太隨便就退兵了吧？．〈諫逐客書〉秦始皇跟李斯不可告人的神祕關係是？．〈大同與小康〉雜種經文是怎麼變成共產主義的？．〈鴻門宴〉戰神項羽其實是古代館長？．〈出師表〉我想劉禪與諸葛亮之間…這…這就是愛吧？．〈桃花源記〉陶淵明其實是被白癡老闆氣到躺平？．〈師說〉貶官永動機aka大唐抓馬帝韓愈一到半夜就變成emo怪？．〈赤壁賦〉蘇軾這個大聰明到底在公三小？．〈虬髯客傳〉有多唬爛？而且杜光庭竟是一代大法師？．〈項脊軒志〉渣男歸有光無縫接軌小蘿莉？．〈晚遊六橋待月記〉網紅兼

適合十二年國教，國高中生加強經典閱讀、提升國語文應考能力的最佳讀物。一次讀懂古文觀止+國學常識養成(共二冊)◎新古文觀止的故事(古今對照版)【隨書附贈：《新古文觀止文選》閱讀素養100題。】◎國學常識簡表─經、史、子、集四大樹狀圖表網友誠心推薦：我媽問我為什麼跪著看書，因為這套超值澎派組合太狂啦～～兩大特色：1.精選《古文觀止》與歷代筆記小說、傳奇、古典小說中，最經典的50篇古文及撰寫評析，有助於提昇你的文言文閱讀力。2. 國學系統化──史上最精準、化繁為簡、清楚條列的國學常識，以縱向、橫向，融會貫通經、史、子、集四大樹狀圖表，讓你透徹理解、一窺中國文學的堂奧。 單書介紹：◎新古文觀止的故事(古今對照版)【隨書附贈：《新古文觀止文選》閱讀素養100題。】適合國高中及升大學，加強經典閱讀、提升國語文應考能力的最佳讀物。──虎尾科大通識中心王文仁副教授◎經典推薦隨書附贈：《新古文觀止文選》閱讀素養100題。《古文觀止》是進入古典文學和學習文言文的入門及經典教材。本書以新觀點、新角度，重新精選《古文觀止》與歷代好文，輯成「新古文觀止」，並以現代小說筆法，重新將原文以白話巧點成故事及點出背後的寓意及精神，打造古今完整的經典學習模式，絕對讓你由文言進階，豐富閱讀想像及語文學習。------------------------------------------------好聽的故事總是讓人動容。透過經典文章的選取，以現代小說方式進行改寫，讓原本生硬的文言文文章，一一變成好看又有趣的故事。──虎尾科大通識中心王文仁副教授◎經典推薦 《古文觀止》是進入古典文學和學習文言文的入門，其中收錄的篇幅短小、文辭優美的各類文章，一直都是學習文言文的經典教材。從〈燭之武退秦師〉到〈新五代史伶官傳序〉；從〈黔之驢〉到〈湖之魚〉。這些藏在古代經典中的故事，總是精心巧妙又深刻迷人。 《古文觀止》的文章主要出自《左傳》、《國語》、《戰國策》、《史記》等史書，也有許多文學家所寫的史論。史官記敘史實的筆法，著重呈現歷史的發展而非結論，留下許多讓讀者思索的空間；文學家則往往身兼政治人物，寫作必須有所保留，也留下不少值得玩味之處。本書特色：本書精心挑選《古文觀止》與歷代的筆記小說、傳奇、古典小說中，精選出最經典的古文、最重要的50篇並撰寫評析。每篇單元設計如下：【經典原文】從《古文觀止》與歷代的筆記

適合國高中及升大學，加強經典閱讀、提升國語文應考能力的最佳讀物。──虎尾科大通識中心王文仁副教授◎經典推薦隨書附贈：《新古文觀止文選》閱讀素養100題。《古文觀止》是進入古典文學和學習文言文的入門及經典教材。本書以新觀點、新角度，重新精選《古文觀止》與歷代好文，輯成「新古文觀止」，並以現代小說筆法，重新將原文以白話巧點成故事及點出背後的寓意及精神，打造古今完整的經典學習模式，絕對讓你由文言進階，豐富閱讀想像及語文學習。------------------------------------------------好聽的故事總是讓人動容。透過經典文章的選取，以現代小說方式進行改寫，讓原本生硬的文言文文章，一一變成好看又有趣的故事。──虎尾科大通識中心王文仁副教授◎經典推薦 《古文觀止》是進入古典文學和學習文言文的入門，其中收錄的篇幅短小、文辭優美的各類文章，一直都是學習文言文的經典教材。從〈燭之武退秦師〉到〈新五代史伶官傳序〉；從〈黔之驢〉到〈湖之魚〉。這些藏在古代經典中的故事，總是精心巧妙又深刻迷人。 《古文觀止》的文章主要出自《左傳》、《國語》、《戰國策》、《史記》等史書，也有許多文學家所寫的史論。史官記敘史實的筆法，著重呈現歷史的發展而非結論，留下許多讓讀者思索的空間；文學家則往往身兼政治人物，寫作必須有所保留，也留下不少值得玩味之處。本書特色：本書精心挑選《古文觀止》與歷代的筆記小說、傳奇、古典小說中，精選出最經典的古文、最重要的50篇並撰寫評析。每篇單元設計如下：【經典原文】從《古文觀止》與歷代的筆記小說、傳奇、古典小說中，精選出最經典的古文，配合作者介紹、題解與詳細的注釋。選文時兼顧故事性與趣味性，有助於提昇文言文閱讀能力。【評析】詳細解讀原文故事的歷史背景與意義，深入評析原文的寫作技巧，可從閱讀經典學習寫作，加強思考力。【經典故事】以小說筆法將古文改寫成故事，力求貼近現代人的閱讀需求，將深奧的文章內涵和寓意，深入淺出地融入故事，有助於對內容的理解與記憶。【《新古文觀止文選》閱讀素養100題】本書50篇經典文章搭配100題閱讀測驗，以期透徹理解文章內容與題旨，有效地增強理解力。

＼萌熊宇宙來襲！／最狂文豪貓熊，用古文征服世界一言不合就發文筆戰還流傳千古，夠狠！用小故事罵人竟被編入國文課本，夠狂！本集登場人物有：【逍遙的道家代表】莊子熊：我很會講小故事喔，小朋友，要不要來聽叔叔說故事～～【亞聖】孟子熊：亞聖什麼的，都是大家厚愛啦，但我的真實身分其實是「宇宙無敵吵‧架‧王！」【不是筍子而是】荀子熊：我可是儒家代表人物，卻教出兩個法家學生；我明明是荀子，卻常常被當常筍子。連我自己都覺得，我真是個神祕的男子！【文武全才的】終極一「班」：與司馬遷齊名的那位是大兒子班固，西域戰神是二兒子班超，中國第一位女子史學家是小女兒班昭。你問我是誰？我是生下他們、教育他們的老爸班彪！【以文會友的至交】：柳宗元熊：雖然我命不好、長年貶官又早死，但我有禹錫這樣的好朋友，我的文學理論也讓我列為唐宋八大家之一，這一生，值了。劉禹錫熊：柳宗元、白居易，都是我的至交好友！能得到他們的友情，當然也是因為我赤誠待人，不求回報。我留下的名作「陋室銘」，孩子們都會背了嗎？★大文豪帶你飛！學古文就是這麼簡單！【莊子】的道家哲思、【孟子、荀子】的儒家派系之爭【班彪一家】《漢書》寫手養成之路、【柳宗元】唐代古文運動、【劉禹錫】貶官下的名作……可愛漫畫解讀文人的文章與人生：詩人詞人不再只是古人！★Bonus單元面面俱到！〈文豪作品齊賞析〉搭配情境圖，陪你一起讀古文～〈文豪小講堂〉為讀者進行國學常識課外補充！〈遊學打卡〉跟貓熊文豪們一起遊山玩水！〈趣味文豪塗鴉牆〉用社群媒體的方式串聯學習記憶！【閱讀關鍵與特色】✎適讀年齡：無注音（僅難字標示注音），適合9歲以上閱讀。✎學習領域：文學選讀、語文表達、專題閱讀與研究、國學常識✎核心素養：人際關係與團隊合作、系統思考與解決問題、身心素質與自我精進

適合十二年國教，國高中生加強經典閱讀、提升國語文應考能力的最佳讀物。一次讀懂古文觀止+國學常識養成(共二冊)◎新古文觀止的故事(古今對照版)【隨書附贈：《新古文觀止文選》閱讀素養100題。】◎國學常識簡表─經、史、子、集四大樹狀圖表網友誠心推薦：我媽問我為什麼跪著看書，因為這套超值澎派組合太狂啦～～兩大特色：1.精選《古文觀止》與歷代筆記小說、傳奇、古典小說中，最經典的50篇古文及撰寫評析，有助於提昇你的文言文閱讀力。2. 國學系統化──史上最精準、化繁為簡、清楚條列的國學常識，以縱向、橫向，融會貫通經、史、子、集四大樹狀圖表，讓你透徹理解、一窺中國文學的堂奧。 單書介紹：◎新古文觀止的故事(古今對照版)【隨書附贈：《新古文觀止文選》閱讀素養100題。】 《古文觀止》是進入古典文學和學習文言文的入門，其中收錄的篇幅短小、文辭優美的各類文章，一直都是學習文言文的經典教材。從〈燭之武退秦師〉到〈新五代史伶官傳序〉；從〈黔之驢〉到〈湖之魚〉。這些藏在古代經典中的故事，總是精心巧妙又深刻迷人。 《古文觀止》的文章主要出自《左傳》、《國語》、《戰國策》、《史記》等史書，也有許多文學家所寫的史論。史官記敘史實的筆法，著重呈現歷史的發展而非結論，留下許多讓讀者思索的空間；文學家則往往身兼政治人物，寫作必須有所保留，也留下不少值得玩味之處。本書特色：本書精心挑選《古文觀止》與歷代的筆記小說、傳奇、古典小說中，精選出最經典的古文、最重要的50篇並撰寫評析。每篇單元設計如下：【經典原文】從《古文觀止》與歷代的筆記小說、傳奇、古典小說中，精選出最經典的古文，配合作者介紹、題解與詳細的注釋。選文時兼顧故事性與趣味性，有助於提昇文言文閱讀能力。【評析】詳細解讀原文故事的歷史背景與意義，深入評析原文的寫作技巧，可從閱讀經典學習寫作，加強思考力。【經典故事】以小說筆法將古文改寫成故事，力求貼近現代人的閱讀需求，將深奧的文章內涵和寓意，深入淺出地融入故事，有助於對內容的理解與記憶。【《新古文觀止文選》閱讀素養100題】本書50篇經典文章搭配100題閱讀測驗，以期透徹理解文章內容與題旨，有效地增強理解力。適合國高中及升大學，加強經典閱讀、提升國語文應考能力的最佳讀物。隨書附贈：《新古文觀止文選》閱讀素養100題。虎尾科大通識中心王文仁副教授◎經典推薦 《古

《古文觀止》是進入古典文學和學習文言文的入門，其中收錄的篇幅短小、文辭優美的各類文章，一直都是學習文言文的經典教材。本書以新觀點、新角度，重新精選《古文觀止》與歷代的好文，輯成「新古文觀止」，並搭配以作者以現代小說筆法，重新將原文以白話巧點成故事，再搭配相關的情境漫畫、對白，加上作者筆點出故事背後的寓意及精神，打造古今完整的經典好文的學習模式．隨書附贈部分節選原文、素養學習單QRCODE，絕對讓你由文言進階，豐富你閱讀的想像及語文的學習。1.《古文觀止》的文章主要出自《左傳》、《國語》、《戰國策》、《史記》等史書，也有許多文學家所寫的史論。史官記敘史實的筆法，著重呈現歷史的發展而非結論，留下許多讓讀者思索的空間；文學家則往往身兼政治人物，寫作必須有所保留，也留下不少值得玩味之處。2.本書精心挑選《古文觀止》與歷代的筆記小說、傳奇、古典小說中，精選出最經典的古文、最重要的50篇和名句50則。每篇單元設計如下：(1)【經典故事】：由作者對各篇原作進行現代小說式的鋪敘、改寫，將原本難懂的文言文，改寫成一個又一個好看的故事。(2)【詩佳老師說】：筆點出每篇故事背後的寓意及精神，輕鬆帶領讀者深入淺出的賞析原作。(3)【名句經典】：抽出原作最精華的句子和主旨，道破背後隱含的智慧與哲思。(4)【漫畫經典】：以幽默諷刺的情境漫畫、重點對白，強化讀者對每篇故事的印象，以瞬間抓住故事的重點寓意。3.隨書附贈：經典原文（文言文＋注釋）（節選）、素養學習單。讓你了解經典故事，再讀文言文，一定能舉一反三、融會貫通。

《古文觀止》是歷代漢民族散文總集，所選古文，以散文為主，兼收韻文、駢文，先秦選最多的是《左傳》，漢代選最多的是《史記》，唐宋時代選最多的是韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇軾的文章，散文則有記人或記事，有議論寓言等等。本書是《古文觀止》的注譯本，由題解、原文、注釋和譯文四部分構成，由於入選作品題材廣泛，代表性強，語言簡潔易明，篇幅短小精髓，言辭優美，因而一經出版便非常流行，成為文言文教學的經典教材。

本書所選釋唐宋五家「日記文」，唐代李翱的《來南錄》，應是以「日記」形式記錄特定途程相關行事的創始。然後，宋代歐陽修因緣而仿作了《于役志》，接著，張舜民更加發揮而寫成《郴行記》，進入南宋，范成大有意用心鋪陳增華完成了《驂鸞錄》和《吳船錄》等篇，都屬同類書寫，內容則因個人遠行背景不同，如李翱則為應聘，有意成行。歐陽修、張舜民則因遭貶，不得不行。范成大則赴任要職或奉召回朝，必須成行，因而也各具特色。黃庭堅《乙酉宜州家乘》，則只記一定時空的生活情狀。兩者對所見自然景觀的描述，都能引人入勝，又有人文古蹟的考察和印證，所以就自然會涉及歷史人物、詩文掌故、名物制度等等。因此必須稍作簡要解釋，以求進一步瞭解作者的品格性情和涵養為人，並作為知人論世的參考。

一○八課綱施行之後，如何融會貫通地讀古文？怎樣強化文言素養，提昇古典文學和國學實力？《十五志學（進階篇）－部定核心古文17篇》是搭配《十五志學（基礎篇）－教育部推薦選文15篇》，精心編撰的一○八課綱加強版古文經典讀本，在建中資深國文名師陳美儒的引領下，您很快就能理解每篇文章的內容，領會其中的智慧哲理與趣味，自然能輕鬆愉悅地閱讀古文。作者陳美儒老師在建中執教四十年，將每篇古文的作者、結構、背景、特色

把建中名師帶回家，考試輕鬆得高分！《十五志學（進階篇）－教育部核心古文17篇【題本】》是基礎篇的升級版，也是精心編撰的「一○八課綱加強版」古文經典題本，不但適合高中生使用，也適合參加各類考試國文科實力練習使用，多做題目，知己知彼，考試自然得高分。 作者陳美儒老師在建中執教四十年，將國文考試常見的字形字音字義辨正、成俗語運用、修辭技巧、白話語譯、文學和文化常識、文

每個時代應該有自己的古文選本，展現主題、風格、文體交織而成的活潑精神，今天讀來也沒有絲毫過時感。 說起古代文學，很容易就想到唐宋詩詞，但中國歷來也是一個散文大國。就語文學習來說，古文是起點，捨此別無他途。本書是商偉教授精心為當代讀者編選的古文讀本，對孩子、家長和所有想學習古文卻無從入手的讀者來說，都是不可多得的選本。 本書精選從先秦到近代的八十多篇古文，既有諸子百家之言，如《老

搞定文言文，不能沒有這一本！ 40篇教育部頒訂+10篇大考必中選題+5篇名家指定推薦+5篇華人必讀經典＝絕對讀懂核心古文60篇 本書收錄上迄先秦兩漢，下至明清、臺灣經典古文共60篇，每篇搭配8大解讀文言文利器，讓你讀文言文，就像看白話文一樣簡單！ ■利器1 古文鑑賞：文言原文完整收錄，一字不漏。 ■利器2 註釋：關鍵字詞詳細解說，理解文意零障礙。 ■利器3 白話解讀：名師親自翻譯，古今對話無代溝。 ■利器4 意旨精鑰：篇章宗旨精闢剖析，確切掌握文章核心。 ■利器5 寫作密技：章法、修辭、文體一本通，寫作能力大躍進。 ■利器6 關鍵字報告：關鍵字眼提示，解讀古文事半功倍。 ■利器7 名言集錄：經典名句摘錄，片言即可略識古文內涵。 ■利器8 試題演練：（指考、學測、技職專校、轉學、身心障礙、教甄教檢、國家考試）各大考題精華重溫＆名師模擬試題演練應考能力。 本書特色 ◎雙檢索目錄，查找文章更便利：首創以「文體」並「朝代」分類檢索，不管讀者習慣何種搜尋方式皆可迅速翻閱。 ◎檢附一字多義統整表，常用字不再混淆：根據本書60篇核心古文，精心彙整69個古文關鍵多義字，依筆畫順序編排，檢索更輕鬆，比較更一目了然，再也不怕一字多義比較試題考倒你！

明清小品為文人入世出塵興發的各種感懷——述古今、慨人事、論山水、品風月。其所悟所想從江山塘岸裡來、從日常春宵曉暮裡來，與士大夫文化修養、價值觀念息息相關密不可分。本書揀擇明清小品美文佳作一四七篇，按作者活躍時間爬梳時代脈絡、客觀劃分類別，篇篇溫潤瑩秀，擲地有聲。注譯者筆墨淋漓、字字珠璣，注譯精到曉暢、研析領略別致、見解獨到，引領讀者欣賞情思義理之美，一窺明清小品文之斐然堂奧。

《新唐書・文藝傳》謂「唐文凡三變」，駢文亦有三變。初唐色澤濃縟，音節流暢，盛唐駢散並行，清空疏快，中唐以後融合此前風格體式，而敘事仍能疎宕有致，說理仍能精譬無累，言情仍能淒惋感人。世人皆以唐詩為高，實則唐代駢偶以諷刺議論為主旨，成就亦不殊，故陳均選錄唐代三百年間一百四十家駢文為此編，無體不備，無美不臻，意在保存唐代駢文之風華，以餉後世學者。本書特色 駢文，又稱為

《古文觀止》成書於康熙三十四年（1695年），由吳楚材、吳調侯叔姪選編而成。「觀止」二字出自《左傳》，意思是：讀了這些盡美盡善的文章，就無需再去閱讀別的文章了。該書選文上起先秦、下迄明代，所選兩百餘篇千古名著，廣收博采，內容涉及歷史、哲學、文學、政治、宗教、藝術等領域，反映先秦至明末散文發展的大致輪廓和主要面貌，讀來有含英咀華之享受。 正是《古文觀止》具有的這些鮮明的特點，使之在問世後，經常作為

為了便於初學者對照習，每篇都附有直譯。且讓讀者閱讀方便，各篇注釋有相對獨立性。建宏長銷熱賣叢書。 有別其他版本注釋是文言或半文半白，本書一律改作白話。為了〔知人論文〕，本書有作者簡介。為了保持原書體例，作者介紹置於文章之最前，並重複採用注釋形式，在該作者入選的第一篇文章中作為第一條注釋出現。

本書出版方式打破慣例，以精益求精的精神，不斷創新。其中原文在上，語譯在下的編排方式，眉目清晰，便於閱讀。