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出版日期

2022~2023 (1)
2018~2019 (4)
2016~2017 (2)
2016年以前 (8)
裝訂方式

平裝 (7)
精裝 (3)
盒裝 (1)
作者

樓世洲 (11)
樓世洲、吳海江 (2)
俞啟定、樓世洲 (1)
樓世洲、蔡鐵權、徐今雅 (1)
出版社/品牌

北京圖書館出版社 (4)
浙江大學出版社 (3)
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三民網路書店 / 搜尋結果

15筆商品,1/1頁
區域教育可持續發展指標體系研究(簡體書)
滿額折
作者:樓世洲  出版社:教育科學出版社  出版日:2013/01/28 裝訂:平裝
樓世洲編著的《區域教育可持續發展指標體系研究》對我國區域教育可持續發展的現狀做了探索性的研究工作,提出
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
定價:450 元, 優惠價:87 392
經濟社會發展與大學生就業研究(簡體書)
滿額折
作者:樓世洲  出版社:浙江教育出版社  出版日:2017/04/30 裝訂:平裝
運用數學模型構建大學生就業的景氣指標體系, 運用預測理論建立景氣指數分析模型。根據就業供求 雙方在數量、結構及就業相關條件變化的動態數據, 以報告期和基期的動態相對數的形式呈現變化趨勢。包括根據經濟運行和就業數據構建的大學生“就業景 氣指數”,根據大學生就業信心調查數據構建的“就 業信心指數”等分析模型。通過選擇一系列反映就業 市場運行狀況的指標,分別設計能反映就業規模、就 業結構、就業質量等的指
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
定價:240 元, 優惠價:87 209
教育研究的實踐情懷:職業教育理論和實踐的反思(簡體書)
滿額折
作者:樓世洲  出版社:北京師範大學出版社  出版日:2014/11/01 裝訂:平裝
本書緊緊圍繞教育實踐的需求,結合相關教育理論,集中於職業教育的實踐和研究案例,深入闡釋教育研究的價值和方法論追求,通過對職業教育實踐的理論反思,建構起教育研究獨特的研究思路和研究模式,展示了教育理論和實踐相結合的有效途徑。不僅具有極強的實踐指導意義,而且具有極高的學科發展價值。
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
定價:390 元, 優惠價:87 339
塞內加爾高等教育研究(簡體書)
滿額折
作者:樓世洲  出版社:浙江人民出版社  出版日:2014/12/01 裝訂:平裝
雖然塞內加爾早在1904年就建立了高等教育機構,但至今該國的高等教育總體水準在國際上仍處於比較低的層次。作為一個貧窮的發展中國家,該國政府和民眾高度重視高等教育的發展,給予了大學很高的社會地位和眾多經濟支援,把發展高等教育作為建設國家人力資源的基本策略。高等教育的國際化和本土化是非洲國家高等教育面臨的機遇與挑戰。在經濟全球化和教育國際化的背景下構建具有民族性和本土化的高等教育體系,是進入21世紀後
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
定價:252 元, 優惠價:87 219
撒哈拉非洲國家的教育、貧困和發展(簡體書)
滿額折
作者:樓世洲  出版社:浙江大學出版社  出版日:2012/01/13 裝訂:平裝
《撒哈拉非洲國家的教育、貧困和發展》,本書為非洲教育政策研究的綜合性論著,作者以尼日利亞為案例分析非洲的教育對經濟、社會和政策的影響。其中包括四個部分23個專題,涉及學術自由、私立教育、教育結構調整、教育民主化、教育財政等問題。該書是作者多年研究非洲教育問題的卓著成果,澳大利亞天主教大學的著名非洲問題研究專家約瑟夫·杰特為本書作序。
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
定價:210 元, 優惠價:87 183
人力資源強國指標體系與實踐路徑研究(簡體書)
滿額折
作者:樓世洲  出版社:經濟科學出版社  出版日:2019/09/01 裝訂:平裝
人力資源強國評價指標和實踐路徑研究,通過指標體系的構建,建立科學測量人力資源發展水平的多尺度、嚴密完整的綜合評價模型,進而將在宏觀、中觀和微觀的不同層面,分析人力資源與經濟、教育及社會的互動關係的影響, 探索教育、經濟、社會協調發展的人力資源強國的實踐路徑,從理論和實踐上解決這些問題, 將在促進人力資源強國建設、決策科學化等方面發揮基礎作用。
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
定價:1788 元, 優惠價:87 1556
樂谷隨墨(簡體書)
滿額折
作者:樓世洲  出版社:浙江大學出版社  出版日:2008/07/15 裝訂:平裝
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
定價:150 元, 優惠價:87 131
作者:樓世洲  出版社:北京圖書館出版社  出版日:2016/12/30 裝訂:精裝
本書由浙江師範大學樓世洲教授主編,是《民國時期職業教育文獻輯刊》的續輯,主要收錄中華職業教育社及中華職業學校的年度報告、章程、紀念冊、工作報告、概況、課程綱要等資料;以及關於職業補習教育和職業指導等方面的理論書籍及國內外概況等資料。其中,中華職業教育社及中華職業學校的很多資料均為首次影印整理,這些資料不僅局限於論著和公開出版物,還包括內部出版物以及期刊雜誌中相關內容的論述,是研究民國時期職業教育發
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02-25006600[分機130、131]。
作者:樓世洲  出版社:北京圖書館出版社  出版日:2015/12/31 裝訂:精裝
本書由浙江師範大學樓世洲教授主編,系統收錄了民國時期職業教育發展狀況的各種文獻100 餘種,內容主要包括職業教育法令和政策,職業教育會議,統計調查資料,職業學校教師、課程、教材、設施,各地職業教育發展狀況,中華職業教育社,職業教育理論,實業教育,女子職業教育等八個方面,這些資料不僅局限於論著和公開出版物,還包括各種期刊雜誌中時人關於職業教育的討論、職業教育發展狀況及問題、各地關於職業教育的政策等資
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02-25006600[分機130、131]。
作者:樓世洲  出版社:北京圖書館出版社  出版日:2023/04/28 裝訂:精裝
本書是《民國時期職業教育文獻輯刊》的第四輯,主要整理兩方面內容,一是收錄民國時期出版的各種期刊中關於職業教育的文章,分為職業教育法令與實踐、國內職業教育研究、外國職業教育發展及理論、工業專門教育、農業與林業專門教育、女子職業教育、職業指導、中華職業教育社、實業教育共九類,收錄資料1400餘條;二是收錄民國時期職業學校出版的校刊,這些校刊是當時職業教育發展最直接的見證。這些資料絕大多數是首次影印出版,具有較高的史料價值,是目前研究民國時期職業教育發展最為系統、最為全面的資料。
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02-25006600[分機130、131]。
作者:樓世洲  出版社:北京圖書館出版社  出版日:2019/05/31 裝訂:盒裝
本書是《民國時期職業教育文獻輯刊》的第三輯,主要整理民國時期出版的指導職業教育實施與發展的理論著作,民國初年有關實業教育的理論著作、會議錄、實業學校校史等資料,民國時期各種教育期刊中的職業教育、職業指導等方面的專號,以及各地職業教育概況方面的資料,共135種。其中,理論著作方面囊括了民國時期職業教育研究學者的絕大部分著作,有我國第一部以“職業教育”命名的專著――朱景寬譯述的《職業教育論》,我國最早
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02-25006600[分機130、131]。
中國大學科技創新力指數報告2017(簡體書)
滿額折
作者:樓世洲; 吳海江  出版社:中國社會科學出版社  出版日:2018/06/13 裝訂:平裝
本報告以國內外大學科技創新力相關指標體系為參考,綜合選取30個評價指標,建立了以科技創新支撐力、科技創新投入力、科技創新產出力以及科技創新貢獻力四個維度的大學科技創新力指標體系。本報告選取“雙一流大學”建設中水平最具有代表性的64所教育部屬大學為樣本,根據2014-2016年的相關統計數據,進行指數的統計回歸分析。研究表明,目前中國大學的科技創新水平跟發達國家相比仍顯弱勢,呈現了大學間科技創新資源
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定價:270 元, 優惠價:87 235
中國職業教育發展史(簡體書)
滿額折
作者:俞啟定; 樓世洲  出版社:高等教育出版社  出版日:2012/10/17 裝訂:平裝
《教育部 財政部中等職業學校教師素質提高計劃成果:中國職業教育發展史》是教育部、財政部“中等職業學校教師素質提高計劃”中“校長培訓(高級研修)開發項目(LBZD080)”的成果之一,是校長培訓的核心教材。 《教育部 財政部中等職業學校教師素質提高計劃成果:中國職業教育發展史》系統闡述中國職業教育從古到今的發展線索、主要政策、制度措施和思想觀念。全書由古代教育中的職業教育、近代早期的工藝技術教育、
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定價:194 元, 優惠價:1 194
高校服務地方創新驅動發展的政策研究:浙江省的實踐(簡體書)
滿額折
作者:樓世洲; 吳海江  出版社:經濟科學出版社  出版日:2018/12/01 裝訂:平裝
地方高校如何通過深化改革,更好地服務經濟發展方式轉變和現代化建設,是高等教育改革和發展的戰略選擇。高等院校如何利用自己的學科優勢、人才優勢和科研優勢,以人才和科研為依託,直接為社會經濟發展提供服務。走一條“地方性、應用型、合作式、一體化”的應用性地方高等教育發展道路,提升地方高等院校服務創新發驅動展的能力,把服務地方經濟社會發展作為高等教育的主要職責。高校服務地方驅動發展,是實現產業發展與人才培養
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
定價:408 元, 優惠價:87 355
教育碩士優秀教學設計選編(簡體書)
滿額折
作者:樓世洲; 蔡鐵權; 徐今雅  出版社:浙江大學出版社  出版日:2008/08/01 裝訂:平裝
我國從1997年開始設置教育碩士專業學位。這是我國學位和研究生教育發展史上的一件大事,也是中國教師教育發展史上的里程碑。近幾年來,教育碩士的招生專業不斷增多,招生規模不斷擴大,已經成為我國學位和研究生教育的重要組成部分,并對推進我國教師教育的發展起了積極的作用。 在職攻讀教育碩士專業學位的設置,為廣大中小學教師和教育管理人員開辟了接受高層次繼續教育的重要途徑,為教師專業化發展提供了契機,也為提高基
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
定價:192 元, 優惠價:87 167

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