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作為一名教師，不但要有獻身教育的熱情，還要善于總結人類的科學積淀并使之系統化，用適當的方法使人類文明傳承下去，這是教師的天職。本書即是我們在這方面的嘗試之一。 管理學是經濟、管理類等專業的基礎課程，為后續的專業課程提供必備的基礎知識。從已出版的教材看，其內容體系結構差異較大，說明管理學作為一個學科其知識體系尚未統一，這為我們編寫此書增加了不少難度。根據我們的教學實踐，經過編者們的反復論證，本書編

為了適應新世紀對經濟類、管理類專業人才培養的需要，我們編寫了本書，主要內容包括理論篇、要素篇、結構篇、國際篇、制度篇。本書盡可能將國際、國內，最新、最重要的理論成果滲透到教材中，全面系統地反映了發展經濟學的基本原理、基本內容和基本方法，知識面寬，涵蓋面廣，形成了一個完整的脈絡體系。

經濟社會的發展需要商會功能拓展,商會運用會員擁有資金、人力和社會資源直接參與經濟和社會發展具有較大優勢，但是目前尚無系統闡述商會資本理論的專著面世。本書即為嘗試，其目的是研究商會資本理論，探討商會資本實踐，在推動商會健康發展、繁榮商會資本經濟方面具有較大意義。

國家對農民工返鄉創業和精准扶貧的重視程度已經達到了一個新高度，而目前農民工返鄉創業與精准扶貧、防止返貧結合方面尚存在體制機制缺失和制度政策障礙，實踐中難以實現無縫對接。因此，作為貧困連片和勞務輸出集中的中西部地區，如何以農民工返鄉創業為載體，驅動精准扶貧，並聯式推進，耦合式發展已成為亟待解決的問題。本書以中西部地區農民工返鄉創業與精准扶貧如何有效銜接為邏輯起點。第一，對中西部地區農民工返鄉創業驅動精准扶貧進行實證分析：調查分析農民工等人員返鄉創業的基本特徵、農民工等人員返鄉創業面臨的突出問題、扶貧渠道及效果、返鄉農民工創業和農村精准扶貧的聯結路徑。第二，對中西部地區貧困空間演化與農民工返鄉創業進行共域性分析：把握域內生產要素的空間配置特徵、扶貧機制的演化和空間聯動機制的共域性。第三，研究中西部地區農民工返鄉創業與精准扶貧的對接機制：圍繞政府與市場關係展開協同機制研究；圍繞多元主體進行利益鏈接機制研究；圍繞核心要素進行對接機制研究。第四，對中西部地區農民工返鄉創業與精准扶貧對接的政策進行評估：圍繞機制建立評估體系，確定評估方法；圍繞政策建立績效評估體系，進行政策效應測度；圍繞兩者銜接，進行扶貧效果評價。第五，對中西部地區農民工返鄉創業驅動精准扶貧的案例進行分析：對耦合發展的貴州例證、協同發展的重慶例證、聯動發展的洛陽例證進行分析，總結其經驗。第六，提出中西部地區農民工返鄉創業驅動精准扶貧的對策建議，構建農民工返鄉創業與精准扶貧有效對接的制度保障和政策保障。通過本書研究，以期創新研究范式，增加創業學科支點；拓展創新研究視域，開展跨學科研究；充實精准扶貧的理論內涵，為脫貧攻堅添加思想注腳。同時，通過以創業促就業，以就業促脫貧，尋求探索出一種扶貧減貧的新方法、新路徑；通過探求扶貧與創業兩者的協同發展，打通扶貧減貧在體制上的“堵點”和在政策上的“痛點”；通過創業扶貧社會實踐和探索，為鄉村振興提供可借鑒的行動方案。