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平裝
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作者
卡梅拉作文編委會 編著
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作者：卡梅拉作文編委會
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作者：卡梅拉作文編委會
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卡梅拉作文編委會 編著（13）
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1.
奇趣作文課3年級（簡體書）
作者：
卡梅拉作文編委會
編著
出版社：
二十一世紀出版社
出版日：
2014/05/01
裝訂：
平裝
作為學生，每讀一個年級都要面臨寫作的問題。而寫作在學生的各個年齡層次又有不同的目標要求。單冊《奇趣作
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定價：84 元，
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2.
奇趣作文課4年級（簡體書）
作者：
卡梅拉作文編委會
編著
出版社：
二十一世紀出版社
出版日：
2014/05/01
裝訂：
平裝
作為學生，每讀一個年級都要面臨寫作的問題。而寫作在學生的各個年齡層次又有不同的目標要求。單冊《奇趣作文課
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3.
奇趣作文課5年級（簡體書）
作者：
卡梅拉作文編委會
編著
出版社：
二十一世紀出版社
出版日：
2014/05/01
裝訂：
平裝
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4.
奇趣作文課6年級（簡體書）
作者：
卡梅拉作文編委會
編著
出版社：
二十一世紀出版社
出版日：
2014/05/01
裝訂：
平裝
作為學生，每讀一個年級都要面臨寫作的問題。而寫作在學生的各個年齡層次又有不同的目標要求。單冊《奇趣作文課
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5.
小學生奇趣作文課：1-2年級（簡體書）
作者：
卡梅拉作文編委會
編著
出版社：
二十一世紀出版社
出版日：
2014/05/01
裝訂：
平裝
作為學生，每讀一個年級都要面臨寫作的問題。而寫作在學生的各個年齡層次又有不同的目標要求。單冊《奇趣作文課
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6.
卡梅拉作文：小學生日記起步‧1-3年級適用（簡體書）
作者：
卡梅拉作文編委會
編著
出版社：
二十一世紀出版社
出版日：
2014/04/01
裝訂：
平裝
孩子是作文的主人，他們才是作者，而我們只是孩子的輔助者、支持者、引導者。在學習寫作之初，我們不應該去限定他們必須寫出什麼樣的文章來，首要的一點，應該先讓他們樂於動筆抒寫。單冊《小學生日記起步》分階示範演練，妙戰寫作難題由易到難，梯度演練，以漫畫的形式進行生動的示範，讓日記從此成為日常生活中的一個小習慣。
卡梅拉作文編委會
：
卡梅拉作文編委會
是由一批具有銳意思維，擁有童樂心智的年輕編輯
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7.
卡梅拉作文：小學生日記周記起步‧1-3年級適用（簡體書）
作者：
卡梅拉作文編委會
編著
出版社：
二十一世紀出版社
出版日：
2014/04/01
裝訂：
平裝
更好玩兒的事是什麼呢？每天練習寫日記？沒那麼多事情可以記錄。那就一周記一次吧。單冊《小學生日記周記起步》從生活中點滴入手，積累一周的生活經驗和素材，讓小學生通過這樣一種模式進行練筆。作文原本就不應該是個包袱。寫作，單純講來就是暢寫眼之所見、耳之所聞、身之所經、心之所想。一周發生的事，總有那麼一件事值得存在腦海中，就從一句話、一段話、一篇去記敘它吧。
卡梅拉作文編委會
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8.
卡梅拉作文：小學生好詞好句好段‧1-3年級適用（簡體書）
作者：
卡梅拉作文編委會
編著
出版社：
二十一世紀出版社
出版日：
2014/04/01
裝訂：
平裝
孩子是作文的主人，他們才是作者，而我們只是孩子的輔助者、支持者、引導者。在學習寫作之初，我們不應該去限定
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9.
卡梅拉作文：小學生看圖說話寫話‧1-3年級適用（簡體書）
作者：
卡梅拉作文編委會
編著
出版社：
二十一世紀出版社
出版日：
2014/04/01
裝訂：
平裝
孩子是作文的主人，他們才是作者，而我們只是孩子的輔助者、支持者、引導者。在學習寫作之初，我們不應該去限定他們必須寫出什麼樣的文章來，首要的一點，應該先讓他們樂於動筆抒寫。單冊《小學生看圖說話寫話》配有多幅精美的手繪圖片，讓學生在看圖中，樂於表達想法，從而達到「以口寫我心」的習作目標。
卡梅拉作文編委會
，
卡梅拉作文編委會
是由一批具有銳意思維，擁有童樂心智的年輕編輯組成。編委會成員以「站
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10.
卡梅拉作文：小學生看圖作文‧1-3年級適用（簡體書）
作者：
卡梅拉作文編委會
編著
出版社：
二十一世紀出版社
出版日：
2014/04/01
裝訂：
平裝
一隻法國的小雞卡梅拉，有關它的故事在孩子中掀起了一股閱讀熱潮，創造了日銷萬冊的紀錄。一群特立獨行的小雞，溫暖了孩子們的童年，陪伴了孩子們的成長，點亮了孩子們的夢想。而在本套起步作文中，我們又藉以卡梅拉的形象，來承載小學中低年段的寫作計劃。通過繪本形像來解讀「教與學」，不但能讓孩子們找回對卡梅拉童年的記憶，還能調節有一絲枯燥的學習氣氛，從而達到真正寓教於樂的目的。
卡梅拉作文編委會
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11.
卡梅拉作文：小學生學寫一段話‧1-3年級適用（簡體書）
作者：
卡梅拉作文編委會
編著
出版社：
二十一世紀出版社
出版日：
2014/04/01
裝訂：
平裝
孩子是作文的主人，他們才是作者，而我們只是孩子的輔助者、支持者、引導者。在學習寫作之初，我們不應該去限定他們必須寫出什麼樣的文章來，首要的一點，應該先讓他們樂於動筆抒寫。單冊《小學生學寫一段話》依據新課程標準，按照循序漸進的教授方式，從句到段的過渡，對小學生進行一段話的習作練習。
卡梅拉作文編委會
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卡梅拉作文編委會
是由一批具有銳意思維，擁有童樂心智的年輕編輯組成。編委會成員以「站在
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12.
卡梅拉作文：小學生作文起步‧1-3年級適用（簡體書）
作者：
卡梅拉作文編委會
編著
出版社：
二十一世紀出版社
出版日：
2014/04/01
裝訂：
平裝
作文原本就不應該是個包袱。寫作，單純講來就是暢寫眼之所見、耳之所聞、身之所經、心之所想。通過日積月累對一句話、一段話、一篇的習作練習，《小學生作文起步》便是真正貼合到中年段的寫作要求。書中從寫人、記事等方面進行習作，在不經意間進行了技法的點拔，展現文章結構。
卡梅拉作文編委會
：
卡梅拉作文編委會
是由一批具有銳意思維，擁有童樂心智的年輕編輯組成。編委會成員以「站在孩子的角度，為孩子提供
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13.
卡梅拉作文：小學生寫日記‧1-3年級適用（簡體書）
作者：
卡梅拉作文編委會
編著
出版社：
二十一世紀出版社
出版日：
2014/04/01
裝訂：
平裝
更好玩兒的事是什麼呢？日記又該記什麼呢？單冊《小學生寫日記》對生活中的各個方面進行歸納、總結，從五個常見小塊類進行記錄。選取的文章貼近小學生的實際生活，能迅速引起讀者共鳴。積累與收穫就在不經意間納入囊中了。
卡梅拉作文編委會
：
卡梅拉作文編委會
是由一批具有銳意思維，擁有童樂心智的年輕編輯組成。編委會成員以「站在孩子的角度，為孩子提供真正有愛、有關懷的圖書」為宗旨，以通過具有童心引力的」
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