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「如果沒有人看見冰塊在杯子溶化，冰塊存在過嗎？」或許，這就是「詩」，以及一切答案──在「存有」意義上的。這些年我們改變了什麼，又有什麼沒有改變？時間畢竟，時間，畢竟。有時一生不夠，有時除了有意義的名字，其它都太長。■推薦李進文　詩人蔡淇華　作家陳政彥　評論家■畢竟郵差沒有等到自己的信像他書寫的許多詩大海寫過了，也就過了他說，風有真相一個酒杯要習慣各種水平邊界有愛情非法入境雲不能阻止另外一朵雲人間住址就只是人間畢竟。時間畢竟畢竟結局不若以往他看一個故事看到受傷無可轉圜的時間讓一個人孤單於是喜歡死亡的最短暫而其他，名字都太長■展現抽象和具象之間，重點不在抽象，也不在具象，是在「之間」。「之間」是一種美學樣態，它召喚意義，但秘而不宣。輯一／不在晴天練習輯二／鋼琴手輯三／時間坐在我的位子輯四／動物失眠輯五／金庸讀本輯六／後來的努力■後記「書」是我愛人類的理由之一。我也等待，自己有這麼一本詩集──它介於抽象和具象之間，重點不在抽象，也不在具象，是在「之間」。「之間」是一種美學樣態，它召喚意義，但秘而不宣。在那裡，在那個美學留白的轉折處，我們在胸肋建立了聖地──剛開始像神秘組織或畸胎動物，必須自己在黑夜裡尋找影子的燃點，但後來的我們，哭到變成一場嘉年華，高舉雪茄。我理解，為什麼要等自己那麼多年，卻被自己一再推遲。能寫下的，太多。但是要留下的，是否足夠校對我的意志？我喜歡看「出手不俗」的作品，而同我一樣講求精品化的讀者，應該也是這樣。至少，我預先設想了有這麼一群人（另一方面，也排除了其他）。「我並沒有拔除聲帶，只是你不懂我的語言。」我是同「他」一樣的人。「他」的語言是我長時間追尋的──在文字符號可表現為一種形式上的審美功能時，此文字系統裡的「語法」又非傳統的「文法」，而是一種「手勢」般的美學標記、句構、語氣腔調──它透過恰如其分的句型調度、可承受文字張力的「符號肌腱」（堅韌的結締組織）、語感語境，來營造一個美學階段的構句運動。透過文字的加力、音樂性的安排，一個華麗的轉身，語法結構上的破壞與重組，就連「斷裂」都必須是美好的姿態。只是這些文字經過長年累月的呼吸、行走，有些已經很自然的「被表現」爲詩性自足的狀態，一種沒有技巧的技巧。而我呢？我更希望不同的主題關照、不同的語境，有不同的語言。只是「我」和「他」經常同處一室，彼此誤讀。有時坐在自己的書房，前一刻都是抵抗。但是當我敲下第一個名

本書分為五章，將「現代詩」與音樂、影像、劇本、廣告文案、文創應用做跨領域藝術的連結。各章皆以臺灣當代重要詩人羅任玲的〈昨日的窗簾〉一詩為教學實例，分享這首詩應用到不同藝術領域的方法與成果。 各章作者運用自身專長，將〈昨日的窗簾〉一詩發揮不同面向的藝術效果，譬如：如何透過一首詩的聲情與意象，改寫成一首流行歌詞；如何將一首詩透過詩中意象，拍攝成一部影像詩影片；如何透過一首詩字詞的琢磨與轉變，寫成一個別具創意的廣告文案；或者透過與日常生活結合的創意巧思，將一首詩作變身為桌遊、文具禮品等各種文青商品。 透過本書作者們兼具前瞻性與實用性的跨領域引導，「現代詩」變得活潑有趣，完全翻轉詩作給人古老、文謅謅的刻板印象，適合做為大專院校通識課程、文創及文學相關科系教科書，也可提供藝術跨領域者作為實踐的參考。 本書每章章末皆有單元習作，幫助讀者在閱讀內文後可以進一步活用，對現代詩的跨界運用更加熟練與了解。章末習作均需讀者發揮創意完成自己的作品，並無標準答案，不提供解答。

本書為2011臺中市作家作品集入選作品之一，這本文學評述集集錄了作者近年來受邀寫的書評、序文、詩評、文學觀察及詩話等作品，是作者對創作者的致敬，以及對各種美學形式的梳理；或者，它更多時候是具有「後設」性格文學再生產。

系統化的提供作文寫作的基本認知，以及寫作技巧的培養。 透過情境的表達，讓孩子學會各式各樣的作文方式，透過聯想讓孩子的寫作思考更加寬闊。 精選多篇優美短文，易懂易讀易學，並加注注音，也適合低年級學生。 本書特色 如何寫好作文？作家名師嚴忠政，將多年累積的作文教學經驗傾囊相授，循序漸進的指導孩子如何作文。從作文整體架構的呈現，並以聯想式的寫作方法，讓孩子學習沒壓力。

我們都那麼愛，失敗者也愛。像是大海。 這樣子的海，它是這樣成就自己的蔚藍―― 我們都是廣義的「失敗者」，也終將／成為時間的漁穫。而詩人的文字改編了細雨，帶我們在傷口／走出了隧道。甚至沿著文字的海岸線，望著各種海象，就在某一頁，站牌忽然出現了第三個個面，成為我們所能「抵達」的遙遠。 身為台灣中生代相當重要的詩人。作者的藝術品味結合了詩集的設計，讓限量編碼以及一個版本一幀封面的收藏價值，

「如果沒有人看見冰塊在杯子溶化，冰塊存在過嗎？」 或許，這就是「詩」，以及一切答案──在「存有」意義上的。 這些年我們改變了什麼，又有什麼沒有改變？ 時間畢竟，時間，畢竟。 有時一生不夠，有時除了有意義的名字，其它都太長。 ■推薦 李進文　詩人 蔡淇華　作家 陳政彥　評論家 ■畢竟 郵差沒有等到自己的信 像他書寫的許多詩 大海寫過了，也就過了 他說，風有真相 一個酒杯要習慣各種水平 邊界有愛情非法入境 雲不能阻止另外一朵雲 人間住址就只是人間 畢竟。時間畢竟 畢竟結局不若以往 他看一個故事看到受傷 無可轉圜的 時間讓一個人孤單 於是喜歡死亡的最短暫 而其他，名字都太長 ■展現抽象和具象之間，重點不在抽象，也不在具象，是在「之間」。「之間」是一種美學樣態，它召喚意義，但秘而不宣。 輯一／不在晴天練習 輯二／鋼琴手 輯三／時間坐在我的位子 輯四／動物失眠 輯五／金庸讀本 輯六／後來的努力 ■後記 「書」是我愛人類的理由之一。我也等待，自己有這麼一本詩集──它介於抽象和具象之間，重點不在抽象，也不在具象，是在「之間」。 「之間」是一種美學樣態，它召喚意義，但秘而不宣。在那裡，在那個美學留白的轉折處，我們在胸肋建立了聖地──剛開始像神秘組織或畸胎動物，必須自己在黑夜裡尋找影子的燃點，但後來的我們，哭到變成一場嘉年華，高舉雪茄。 我理解，為什麼要等自己那麼多年，卻被自己一再推遲。 能寫下的，太多。但是要留下的，是否足夠校對我的意志？我喜歡看「出手不俗」的作品，而同我一樣講求精品化的讀者，應該也是這樣。至少，我預先設想了有這麼一群人（另一方面，也排除了其他）。 「我並沒有拔除聲帶，只是你不懂我的語言。」我是同「他」一樣的人。 「他」的語言是我長時間追尋的──在文字符號可表現為一種形式上的審美功能時，此文字系統裡的「語法」又非傳統的「文法」，而是一種「手勢」般的美學標記、句構、語氣腔調──它透過恰如其分的句型調度、可承受文字張力的「符號肌腱」（堅韌的結締組織）、語感語境，來營造一個美學階段的構句運動。透過文字的加力、音樂性的安排，一個華麗的轉身，語法結構上的破壞與重組，就連「斷裂」都必須是美好的姿態。只是這些文字經過長年累月的呼吸、行走，有些已經很自然的「被表現」爲詩性自足的狀態，一種沒有技巧的技巧。 而我呢？我更希望不同的主題關照、不同的語境，有不同的語言。只

一條圍巾要保存六十年，或者一片瓦要跟月光相處六十年，這都不是簡單的故事。而一陣風如果可以保存六十年，那它必然要在「詩歌」裡，因為被寫下來，一種「存在」才存在著。一九五四年十月創立於左營的「創世紀詩社」，總是讓事物回到詩歌本身，讓詩歌證明詩歌的存在。在此成立六十年之際，「創世紀」策畫了《創世紀60年詩選》，由蕭蕭、白靈、嚴忠政編選過去十年發表在《創世紀》的詩作，希冀以詩歌的形式跨越一甲子，並呈現其中

這一年，我們學習見面，練習摩擦。或許火焰會在自己的舞蹈中死去，但我們還是拿起火石，敲出星星的燃點。─嚴忠政█關於年記系列由報時光與尖端出版聯合企畫，每個年份挑選30組具有時代感以及代表性的老照片，邀請當年出生的作者撰文而成的攝影文集，並收錄具有代表性的老報廣告以及新生事物，讓那些令人留戀令人懷念的美好時光，躍然紙上。█設計概念與裝禎每一張老照片歷經了數十年時間，能再次展現實屬不易。這些照片或許是底