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上學就要遲到了，孩子卻滿不在乎？催孩子寫作業，總是不得不拿出「愛的小手」？逛街不買玩具，孩子當場大哭大鬧，讓你又氣又尷尬嗎？任性、愛拖延、不負責任、衛生習慣差……偶爾的放任和縱容，竟成為孩子日後走上歧途的原因？為人父母，絕對不是一件容易的事；也因此，你更需要專家的建議，教出有好習慣的孩子！【成功，就從兒童時期開始】富蘭克林在自傳中提到，兒時的他時時自省，條列出自己希望擁有的品格，並為此努力不懈；老布希總統回憶母親時，提到母親對他從小就嚴加管教，提醒他不該驕傲自滿……其他在學術、事業上卓然有成的人也都普遍認為，他們終生所學到最重要的就是家長和老師們從小教給他們的良好習慣。對於智力、心理尚在發展中的孩子而言，大人的教育至關重要，不容輕忽。【父母的身教比言教更重要】人無完人，只要是人，就一定有缺點。雖說家長的生活習慣屬個人私事，任何人都無權說三道四。但一遇上教育子女這個問題，為了孩子的將來，做父母的應該考慮一下自己的言行對子女的影響。父母的壞習慣會為孩子帶來不容忽視的負面影響，同樣的，父母的好習慣也會為孩子帶來難以估量的正面影響。「其身正，不令而行」，當父母所做的一切都能贏得孩子的尊敬時，不用三令五申，更不用大發雷霆、拍桌子，孩子也會主動把事情做好。【為什麼你不應該打罵孩子？】當你發現自己的孩子身上居然存在很多不良習慣和壞毛病時，你會怎麼辦呢？是搖頭嘆息、遷就放任？還是發怒、打罵，強迫他改正呢？事實證明，以上的兩種教育方式非但不能讓孩子的壞毛病得到有效的遏制，還可能讓孩子養成其他更嚴重的惡習。正確的方法是：認真思考孩子壞毛病形成的原因和動機，然後採用正確的管教方式，協助孩子改正。這樣一來，不只成功教養孩子，也促進了親子間的感情。本書特色：本書的作者憑藉多年的實踐經驗，以各國的親子教育理念為基礎編著此書。書中宣導「壞毛病快快改，好習慣慢慢養」的理念，以生動、詳實的事例為輔，為家長教育孩子提供參考。

獨生子女懦弱、孤僻、自私、依賴、驕傲……是不是獨生子女身上都會出現那麼多的問題？他們並非先天就具有這些性格缺陷，主要責任在於父母的教育！▍家中獨子任性自私又不知感恩！怎麼辦？・要善於向孩子索取明白的告訴孩子，父母也需要回報，並提示孩子在能力範圍內做出回報。・即時的表揚孩子孩子有回報行動時，應及時給予肯定，這是對孩子回報行為的強化。・給孩子表現愛的機會帶孩子去看望家中生病的老人、參加為貧困地區的捐物

如果家長只是一味打斷孩子的發言，消失的不僅僅是孩子聲音，還有親密的親子關係◎小孩子懂什麼！我做的決定對他來說是命中注定！◎他的日記就是我的望遠鏡，這是關心不是在犯法！◎絕對不可以輸在起跑點！天才計畫必須從小開始！◎難不成我會害他？我做的所有一切都是為了他好！許多家長以為只要出發點是愛，就可以對孩子採取任何「教育」方式言語傷害、侵害隱私、濫施懲罰、打罵管教……你以為在進行教育，其實只是在實施暴力▎關於言語暴力──良言與惡語，哪種讓你想從小聽到大【孩子我生的、我養的，我還罵不得啊？】•你到底像誰？怎麼笨得跟豬一樣！•再頂嘴試看看！我一巴掌打死你！•再吵！也不想想是誰給你飯吃的！有些家長在動怒時往往口無遮攔。因為是「自己的」孩子，當然有資格罵，所以無論是多難聽的話，他們都能隨口說出。沒錯，是你給了孩子生命，給了他生存的保障，但別忘了，生他是你自願的，養他是你的責任。孩子並不是家長的附屬品，也不是家長的奴隸，身為家長有什麼權力剝奪孩子的尊嚴呢？一個在羞辱中長大的孩子，他的自尊是殘缺的，內心是自卑的，假如你不希望你的孩子將來像奴隸一樣，那麼就把尊嚴還給他！▎關於越位行為──溫室花朵與路邊野草，誰的生存能力好【愛孩子就是為他設計好未來的每一步？】•放學後去補習班，補習結束接著才藝班！•替他檢查預習進度、為她制定複習計畫！•這次努力班排第一，下次就拚全校第一！許多家長出於對孩子的愛，凡事替孩子包辦。家長替孩子做得越多，孩子就越笨拙越懶惰；家長越是嬌慣溺愛，孩子就越是無能越被動。你能替孩子設想一時之路卻無法替他安排一生，孩子的路需要他選擇，孩子的未來需要他掌握。一位合格的家長，應給予孩子最美好的東西──教會他們生存、生活以及創造的能力，而不是包辦代替。★本書特色：本書主張家長應給予孩子自由的發展空間，讓孩子在快樂中成長。全書分為八個章節，以真實案例及富有教育意義的小故事論述了親子教育的種種問題。相信每一個家長都期盼孩子成材，而這一願望實現的首要條件就是要讓孩子自主生活、學習，只有這樣，孩子才能健康成長。

家長是孩子賦予我們的稱謂，也是社會賦予我們的稱謂 從寶寶來到這世上的第一天起， 我們便開始為這新來的小生命付出關愛…… 但是，「愛」的定義是什麼？ 本書將帶你探討現代教育上的特點與偏差， 讓我們重新學起，從頭做起，與孩子同步成長！ ▎管與被管：你是哪一類父母 【權威型父母】──尊重＋理解！孩子，我懂你！ 權威型父母若對孩子提出要求，孩子可以提出異議並說出理由，而父母就會改變自己最初的要求，提出另一個更適合孩子的要求。權威型父母與孩子溝通良好，在孩子遇到困難時，父母會不惜時間和力量給他們有用的幫助。 【寬容型父母】──只要你開心，爸媽都樂意！ 寬容型父母很少向孩子提出要求，他們給孩子最大的行動自由，把尊重孩子的個人意願放在首位，甚至採取「聽之任之」態度。寬容型父母與孩子之間有很好的溝通和交流，在孩子需要時，他們樂意提供幫助。 【專制型父母】──我生你養你，你就得聽我的！ 專制型父母要求孩子絕對聽從自己的「意見」。他們與孩子之間的關係是不平等的，是一種「大人」和「孩子」的關係；是「管」與「被管」的關係，也因此導致親子溝通不良，儘管父母的初衷是好的，卻往往無法提供孩子有效的幫助。 ▎家庭的影響：孩子的攻擊性從何而來 ──我家寶貝小時候多可愛，長大後為何這麼暴力？ ◎父母的撫養方式 冷漠拒斥的父母常會反覆無常地懲罰孩子，並且容許其表現的攻擊性衝動行為。這類父母總是挫傷孩子的情感需求，並樹立了對人漠不關心的「榜樣」。當孩子對他人表現出攻擊性時，他們採取無視的態度，這就使孩子的攻擊行為合理化。 ◎靠體罰約束攻擊性行為 當這類父母對孩子的攻擊性行為無法忍受時就會懲罰孩子、打屁股、打耳光。這又向孩子提供了一個攻擊性行為的模仿原型，不但達不到控制攻擊性的目的，反之卻在變相地暗示孩子「當有人使你不滿意時，應該如何對待他」。 ◎家庭模式容易滋生攻擊性行為 「高壓式的家庭環境」──家庭成員間很少表達感情，常常爭吵不休。這種家庭，父母極少用鼓勵等正面方式來控制孩子的行為，只會選擇高壓策略。諷刺的是，這種環境出來的孩子對懲罰極其抵制，他們以相應強力手段反抗父母，並重複父母要制止的行為。 ▶「對攻擊性孩子」的5大教育原則 ‧對於孩子的暴力行為不要讓步。 ‧孩子反抗時，不要讓自己的高壓方式升級。 ‧用一種冷處理的方法來對付孩子的暴力行為。 ‧注意孩子表現不好的行為，建立一套分數體系。 ‧以熱情的方

成績差到底誰的錯？ 安親班、家教、父母陪讀…… 時間金錢花再多，孩子成績依舊慘不忍睹？ 成績差≠智商低 想要孩子提升成績，不只有孩子要努力 環境、習慣、方法、小孩特質，家長通通要注意！ ▎孩子成績差，別再歸因於智商 希望孩子好還要更好，不知不覺反倒害慘了孩子？ 範例一：不想造成孩子壓力，採取放任式管教，隨遇而安 →孩子缺乏引導，不知何去何從，成績自然放水流。 範例二：對孩子要求過高，採取高壓式教導，嚴格控管 →過激的教育方式，孩子反而厭學、抗拒上學。 ◎建立正確分數觀： 分數固然重要，但更應當拿來檢驗孩子學習成效。 ◎具備正確成敗觀： 考不好就辱罵、毆打孩子，只會帶給孩子負面影響； 陪伴孩子分析失敗原因、找尋改進方法，成績才會有大進步！ ◎設立正確獎勵標準： 承諾考多少分就能拿多少錢的獎勵或許有用， 但也容易讓孩子過於追求表面分數，誤解讀書意義。 ▎用錯方法，孩子只會大反彈 明明許多事情爸爸媽媽也不感興趣， 硬逼孩子去做，孩子也不會相信是為他們好。 飯吃飽了還硬塞只會吐，水喝夠了還喝只會嗆到， 點燃孩子對學習的熱情，一起討論未來發展， 正面引導、強化自信心，激勵孩子不斷進步。 不是爸媽想好就好，孩子的想法和興趣也很重要！ ▎安靜的環境讓孩子學習更專注 我的孩子明明很乖，放學就待在房間讀書， 從早到晚沒有休息，成績怎麼還是不進步？ ――或許房間裡裡外外你都該仔細檢查看看！ 家人在外面大笑看電視，NG！ 爸媽三不五時進去問要不要吃東西，NG！ 外頭廟會、選舉造勢大聲到無法心平氣和，NG！ ▎這樣記，提高孩子學習效率 孩子老是丟三落四，剛教的東西隔天就忘掉？ 別心急！他只是不懂記憶的法則！ ◎打鐵趁熱： 鞏固建築物，而不是搶救倒塌的建築物； 為了防止遺忘，應該趁著記憶猶新趕緊複習。 ◎睡前是記憶黃金時段： 雖然身體睡著了，但大腦不會停止運作， 而是對剛接受的資訊進行歸納、整理、編碼、儲存。 ◎先理解再記憶： 記住一些不連貫、沒有意義的字母或數字很困難， 但記一些連貫的內容，如童話、唐詩宋詞卻很容易。 因此，在背東西之前，應該先理解所學內容是什麼。 ◎一次的記憶量不宜過多： 需要記憶的量過多容易使大腦疲勞，降低記憶效率。 本書特色： 孩子成績老是沒有起色，是不是孩子本身就有問題？關心孩子教育的父母先別焦急，智商雖然占了部分但不是全部，跟著本書一起從各方面審視，包括家長自身、

世上沒有真正的笨孩子！成長離不開學習，抵達成功的巔峰也離不開學習學習，應該是件快樂的事──▎被動學習：一切聽老師和父母的──居然連學習目的都不知道當被問到「你為什麼學習」時，不少學生的回答是「爸媽要我來讀的」，也有學生回答是「未來能找份好工作」，學習目的不明確、缺乏崇高的人生理想，是無法主動學習的最主要原因。【如何讓孩子自主學習】►多引導，少教導▷轉變孩子的觀念►為孩子營造良好的主動學習氛圍▷對孩子主動學習的積極性予以鼓勵▎學而不用：只為讀書而讀書──讀死書，死讀書，書讀死生活中，有不少人愛讀書，但是，有的人能做到活學活用，有的人則讀了跟沒有讀差不多，甚至還帶來了致命的害處。【如何讓孩子活學活用】►適當的讓孩子接觸社會▷讓孩子養成勤於動手的好習慣►讓孩子注意利用媒介，關心時事▷讓孩子將閱讀與生活連繫在一起▎學而不思：只用耳不用腦──缺乏獨立思考能力沒有思考不會有智慧，善於思考才會有解決問題的方法，一切貌似難於解決的問題，在思考後都會找出解決問題的辦法。【如何培養孩子獨立思考的能力】►培養孩子邊閱讀邊思考的習慣▷重視孩子對各種思維形式的發展►培養孩子產生勇敢提問、大膽質疑的習慣▷在預習、聽課、複習等各環節中訓練思考▎閱讀能力差：文字冷漠，逃避閱讀孩子對文字的冷漠態度就像一種隱形的液體，正慢慢滲透到孩子的學習過程中。當逃避閱讀成為孩子的一種習慣，孩子的閱讀能力便會無可救藥的退化，從而直接影響他們的學習和成長。【如何培養孩子的閱讀能力】►教孩子閱讀經典文學▷和孩子一起制定閱讀計畫►讓孩子進行有選擇性的閱讀▎寫作能力差：想得出來，寫不出來──寫作僅僅是把回憶和想像變成文字有寫作障礙的孩子不習慣把記憶轉變成文字，也不習慣把看見的和想到的事物變成文字，因此，總認為寫作文是一件複雜的事情。【如何教孩子快樂寫作法】可以告訴孩子：假設你很想把家中的小花園描述給朋友聽，並希望他看了以後到這裡玩，你就不會困難了。另外，你已經熟悉我們的小花園了，用不著像畫畫一樣照著寫，試著用你的回憶。★本書特色：本書針對造成孩子成績差的各種因素，分為模擬現場、專家解析和教子錦囊三個方向，對如何提高孩子成績進行了精彩的分析，是父母幫助孩子提高學業成績的得力助手，是孩子學會享受學習樂趣的良師益友，是一本適合父母和孩子共同閱讀的親子學習讀物。

為了孩子捨棄夢想、犧牲人生、失去自我⋯⋯「沒關係，那都是因為愛！」毫無疑問，每位父母都深愛自己的孩子，但有多少家長真正的尊重孩子？又有多少父母以愛之名傷害著孩子？經典案例╳全方位探討╳深角度剖析11堂教養課，讓家庭成為孩子詩意的天堂每天忙得沒時間陪孩子，只要他想要全都能得到？望子成龍，望女成鳳，希望孩子出人頭地錯了嗎？把愛說出口、擁抱孩子，這種事太尷尬做不出來？►打造快樂孩子，需要快樂父母▎帶上「讚美眼鏡」及時發現孩子的優點並讚美他，表揚要盡量具體。讚美能在帶給孩子快樂的同時，幫助孩子建立自信。▎愛的「大餐」和「小點心」人際關係專家將父母對孩子的愛分為兩種：【愛的大餐】每天三回，每次至少三分鐘主動表達對孩子的愛。【愛的小點心】額頭上的輕吻、一句讚美、一聲謝謝，費時不多，但功效神奇。▎從小進行幽默訓練幽默感有三成是天生的，七成須靠後天培養。幽默感幫助孩子更好的應對壓力和挫折，所以父母在這一方面一定要加以重視。▎學習溝通技巧每一種情緒和心理的背後都有某種動機，清楚了解孩子的心理動機後，才能進行有效的溝通。▎珍惜家人共聚的時間許多人在回憶自己成長中所經歷的快樂場景時，往往最先想起的就是家人團聚的時間。►傾聽，走進孩子的內心世界對孩子來說，你能專心聽他傾訴是很重要的事情，這表明你在關注他，即使他講述的事情你已聽過，也請不要打斷他，只要把注意力放在他身上就好。►從「犧牲者」角色將解放出來父母的生活態度和生活方式深深影響著孩子，父母所承受的巨大壓力、對孩子的過高期望，只會讓孩子感到痛苦與壓力而成為問題孩子。所以，父母必須擺脫犧牲式的教育方法，只有這樣，孩子才會在快樂中獲得成功。►微笑與16次擁抱對孩子微笑等於對他說：「我愛你！」專家指出，每天給孩子──4次擁抱，僅是生存需要；8次擁抱，他能保持良好狀態；16次擁抱，他才會成長。所有的父母們，請記得在孩子身邊，一定要對他笑、擁抱他。◎當內疚被孩子利用「小明的爸爸就給他買了！」小明的爸爸是個好爸爸，而你不是。「你一定不愛我！」假如你愛我的話，就不會這樣對待我。「我肯定不是你們親生的！」 我的親生父母是不會這樣待我的。這些話都含有一個相同的資訊：你們身為父母，這樣對待我，實在該感到羞愧。內疚悔恨並不是人的天性，而是人們逐步學會的一種感情反應。孩子透過觀察成年人利用悔恨心理來達到目的，因此也就能學會這種導致悔恨心理的行為，如果孩子採用了