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思維能力的教學理論與實踐(簡體書)
作者:
崔光佐
出版社:
高等教育出版社
出版日:
2014/11/24
裝訂:
平裝
第一章:緒論,分析當前教育中存在的問題,並提出本書的解決思路;第二章:大腦基礎,從神經元水準介紹基本的認知過程;第三章:認知與學習,從記憶水準介紹知識相關的認知過程和學習機理;第四章:思維模型,介紹思維相關的研究成果,提出問題解決的雙加工模型;第五章:五維教學目標,根據問題解決的條件提出五維教學目標模型;第六章:思維能力教學理論,提出思維能力教學的隱式教學理論,即學習者在解決問題中無意識地習得思維
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