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告別是為了重生《給Blue的49封分手信》陳敏澤 文/圖～走出死蔭幽谷，愛與藝術的救贖之路～我們跟著敏澤的畫與書寫，共同默會了一場漫長的告別，也由此明白，唯有讓逝者以及內在相連的部分好好離去，才能使生命以新的姿態歸返。敏澤畫裡的幸福氣息，神奇地從過去療癒了未來。她以顏色創造的神奇畫境，散發一種沒有壓迫感的明亮魅力。◆專文推薦◆樂茝軍(薇薇夫人)/作家黃河/ART TAIPEI 藝博會共同創辦人朱和之/作家邱士華/國立故宮博物院書畫文獻處副研究員楊舒涵/心理學講師◆聯合推薦◆蘇慧貞/國立成功大學校長賴榮孝/荒野保護協會榮譽理事長溫麗琪/中華經濟研究院綠色經濟研究中心主任陳皇光醫師/國泰功醫診所院長連正章/國立陽明交通大學生命科學院院長簡忠威/水彩名家王建民(蠟筆王)/蠟筆藝術家知道自己手上拿的是、一本寫作者和最親密的姊姊死別的書，很怕自己承受不了悲傷之重。但讀完序言之後是一首首充滿深情的詩，和一幅幅美妙的畫。失去姊姊，她用「藝術作為療癒的手段，而愛是本源」，用淚水寫文字。也寫出一本與眾不同的深情悼亡書。――樂茝軍(薇薇夫人)/作家這不是神童莫札特的安魂曲，而是樂聖貝多芬第九號交響曲，充滿著溫暖與活力，充分感受生命遭遇挫折之後的再生，四十九篇文章與畫作的搭配顯示畫家成功轉移內心能量，構圖時而簡潔，卻又不失畫作的美學魅力，尤其對於「色彩」的靈活使用。――黃河/ART TAIPEI 藝博會共同創辦人我們跟著敏澤的畫與書寫，共同默會了一場漫長的告別，也由此明白，唯有讓逝者以及內在相連的部分好好離去，才能使生命以新的姿態歸返。這些從月光下、淚水中細心揀回的記憶亮片，經過凝神梳理、深沉自剖，不僅讓敏澤在藝術上獲得新的能量，也讓姊姊的精神生命以更精純的質地延續。――朱和之/作家敏澤畫裡的幸福氣息，神奇地從過去療癒了未來。她以顏色創造的神奇畫境，散發一種沒有壓迫感的明亮魅力。――邱士華/國立故宮博物院書畫文獻處副研究員看到本書《給Blue的49封分手信》作者陳敏澤以書寫、以繪畫幫助自己復原，這是一個不僅得療癒也是自我成長的歷程，生命的意義會更彰顯。――楊舒涵/心理學講師就這樣，我跟Blue，終於徹底分手了!書名《給Blue的49封分手信》的擬定，基於寫作目的是為讓自己擺脫憂鬱，但又不願把氣氛搞得太沈重，靈光一閃，把憂鬱擬人化，用同義詞「Blue」為之命名――擺脫憂鬱，就是跟Blue

李贄的反傳統的精神，對明代的思想界有重大的影響。在文學方面他提出了「童心說」，又是當時被封建士大夫輕視的小說、戲曲的提倡者，並親自評點過《水滸傳》，因而在古代文學理論批評史上佔有重要的地位。本書對於李鷙的生平事蹟、文學理論和小說評點等皆作了簡明的介紹。

本書立意建立科學的中國美學體系，以有關美學思想的理論形態的著作為主線，對中華民族自史前時期至近代的審美意識、觀念、審美活動的本質和特點等發展歷史做了較為詳盡和系統的梳理。涉及素材廣泛，人物眾多，對我們偉大民族幾千年的獨特文化與精神創造從美學的角度做了全面反思。

本叢書的特色： 王牌作者 強強出擊——作者陣容全國第一 著名金牌教練、特級教師張大同自1991年以來培養的學生獲國際物理競賽金牌8枚、銀牌1枚，這在全國是獨一無二的； 著名金牌教練、特級教師劉詩雄培養的學生獲國際數學競賽金牌7枚； 著名金牌教練、特級教師李興懷培養的學生獲國際數學競賽金牌4枚、銀牌1枚； 著名金牌教練、特級教師肖鵬飛培養的學生獲國際化學競賽金牌2枚、銀牌1枚； 著名金牌

本書所謂“百年”，原則上是指自1900年以來亦即20世紀已經過去的歲月。全書分作5卷，每卷約涵蓋20年，是皆取其大體時限，而非以精確之年月日為斷。本書收文范圍以在中國大陸公開發表（出版）者為主，對最近50年的取材尤其如此。這除了有其眾所周知的原因外，主要還是為了主題突出，視點集中，亦有容量、體例和現實等方面的考慮。三、本書所謂“社會人文”，主要是指帶有時代“思潮”性和現實“熱點”性的內容，即便這類

本書所謂“百年”，原則上是指自1900年以來亦即20世紀已經過去的歲月。全書分作5卷，每卷約涵蓋20年，是皆取其大體時限，而非以精確之年月日為斷。本書收文范圍以在中國大陸公開發表（出版）者為主，對最近50年的取材尤其如此。這除了有其眾所周知的原因外，主要還是為了主題突出，視點集中，亦有容量、體例和現實等方面的考慮。三、本書所謂“社會人文”，主要是指帶有時代“思潮”性和現實“熱點”性的內容，即便這類