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作者：施春宏
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1.
漢語基本知識‧語法篇（簡體書）
作者：
施春宏
出版社：
北京語言大學出版社
出版日：
2024/01/24
裝訂：
平裝
《國家漢語教師標準叢書》是專門針對漢語教師培訓和對外漢語教學能力資格證考試編寫的一套教材，由劉珣教授和崔永華教授任總主編，以《國際漢語教師標準》為依據，對應不同模塊，圍繞”標準”為讀者提供了系統的知識體系，幫助其學習相關知識、專業技能，可作為漢語教師培訓、輔導、自學的教材以及準備參加漢語教師資格考試的參考。全套叢書共1本，本書為其中一本分冊，對應《國際漢語教師標準》中的模塊一、標準一“漢語知識與技
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2.
作為第二語言的漢語概說（簡體書）
作者：
施春宏
出版社：
北京大學出版社
出版日：
2010/10/08
裝訂：
平裝
本書從漢語作為第二語言教與學這一角度對現代漢語語音、詞匯、語法和漢字的基本知識做了較為系統而簡明的闡述，在系統講解現代漢語基本知識的同時，積極吸收漢語作為外語教學（對外漢語教學）和第二語言習得的研究成果，并特別關注現代語言學理論的最新成果，力圖將其深入淺出地融會在漢語特殊現象的分析中。在解釋特殊現象時，尤其注重分析方法或策略上的啟發。本書既可以作為參加漢語教師能力考試的輔導用書，也可以為漢語教師提
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3.
漢語構式的二語習得研究（簡體書）
作者：
施春宏
出版社：
商務印書館(大陸)
出版日：
2018/01/01
裝訂：
平裝
本書是基於構式語法理念進行漢語語法習得研究的跨學科探索。主要從語言類型學、社會語言學、認知語言學的視角出發，選擇漢語句法系統中的某些特殊現象作為基本研究論題，重點考察語塊、准價動詞、二價名詞、介詞性框式結構等詞項―語塊性構式和雙及物式、動結式、重動式等特殊論元結構構式（即句式性構式）的習得機制和認知基礎，探討在習得過程中學習者構式意識、語塊意識的形成和發展過程，力求在面向第二語言教學的構式習得系統
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4.
語言就是生活（簡體書）
作者：
施春宏
出版社：
商務印書館(大陸)
出版日：
2022/11/01
裝訂：
平裝
這是一本語言學隨筆集，也是一本語言生活的記錄簿，還是一本語言學科普書。全書共收文章76篇，都是關於“語言和生活”的狀況與關係的思考：撫摸生活變遷的脈搏，記錄語言調節的步伐，展示語言認知的機制，感受語言生活的啟發。這些隨筆常以相對輕鬆詼諧的方式將語言學前沿理論乃至科學道理、思維方式、人生情趣、社會格調滲透其中，而且試圖在語林漫步中生髮一些新的觀念和認識。語言就是生活，語言和生活在互動中互塑。語言生活中蘊含著濃濃的人情，事情，自然之情。經歷過，感受到，美麗的瞬間，便是永恆。因此，全書浸透著這樣的理念：愛語言，愛生活。
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5.
漢語教學理論探索（簡體書）
作者：
施春宏
出版社：
商務印書館(大陸)
出版日：
2021/08/01
裝訂：
平裝
“國際中文教育理論與實踐”是一套面向國際中文教育專業研究生的專著型教材。本書為該系列第一本，共九章，從理論探索的角度系統論述了漢語國際教育的基本問題，如教學本位觀問題、教師知識結構問題、教材建設問題、教學知識體系問題、教學資源問題、漢語國際教育當地化問題，等等。其中既有語言觀、本位觀等二語教學的根本問題，也有語言教師的論感、語法體系創新和漢語教學當地化等前沿課題，討論以“教師專業發展”這一論題為核心，是漢語教學基礎理論的積極探索，對影響漢語作為第二語言教學全域的一些重大問題進行了“別開生面的理論探索和高屋建瓴般的學理闡釋”對國際中文教育領域的從業者和研究者都有重要的參考價值。
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6.
漢語動結式的句法語義研究（簡體書）
作者：
施春宏
出版社：
北京語言大學出版社
出版日：
2008/03/01
裝訂：
平裝
近年來，句式構造和句式意義的關係成為句法理論的熱點問題，其中對致使結構句法語義特點的研究生成、檢驗和發展了很多新的句法觀念和理論。動結式作為致使結構系統的一種類型，是漢語句法系統中非常重要且頗具特色的句法結構，其句法語義特點引起了學界的極大關注。正是在這種背景下，本項研究試圖從動結式的論元結構和配位方式這兩個角度來比較系統地考察動結式在句法和語義這兩個方面的特點，從而探討句法結構的形式和意義之間的
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7.
形式和意義互動的句式系統研究：互動構式語法探索（簡體書）
作者：
施春宏
出版社：
商務印書館(大陸)
出版日：
2018/10/01
裝訂：
平裝
本書以方興未艾的構式語法作為理論基礎，以句式這種圖式性構式的形式構造和語義功能及其互動關係為基本立足點，描寫和解釋若干特定句式形式和意義的匹配過程及其作為特殊論元結構構式所呈現出來的構式性特徵。同時對當下構式語法的基本觀念和分析方法做出反思，試圖建立一種新的構式語法觀，進而探討句式研究乃至語法研究的基本方法和方法論原則。
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8.
語言規範理論探索（簡體書）
作者：
施春宏
出版社：
北京語言大學出版社
出版日：
2023/03/27
裝訂：
平裝
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9.
詞義結構和詞語調節的認知研究（簡體書）
作者：
施春宏
出版社：
北京語言大學出版社
出版日：
2015/12/01
裝訂：
平裝
本選題是作者關於詞彙和語義探索的部分論文的合集，共收錄詞彙語義學相關論文16篇。選題按主體內容大體分為兩部分，上編為“詞義結構和語義空間研究”，下編為“詞語調節和語義用變研究”。上編側重詞彙語義結構的成分（如語義單位、語義特徵）及其關係考察，注重語義空間的認知加工分析；下編側重詞彙系統的調節和變異，注重詞形和詞義在交際調節過程中的時空特徵。
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10.
漢語綱要(下)（簡體書）
作者：
施春宏
出版社：
北京語言大學出版社
出版日：
2022/07/22
裝訂：
平裝
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11.
漢語綱要(上)（簡體書）
作者：
施春宏
出版社：
北京語言大學出版社
出版日：
2023/03/21
裝訂：
平裝
《漢語綱要》是一部現代漢語基礎教材，既系統、詳細地介紹了現代漢語語音、詞匯、語法和漢字方面的基本知識，又積極吸收新理論、新觀念、新方法和新成果，將近年來廣受學界關注、教學效果顯著的研究成果納入其中，讓基礎教材跟上學術發展的步伐。全書包括上下兩冊，《上冊》介紹現代漢語語音、詞匯方面的基本知識，《下冊》介紹現代漢語語法和漢字方面的基本知識。在編寫過程中遵循以下編寫原則：基礎性和前沿性相結合，描寫和解釋
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12.
漢語基本知識：漢字篇（簡體書）
作者：
施春宏
;
王偉超
出版社：
北京語言大學出版社
出版日：
2020/10/26
裝訂：
平裝
“國際漢語教師標準叢書”是專門針對國際漢語教師及準教師編寫的一套教材。由劉珣教授、崔永華教授擔任總主編，以《國際漢語教師標準》為依據，對應不同模塊，圍繞《標準》為讀者提供了系統的知識體系，幫助其學習相關知識、專業技能。本書內容對應《國際漢語教師標準》模塊一、標準一“漢語知識”中的“漢字”部分，著重從對外漢語教學的角度介紹漢字的本體知識及教學原則和策略，旨在幫助國際漢語教師及準教師掌握漢字本體知識，
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13.
三一語法‧結構‧功能‧語境：初中級漢語語法點教學指南（簡體書）
作者：
馮勝利
;
施春宏
出版社：
北京大學出版社
出版日：
2015/09/01
裝訂：
平裝
“三一語法”是新型二語教學語法體系，基本結構和主要內容包括句子的形式結構、結構的功能作用、功能的典型語境這三個維度，它們彼此獨立又相互聯系，構成一個有機整體。這種三維一體的語法系統，在教學中有很強的實踐價值，同時有很高的理論意義。《三一語法：結構·功能·語境――初中級漢語語法點教學指南》參考對外漢語教學語法大綱和詞匯大綱等，結合教學實踐，選擇260余條初中級常用條目作為分析對象，其編寫包括：（1）
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14.
漢語基本知識：詞匯篇（簡體書）
作者：
蔡淑美
;
施春宏
出版社：
北京語言大學出版社
出版日：
2020/12/04
裝訂：
平裝
《漢語基本知識》（詞匯篇）是“國際漢語教師標準叢書”（漢語基本知識）序列的漢語詞匯教程。全書11章，前5章主要介紹漢語詞匯基本知識，後6章主要介紹漢語作為第二語言詞匯教學的原則和方法。本書適用物件是對外漢語教師/準教師，對外漢語專業學生。
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15.
漢語語體語法新探（簡體書）
作者：
馮勝利
;
施春宏
出版社：
中西書局
出版日：
2018/12/01
裝訂：
平裝
語體是人類語言語法中的一個獨立體系或層面，在和音系、韻律、詞法、句法、語義等不同層面發生界面互動時，可以根據自己體系的語體屬性重新賦予語言不同層面以界面的性質，產生出以語體為核心的分支系統――語體語法。語體語法理論的根本目的在於探求語言形式與語體功能的對應性，並以此作為語體語法理論系統的基礎。本文是圍繞語體語法展開的學術前沿研究成果的結集，分當代編、古代編及教學編幾個層面，將有助於學界瞭解這一新的
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電子書
16.
三一语法：结构．功能．语境－初中级汉语语法点教学指南(電子書)
作者：
冯胜利
;
施春宏
出版社：
北京大学出版社有限公司
出版日：
2015/09/01
裝訂：
電子書
“三一语法”是一种新型的二语教学语法体系，其基本结构和主要内容包括句子的形式结构、结构的功能作用、功能的典型语境这三个维度，它们彼此独立而又相互联系，构成一个有机整体。这种三维一体的语法系统，在教学中有很强的实践价值，同时也有很高的理论意义。 本书在选定三一语法初中级常用条目时，参考国际汉语教学/对外汉语教学的语法大纲和词汇大纲等，并结合教学实践，选择260余条作为分析的对象，条目编写包括： （1）“形式结构”以格式的归纳为主，采取"符号格式＋标记词"的描写策略，如“太……了”的形式结构为“S＋太＋Adj＋了”和“S＋V＋得＋太＋Adj＋了”，体现了形式上的结构性。 （2）“功能作用”主要是概括该条目的语法功能或语法意义。 （3）“典型语境”指出了该条目适应的语境，同时用举例来说明。 （4）“注意”项则扼要提示一些需要特别说明的地方。 （5）“比较”是相近、相关的条目的比较，主要是用法的比较。 总之，本书总的编选原则是：以初级（及中级的较低阶段）为目标，实用性为主，兼顾系统性。这跟传统的词汇教学、语法教学有很大不同，也是三一语法将形式结构、功能作用、典型语境结合在一起进行教学的必然选择。这本书的出版将对教师教学、学生语法学习具有重大的指导意义。
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17.
漢語基本知識(語音篇)（簡體書）
作者：
施春宏
;
蔡淑美
出版社：
北京語言大學出版社
出版日：
2020/12/25
裝訂：
平裝
《漢語基本知識（語音篇）/國際漢語教師標準叢書》由北京語言大學人文學院和北京語言大學出版社合作組織編寫，華學誠院長和戚德祥社長做了大量的組織和指導工作。叢書的編寫者都是多年從事對外漢語教學和漢語教師培訓的具有豐富教學經驗的專家，其中有些專家還曾參與《標準》的研製和相關題庫的建設。儘管如此，由於對《標準》個別內容的理解可能有差異，又可能受到學識的局限，本叢書肯定存在不足之處，誠懇歡迎讀者給予指正，以
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