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出版日期

2020~2021 (1)
2016年以前 (5)
裝訂方式

平裝 (5)
作者

曾榮光 (4)
(美)曾榮光 (1)
曾榮光 編著 (1)
出版社/品牌

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6筆商品,1/1頁
二十一世紀教育藍圖
滿額折
作者:曾榮光 編著  出版社:香港中文大學出版社  出版日:2005/12/01 裝訂:平裝
為配合知識型經濟的發展和面對新世紀的挑戰,香港特區政府在一九九九年起,發表了四份有關教育改革的諮詢文件,為廿一世紀的特區教育訂下發展藍圖。但是,文件公布之後,引起教育工作者、家長及社會大眾甚多的議論與抨擊,然而在議論紛紛的背後,這個號稱「廿一世紀教育藍圖」的改革大業的本質、意義與影響,卻似乎仍屬言人人殊,未有共識。本書是香港中文大學教育學院的一群老師,各自從本身的專業,撰文剖析這些政策文件的教育意
庫存:2
定價:660 元, 優惠價:9 594
香港特區國民教育課程內容的偏差與缺失:《德育及國民教育科課程指引》的爭議
滿額折
作者:曾榮光  出版社:香港中文大學香港教育研究所  出版日:2014/06/01 裝訂:平裝
2012年夏天,香港社會環繞着國民教育政策引起激烈爭議,並掀起了近十萬群眾上街。結果,2012年9月27日,香港特區政府宣布《德育及國民教育科課程指引》「失效」,但卻容許中、小學繼續「各自表述」。在這次課程及教育政策爭議中,公眾議論的平台充斥着種種政治動機的揣測和政治陰謀的指控,而鮮有建基於香港社會政治現實和教育及教學理念的具體政策分析及討論。本文記錄了筆者在是次爭議中從社會、政治及教育等理念出發
無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
定價:90 元, 優惠價:9 81
作者:曾榮光  出版社:香港三聯書店  出版日:2011/04/01 裝訂:平裝
本書分為「教育機會均等的政策」、「教育語言政策」、「表現主義與管理主義的政策」和「公民教育與通識教育」等四部份共15篇專文,對於1997-2009年間,香港特區政府實施的教育政策,尤其是在教育改革、教學語文、學校自評、公民及通識教育等政策的施政表現、經驗教訓及種種爭議均有旁徵博引、見樹見林的論究,為今後香港教改施政的發展帶出多元化的啟示。本書適合香港中小學教師,大專教育學院師訓課程在讀學員,就讀新
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廿一世紀教育藍圖?:香港特區教育改革議論(電子書)
70折
  • 電子書
作者:曾榮光  出版社:香港中文大學出版社  出版日:2006/01/01 裝訂:電子書
為配合知識型經濟的發展和面對新世紀的挑戰,香港特區政府在一九九九年起,發表了四份有關教育改革的諮詢文件,為廿一世紀的特區教育訂下發展藍圖。但是,文件公布之後,引起教育工作者、家長及社會大眾甚多的議論與抨擊,然而在議論紛紛的背後,這個號稱「廿一世紀教育藍圖」的改革大業的本質、意義與影響,卻似乎仍屬言人人殊,未有共識。本書是香港中文大學教育學院的一群老師,各自從本身的專業,撰文剖析這些政策文件的教育意義與影響,文章多種多樣,既有從資源分配探討教育開支,也有從課程理論闡釋改革的基礎,是了解香港特區教育發展及改革非常重要的參考書。 本書收集論文十八篇,分導論、綜論及專論三部分,深入探討教育攺革在各個不同教育領域中的涵義。本書的目的是希望為廿一世紀的香港特區教育謀劃一個配合社會發展的藍圖。
閱讀器:書紐電子書
定價:600 元, 優惠價:7 420
作者:曾榮光  出版社:香港三聯書店  出版日:2008/01/26 裝訂:平裝
本書回顧1982年-1997年十五年間,香港教育的發展情況。主要是對教統會過去一些重要的政策及建議進行分析,全書分三部分,共十九章。三大部分的議題分別是:(一)教師專業與教師教育、(二)教育機會與均等政策,及(三)教學語言與教育質素;具體討論了一系列有關教育政策的建議,包括教育工作者專業守則、教學專業議會、直接資助計劃、中學教學語文分流、目標為本評估及學校質素指標與管理等課題。
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管理研究哲學(簡體書)
滿額折
作者:(美)曾榮光  出版社:北京大學出版社  出版日:2020/04/27 裝訂:平裝
近年來,管理研究領域湧現出越來越多以哲學為基礎的反思與討論。美國德克薩斯達拉斯大學曾榮光教授所著的《管理研究哲學》一書無疑是在這方面具有代表性的、相對全面且系統的著作。《管理研究哲學》針對管理研究者所遇到的一系列關鍵方法論問題(如假定、解釋、理論檢驗、概況、複製等)進行了哲學層面的審辯與分析,對於豐富管理研究的科學哲學基礎,加強管理研究方法論的科學性,構建可靠的、有效的管理理論知識體系都有著非
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
定價:396 元, 優惠價:87 345

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