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獻給家有注意力不足過動症孩子的爸媽們 用淺顯易懂、深入淺出的方式並以故事舉例， 讓你更理解關於過動症的醫學與心理知識， 從家庭與學校雙重角色著手 提供更有助於陪伴孩子的方式、具體的應對策略 願能溫暖你 一同陪孩子走出負面指責的陰影， 迎向充滿愛與理解的未來。 本書是專為過動兒家長打造的實用指南，將科學知識與真實故事相結合，讓讀者能夠切身體會並獲得啟發，目的在幫助家長更好地理解和應對注意力不足過動症（ADHD）。 書籍的編排方式，主要是以家長為出發點，來澄清ADHD各種疑問，並簡單介紹相關的醫學、心理學知識，盡量使用淺顯易懂的文字或例子，讓一般民眾皆可理解。希望此書能對深處水深火熱的家長們，有一點小小的助益，脫離負向指責的困境，邁入正向提升的氣氛之中。 書中詳細介紹了ADHD的診斷標準、成因及治療方法，並提供了具體的應對策略。從藥物治療到行為療法，書中涵蓋了各種有效的方法，並分享了許多實用的小技巧，如靜心練習和衝動控制訓練，幫助孩子在日常生活中克服困擾。 本書特別關注家庭和學校的雙重角色，提出了六大基本養育原則和具體的教學策略，幫助過動兒更好地融入校園生活。針對家長常見的九大迷思，本書逐一解答，澄清誤解，幫助家長做出明智的決策。 期望用科學和同理心引導家長，提供實用的建議和支持，幫助爸媽們在養育過動兒的過程中更具信心和能力。這本書將成為家長們的重要參考，幫助他們為孩子創造一個更友善和理解的成長環境。 專文推薦 許正典 臺灣專注力研究學會常務理事 臺安醫院心智科暨景美醫院精神科主任 誠摯推薦 洪仲清 臨床心理師 黃瑽寧 黃瑽寧醫師健康講堂 蘇淑貞 前台大醫院資深兒童臨床心理師 (以上順序依姓氏筆畫排列)

獻給家有注意力不足過動症孩子的爸媽們用淺顯易懂、深入淺出的方式並以故事舉例，讓你更理解關於過動症的醫學與心理知識，從家庭與學校雙重角色著手提供更有助於陪伴孩子的方式、具體的應對策略願能溫暖你一同陪孩子走出負面指責的陰影，迎向充滿愛與理解的未來。 本書是專為過動兒家長打造的實用指南，將科學知識與真實故事相結合，讓讀者能夠切身體會並獲得啟發，目的在幫助家長更好地理解和應對注意力不足過動症（ADHD）。書籍的編排方式，主要是以家長為出發點，來澄清ADHD各種疑問，並簡單介紹相關的醫學、心理學知識，盡量使用淺顯易懂的文字或例子，讓一般民眾皆可理解。希望此書能對深處水深火熱的家長們，有一點小小的助益，脫離負向指責的困境，邁入正向提升的氣氛之中。書中詳細介紹了ADHD的診斷標準、成因及治療方法，並提供了具體的應對策略。從藥物治療到行為療法，書中涵蓋了各種有效的方法，並分享了許多實用的小技巧，如靜心練習和衝動控制訓練，幫助孩子在日常生活中克服困擾。本書特別關注家庭和學校的雙重角色，提出了六大基本養育原則和具體的教學策略，幫助過動兒更好地融入校園生活。針對家長常見的九大迷思，本書逐一解答，澄清誤解，幫助家長做出明智的決策。期望用科學和同理心引導家長，提供實用的建議和支持，幫助爸媽們在養育過動兒的過程中更具信心和能力。這本書將成為家長們的重要參考，幫助他們為孩子創造一個更友善和理解的成長環境。 專文推薦許正典 臺灣專注力研究學會常務理事臺安醫院心智科暨景美醫院精神科主任 誠摯推薦洪仲清 臨床心理師黃瑽寧 黃瑽寧醫師健康講堂蘇淑貞 前台大醫院資深兒童臨床心理師 (以上順序依姓氏筆畫排列)

★80％以上的親師選擇運用專注力遊戲來改善孩子注意力不集中問題。注意力是認知能力的基礎，良好的大範圍注意力，有助孩子擁有更高階的專注力，全面提升學習力！□ 學習力 □ 語言能力 □ 計畫能力 □ 記憶力 □ 空間能力 □ 控制能力最受小朋友歡迎的專注力系列全新作品──隨身口袋版，輕薄的專注力遊戲書，方便隨身攜帶，方便出遊、搭車、用餐時使用，隨時隨地玩出專注力。以「集中式注意力」為基礎設計，對孩子該做的事給予正確反應，有助於訓練孩子注意看、注意聽、注意細節等「選擇性注意力」；增強長時間的「持續性注意力」，全面提升課業表現與生活能力。改善以下不專注困擾：□粗心、忘東忘西 □思慮不周、缺乏計畫□無法等待、無法注意細節 □排斥學校作業□說話過多、大聲喧嘩 □無法安靜端坐、到處跑來跑去□沒有思考就行動等過動、易衝動行為【專業推薦】姜忠信 政治大學心理學系教授兼系主任黃暉庭 臺安醫院院長臧汝芬 台灣專注力研究學會理事長曾心怡 伴旅心理治療所所長、伴旅馥心心理治療所 執行長、曾心怡臨床心理師【如何使用這本遊戲書？】孩子的世界就是玩的世界，藉由好玩的遊戲來培養孩子的專注力，才是最有效率的做法！但別忘囉！遊戲進行中要適時的給予孩子肯定及鼓勵。隨身口袋版，便於攜帶，可在外出狀態下使用。進行前，盡量找到平坦的桌面，才有利紙筆遊戲。．用對方法！以「集中式注意力」為出發點，設計出一連串注意看、注意聽、注意細節的遊戲。．每天陪玩10分鐘！一般約3到6個月，注意力才會有所改善，可先從每日陪玩10分鐘開始，至多30分鐘。．鼓勵與陪伴是重點！鼓勵孩子多看、多想，當孩子答對時給予讚賞，完成時給予正向回饋。．臨床運用確實有用！所有遊戲皆實際應用於臨床工作上，確實有助逐步提升孩子的專注力。．5歲以上都適合玩！本遊戲書難度分為易、中、難，可依照孩子的能力並陪同進行遊戲。

（適玩年齡：7～10歲孩童）注意力是所有認知能力的基礎，具備良好的大範圍注意力，才能擁有更為高階的專注力，進而提升全方位的學習能力！□ 學習力 □ 語言能力 □ 計畫能力□ 記憶力 □ 空間能力 □ 控制能力專業醫師與心理師聯手打造的專注力遊戲，有助訓練孩子注意看、注意聽、注意細節等「選擇性注意力」；並進而增強孩子更長時間的「持續性注意力」，全面提升孩子的課業表現與生活各項能力。 ★本系列長期榮獲各大網路書店親子生活類暢銷排行榜。★廣大親子肯定，老師、醫師、治療師一致推薦．選用。專家教孩子輕鬆玩出專注力，奠定未來學習基礎！專家依據注意力理論為基礎，為孩子量身規劃設計，透過5個主題X25個遊戲，每天陪玩10分鐘即可增進孩子的專注力。★臨床證明，每天進行專注力遊戲，3至6個月，90％以上孩子的專注力都得以提升。【如何使用這本遊戲書？】孩子的世界就是玩的世界，藉由好玩的遊戲來培養孩子的專注力，才是最有效率的做法！但別忘囉！遊戲進行中要適時的給予孩子肯定及鼓勵。•用對方法，孩子自然專心：以「選擇性注意力」概念為出發點，設計出一連串注意看、注意聽、注意細節的遊戲。•每天陪玩至少10分鐘，持續3個月：一般的兒童約3到6個月的時間，注意力才會有所改善，您可先從每日陪玩10分鐘開始，再逐步拉長時間。•師長的鼓勵與陪伴，才是重點：鼓勵孩子多看、多想，當孩子答對時給予讚賞，答錯時給予鼓勵，讓孩子自信地提升專注力。•專業人士設計，品質保證：所有遊戲皆經專業心理師、醫師規劃設計，並經臨床運用，確實有助逐步提升孩子專注力。•5到10歲孩子都適合玩：本遊戲書難度分為易、中、難，目標年齡並非絕對，父母可依照孩子的能力並陪同進行遊戲。

（適玩年齡：10歲孩童）注意力是所有認知能力的基礎，具備良好的大範圍注意力，才能擁有更為高階的專注力，進而提升全方位的學習能力！□ 學習力 □ 語言能力 □ 計畫能力□ 記憶力 □ 空間能力 □ 控制能力專業醫師與心理師聯手打造的專注力遊戲，有助訓練孩子注意看、注意聽、注意細節等「選擇性注意力」；並進而增強孩子更長時間的「持續性注意力」，全面提升孩子的課業表現與生活各項能力。 ★本系列長期榮獲各大網路書店親子生活類暢銷排行榜。★廣大親子肯定，老師、醫師、治療師一致推薦．選用。專家教孩子輕鬆玩出專注力，奠定未來學習基礎！專家依據注意力理論為基礎，為孩子量身規劃設計，透過5個主題X25個遊戲，每天陪玩10分鐘即可增進孩子的專注力。★臨床證明，每天進行專注力遊戲，3至6個月，90％以上孩子的專注力都得以提升。【如何使用這本遊戲書？】孩子的世界就是玩的世界，藉由好玩的遊戲來培養孩子的專注力，才是最有效率的做法！但別忘囉！遊戲進行中要適時的給予孩子肯定及鼓勵。•用對方法，孩子自然專心：以「選擇性注意力」概念為出發點，設計出一連串注意看、注意聽、注意細節的遊戲。•每天陪玩至少10分鐘，持續3個月：一般的兒童約3到6個月的時間，注意力才會有所改善，您可先從每日陪玩10分鐘開始，再逐步拉長時間。•師長的鼓勵與陪伴，才是重點：鼓勵孩子多看、多想，當孩子答對時給予讚賞，答錯時給予鼓勵，讓孩子自信地提升專注力。•專業人士設計，品質保證：所有遊戲皆經專業心理師、醫師規劃設計，並經臨床運用，確實有助逐步提升孩子專注力。•5到10歲孩子都適合玩：本遊戲書難度分為易、中、難，目標年齡並非絕對，父母可依照孩子的能力並陪同進行遊戲。

（適玩年齡：5～7歲孩童）注意力是所有認知能力的基礎，具備良好的大範圍注意力，才能擁有更為高階的專注力，進而提升全方位的學習能力！□ 學習力 □ 語言能力 □ 計畫能力 □ 記憶力 □ 空間能力 □ 控制能力專業醫師與心理師聯手打造的專注力遊戲，有助訓練孩子注意看、注意聽、注意細節等「選擇性注意力」；並進而增強孩子更長時間的「持續性注意力」，全面提升孩子的課業表現與生活各項能力。 ★本系列長期榮獲各大網路書店親子生活類暢銷排行榜。★廣大親子肯定，老師、醫師、治療師一致推薦．選用。專家教孩子輕鬆玩出專注力，奠定未來學習基礎！專家依據注意力理論為基礎，為孩子量身規劃設計，透過5個主題X25個遊戲，每天陪玩10分鐘即可增進孩子的專注力。★臨床證明，每天進行專注力遊戲，3至6個月，90％以上孩子的專注力都得以提升。【如何使用這本遊戲書？】孩子的世界就是玩的世界，藉由好玩的遊戲來培養孩子的專注力，才是最有效率的做法！但別忘囉！遊戲進行中要適時的給予孩子肯定及鼓勵。用對方法，孩子自然專心：以「選擇性注意力」概念為出發點，設計出一連串注意看、注意聽、注意細節的遊戲。每天陪玩至少10分鐘，持續3個月：一般的兒童約3到6個月的時間，注意力才會有所改善，您可先從每日陪玩10分鐘開始，再逐步拉長時間。師長的鼓勵與陪伴，才是重點：鼓勵孩子多看、多想，當孩子答對時給予讚賞，答錯時給予鼓勵，讓孩子自信地提升專注力。專業人士設計，品質保證：所有遊戲皆經專業心理師、醫師規劃設計，並經臨床運用，確實有助逐步提升孩子專注力。5到10歲孩子都適合玩：本遊戲書難度分為易、中、難，目標年齡並非絕對，父母可依照孩子的能力並陪同進行遊戲。

（適玩年齡：7～10歲孩童）注意力是所有認知能力的基礎，具備良好的大範圍注意力，才能擁有更為高階的專注力，進而提升全方位的學習能力！□ 學習力 □ 語言能力 □ 計畫能力□ 記憶力 □ 空間能力 □ 控制能力專業醫師與心理師聯手打造的專注力遊戲，有助訓練孩子注意看、注意聽、注意細節等「選擇性注意力」；並進而增強孩子更長時間的「持續性注意力」，全面提升孩子的課業表現與生活各項能力。 ★本系列長期榮獲各大網路書店親子生活類暢銷排行榜。★廣大親子肯定，老師、醫師、治療師一致推薦．選用。專家教孩子輕鬆玩出專注力，奠定未來學習基礎！專家依據注意力理論為基礎，為孩子量身規劃設計，透過5個主題X25個遊戲，每天陪玩10分鐘即可增進孩子的專注力。★臨床證明，每天進行專注力遊戲，3至6個月，90％以上孩子的專注力都得以提升。【如何使用這本遊戲書？】孩子的世界就是玩的世界，藉由好玩的遊戲來培養孩子的專注力，才是最有效率的做法！但別忘囉！遊戲進行中要適時的給予孩子肯定及鼓勵。•用對方法，孩子自然專心：以「選擇性注意力」概念為出發點，設計出一連串注意看、注意聽、注意細節的遊戲。•每天陪玩至少10分鐘，持續3個月：一般的兒童約3到6個月的時間，注意力才會有所改善，您可先從每日陪玩10分鐘開始，再逐步拉長時間。•師長的鼓勵與陪伴，才是重點：鼓勵孩子多看、多想，當孩子答對時給予讚賞，答錯時給予鼓勵，讓孩子自信地提升專注力。•專業人士設計，品質保證：所有遊戲皆經專業心理師、醫師規劃設計，並經臨床運用，確實有助逐步提升孩子專注力。•5到10歲孩子都適合玩：本遊戲書難度分為易、中、難，目標年齡並非絕對，父母可依照孩子的能力並陪同進行遊戲。

（適玩年齡：10歲孩童）注意力是所有認知能力的基礎，具備良好的大範圍注意力，才能擁有更為高階的專注力，進而提升全方位的學習能力！□ 學習力 □ 語言能力 □ 計畫能力□ 記憶力 □ 空間能力 □ 控制能力專業醫師與心理師聯手打造的專注力遊戲，有助訓練孩子注意看、注意聽、注意細節等「選擇性注意力」；並進而增強孩子更長時間的「持續性注意力」，全面提升孩子的課業表現與生活各項能力。 ★本系列長期榮獲各大網路書店親子生活類暢銷排行榜。★廣大親子肯定，老師、醫師、治療師一致推薦．選用。專家教孩子輕鬆玩出專注力，奠定未來學習基礎！專家依據注意力理論為基礎，為孩子量身規劃設計，透過5個主題X25個遊戲，每天陪玩10分鐘即可增進孩子的專注力。★臨床證明，每天進行專注力遊戲，3至6個月，90％以上孩子的專注力都得以提升。【如何使用這本遊戲書？】孩子的世界就是玩的世界，藉由好玩的遊戲來培養孩子的專注力，才是最有效率的做法！但別忘囉！遊戲進行中要適時的給予孩子肯定及鼓勵。•用對方法，孩子自然專心：以「選擇性注意力」概念為出發點，設計出一連串注意看、注意聽、注意細節的遊戲。•每天陪玩至少10分鐘，持續3個月：一般的兒童約3到6個月的時間，注意力才會有所改善，您可先從每日陪玩10分鐘開始，再逐步拉長時間。•師長的鼓勵與陪伴，才是重點：鼓勵孩子多看、多想，當孩子答對時給予讚賞，答錯時給予鼓勵，讓孩子自信地提升專注力。•專業人士設計，品質保證：所有遊戲皆經專業心理師、醫師規劃設計，並經臨床運用，確實有助逐步提升孩子專注力。•5到10歲孩子都適合玩：本遊戲書難度分為易、中、難，目標年齡並非絕對，父母可依照孩子的能力並陪同進行遊戲。

（適玩年齡：5～7歲孩童）注意力是所有認知能力的基礎，具備良好的大範圍注意力，才能擁有更為高階的專注力，進而提升全方位的學習能力！□ 學習力 □ 語言能力 □ 計畫能力□ 記憶力 □ 空間能力 □ 控制能力專業醫師與心理師聯手打造的專注力遊戲，有助訓練孩子注意看、注意聽、注意細節等「選擇性注意力」；並進而增強孩子更長時間的「持續性注意力」，全面提升孩子的課業表現與生活各項能力。 ★本系列長期榮獲各大網路書店親子生活類暢銷排行榜。★廣大親子肯定，老師、醫師、治療師一致推薦．選用。專家教孩子輕鬆玩出專注力，奠定未來學習基礎！專家依據注意力理論為基礎，為孩子量身規劃設計，透過5個主題X25個遊戲，每天陪玩10分鐘即可增進孩子的專注力。★臨床證明，每天進行專注力遊戲，3至6個月，90％以上孩子的專注力都得以提升。【如何使用這本遊戲書？】孩子的世界就是玩的世界，藉由好玩的遊戲來培養孩子的專注力，才是最有效率的做法！但別忘囉！遊戲進行中要適時的給予孩子肯定及鼓勵。•用對方法，孩子自然專心：以「選擇性注意力」概念為出發點，設計出一連串注意看、注意聽、注意細節的遊戲。•每天陪玩至少10分鐘，持續3個月：一般的兒童約3到6個月的時間，注意力才會有所改善，您可先從每日陪玩10分鐘開始，再逐步拉長時間。•師長的鼓勵與陪伴，才是重點：鼓勵孩子多看、多想，當孩子答對時給予讚賞，答錯時給予鼓勵，讓孩子自信地提升專注力。•專業人士設計，品質保證：所有遊戲皆經專業心理師、醫師規劃設計，並經臨床運用，確實有助逐步提升孩子專注力。•5到10歲孩子都適合玩：本遊戲書難度分為易、中、難，目標年齡並非絕對，父母可依照孩子的能力並陪同進行遊戲。

〔內容〕125遊戲，提升孩子專注力隨身口袋版：90個迷宮遊戲，隨時隨地玩出孩子的專注力90個連連看遊戲，隨時隨地玩出孩子的專注力90個著色遊戲，隨時隨地玩出孩子的專注力90個找出躲藏物遊戲，隨時隨地玩出孩子的專注力45個密碼破解遊戲，隨時隨地玩出孩子的專注力 ★80％以上的親師選擇運用專注力遊戲來改善孩子注意力不集中問題。 注意力是認知能力的基礎，良好的大範圍注意力，有助孩子擁有更高階的專注力，全面提升學習力！□ 學習力 □ 語言能力 □ 計畫能力 □ 記憶力 □ 空間能力 □ 控制能力 最受小朋友歡迎的專注力系列全新作品──隨身口袋版，輕薄的專注力遊戲書，方便隨身攜帶，方便出遊、搭車、用餐時使用，隨時隨地玩出專注力。 以「集中式注意力」為基礎設計，對孩子該做的事給予正確反應，有助於訓練孩子注意看、注意聽、注意細節等「選擇性注意力」；增強長時間的「持續性注意力」，全面提升課業表現與生活能力。 改善以下不專注困擾：□粗心、忘東忘西 □思慮不周、缺乏計畫□無法等待、無法注意細節 □排斥學校作業□說話過多、大聲喧嘩 □無法安靜端坐、到處跑來跑去□沒有思考就行動等過動、易衝動行為 【專業推薦】姜忠信 政治大學心理學系教授兼系主任黃暉庭 臺安醫院院長臧汝芬 台灣專注力研究學會理事長曾心怡 伴旅心理治療所所長、伴旅馥心心理治療所 執行長、曾心怡臨床心理師 【如何使用這本遊戲書？】孩子的世界就是玩的世界，藉由好玩的遊戲來培養孩子的專注力，才是最有效率的做法！但別忘囉！遊戲進行中要適時的給予孩子肯定及鼓勵。隨身口袋版，便於攜帶，可在外出狀態下使用。進行前，盡量找到平坦的桌面，才有利紙筆遊戲。 ．用對方法！以「集中式注意力」為出發點，設計出一連串注意看、注意聽、注意細節的遊戲。．每天陪玩10分鐘！一般約3到6個月，注意力才會有所改善，可先從每日陪玩10分鐘開始，至多30分鐘。．鼓勵與陪伴是重點！鼓勵孩子多看、多想，當孩子答對時給予讚賞

★80％以上的親師選擇運用專注力遊戲來改善孩子注意力不集中問題。注意力是認知能力的基礎，良好的大範圍注意力，有助孩子擁有更高階的專注力，全面提升學習力！□ 學習力 □ 語言能力 □ 計畫能力 □ 記憶力 □ 空間能力 □ 控制能力最受小朋友歡迎的專注力系列全新作品──隨身口袋版，輕薄的專注力遊戲書，方便隨身攜帶，方便出遊、搭車、用餐時使用，隨時隨地玩出專注力。以「集中式注意力」為基礎設計，對孩子該做的事給予正確反應，有助於訓練孩子注意看、注意聽、注意細節等「選擇性注意力」；增強長時間的「持續性注意力」，全面提升課業表現與生活能力。改善以下不專注困擾：□粗心、忘東忘西 □思慮不周、缺乏計畫□無法等待、無法注意細節 □排斥學校作業□說話過多、大聲喧嘩 □無法安靜端坐、到處跑來跑去□沒有思考就行動等過動、易衝動行為【專業推薦】姜忠信 政治大學心理學系教授兼系主任黃暉庭 臺安醫院院長臧汝芬 台灣專注力研究學會理事長曾心怡 伴旅心理治療所所長、伴旅馥心心理治療所 執行長、曾心怡臨床心理師【如何使用這本遊戲書？】孩子的世界就是玩的世界，藉由好玩的遊戲來培養孩子的專注力，才是最有效率的做法！但別忘囉！遊戲進行中要適時的給予孩子肯定及鼓勵。隨身口袋版，便於攜帶，可在外出狀態下使用。進行前，盡量找到平坦的桌面，才有利紙筆遊戲。．用對方法！以「集中式注意力」為出發點，設計出一連串注意看、注意聽、注意細節的遊戲。．每天陪玩10分鐘！一般約3到6個月，注意力才會有所改善，可先從每日陪玩10分鐘開始，至多30分鐘。．鼓勵與陪伴是重點！鼓勵孩子多看、多想，當孩子答對時給予讚賞，完成時給予正向回饋。．臨床運用確實有用！所有遊戲皆實際應用於臨床工作上，確實有助逐步提升孩子的專注力。．5歲以上都適合玩！本遊戲書難度分為易、中、難，可依照孩子的能力並陪同進行遊戲。

★80％以上的親師選擇運用專注力遊戲來改善孩子注意力不集中問題。注意力是認知能力的基礎，良好的大範圍注意力，有助孩子擁有更高階的專注力，全面提升學習力！□ 學習力 □ 語言能力 □ 計畫能力 □ 記憶力 □ 空間能力 □ 控制能力最受小朋友歡迎的專注力系列全新作品──隨身口袋版，輕薄的專注力遊戲書，方便隨身攜帶，方便出遊、搭車、用餐時使用，隨時隨地玩出專注力。以「集中式注意力」為基礎設計，對孩子該做的事給予正確反應，有助於訓練孩子注意看、注意聽、注意細節等「選擇性注意力」；增強長時間的「持續性注意力」，全面提升課業表現與生活能力。改善以下不專注困擾：□粗心、忘東忘西 □思慮不周、缺乏計畫□無法等待、無法注意細節 □排斥學校作業□說話過多、大聲喧嘩 □無法安靜端坐、到處跑來跑去□沒有思考就行動等過動、易衝動行為【專業推薦】姜忠信 政治大學心理學系教授兼系主任黃暉庭 臺安醫院院長臧汝芬 台灣專注力研究學會理事長曾心怡 伴旅心理治療所所長、伴旅馥心心理治療所 執行長、曾心怡臨床心理師【如何使用這本遊戲書？】孩子的世界就是玩的世界，藉由好玩的遊戲來培養孩子的專注力，才是最有效率的做法！但別忘囉！遊戲進行中要適時的給予孩子肯定及鼓勵。隨身口袋版，便於攜帶，可在外出狀態下使用。進行前，盡量找到平坦的桌面，才有利紙筆遊戲。．用對方法！以「集中式注意力」為出發點，設計出一連串注意看、注意聽、注意細節的遊戲。．每天陪玩10分鐘！一般約3到6個月，注意力才會有所改善，可先從每日陪玩10分鐘開始，至多30分鐘。．鼓勵與陪伴是重點！鼓勵孩子多看、多想，當孩子答對時給予讚賞，完成時給予正向回饋。．臨床運用確實有用！所有遊戲皆實際應用於臨床工作上，確實有助逐步提升孩子的專注力。．5歲以上都適合玩！本遊戲書難度分為易、中、難，可依照孩子的能力並陪同進行遊戲。

◆最受小朋友歡迎《125遊戲玩出專注力》作者全新設計──由迷宮路徑中，訓練專注力，奠定學習基礎。 適玩年齡5歲以上（全新增訂專注力Q&A、專注力小叮嚀） 99個全新迷宮遊戲 增進孩子的注意力與持續力！ 注意力是所有認知能力的基礎，一個具有良好的大範圍注意力的幼童，才能擁有更為高階的專注力，進而有良好的學習、記憶、計畫能力、空間能力、語文能力。 家長．老師．小書迷好評回饋分享──

◆最受小朋友歡迎《125遊戲玩出專注力》作者全新設計──由接續的數字中，訓練專注力，奠定學習基礎。 適玩年齡5歲以上（全新增訂專注力Q&A、專注力小叮嚀） 99個全新連連看遊戲 增進孩子的注意力與持續力！ 注意力是所有認知能力的基礎，一個具有良好的大範圍注意力的幼童，才能擁有更為高階的專注力，進而有良好的學習、記憶、計畫能力、空間能力、語文能力。 家長．老師．小書迷好評回饋分享──

◆最受小朋友歡迎《125遊戲玩出專注力》系列作者全新設計──由對應的數字與著色中，訓練耐心、計畫力、衝動控制力、系統搜尋力、專注力，奠定學習基礎！ 〔適玩年齡5歲以上〕 99個全新著色遊戲 增進孩子的注意力與持續力！注意力是所有認知能力的基礎，一個具有良好的大範圍注意力的幼童，才能擁有更為高階的專注力，進而有良好的學習、記憶、計畫能力、空間能力、語文能力。 家長．老師．小書迷好評回饋分享──．「原

★80％以上的親師選擇運用專注力遊戲來改善孩子注意力不集中問題。 注意力是認知能力的基礎，良好的大範圍注意力， 有助孩子擁有更高階的專注力，全面提升學習力！□ 學習力 □ 語言能力 □ 計畫能力□ 記憶力 □ 空間能力 □ 控制能力 最受小朋友歡迎的專注力系列全新作品──隨身口袋版， 輕薄的專注力遊戲書，方便隨身攜帶，方便出遊、搭車、用餐時使用，隨時隨地玩出專注力。 以「集中式注意力」為基礎設計，對孩子該做的事給予正確反應， 有助於訓練孩子注意看、注意聽、注意細節等「選擇性注意力」； 增強長時間的「持續性注意力」，全面提升課業表現與生活能力。 改善以下不專注困擾：□粗心、忘東忘西 □思慮不周、缺乏計畫□無法等待、無法注意細節 □排斥學校作業□說話過多、大聲喧嘩 □無法安靜端坐、到處跑來跑去□沒有思考就行動等過動、易衝動行為 【專業推薦】 姜忠信 政治大學心理學系教授兼系主任 黃暉庭 臺安醫院院長 臧汝芬 台灣專注力研究學會理事長 曾心怡 伴旅心理治療所所長、伴旅馥心心理治療所 執行長、曾心怡臨床心理師 【如何使用這本遊戲書？】 孩子的世界就是玩的世界，藉由好玩的遊戲來培養孩子的專注力，才是最有效率的做法！但別忘囉！遊戲進行中要適時的給予孩子肯定及鼓勵。 隨身口袋版，便於攜帶，可在外出狀態下使用。進行前，盡量找到平坦的桌面，才有利紙筆遊戲。 ．用對方法！以「集中式注意力」為出發點，設計出一連串注意看、注意聽 、注意細節的遊戲。 ．每天陪玩10分鐘！一般約3到6個月，注意力才會有所改善，可先從每日陪玩10分鐘開始，至多30分鐘。 ．鼓勵與陪伴是重點！鼓勵孩子多看、多想，當孩子答對時給予讚賞，完成時給予正向回饋。 ．臨床運用確實有用！所有遊戲皆實際應用於臨床工作上，確實有助逐步提升孩子的專注力。

★80％以上的親師選擇運用專注力遊戲來改善孩子注意力不集中問題。 注意力是認知能力的基礎，良好的大範圍注意力， 有助孩子擁有更高階的專注力，全面提升學習力！□ 學習力 □ 語言能力 □ 計畫能力□ 記憶力 □ 空間能力 □ 控制能力 最受小朋友歡迎的專注力系列全新作品──隨身口袋版， 輕薄的專注力遊戲書，方便隨身攜帶，方便出遊、搭車、用餐時使用，隨時隨地玩出專注力。 以「集中式注意力」為基礎設計，對孩子該做的事給予正確反應， 有助於訓練孩子注意看、注意聽、注意細節等「選擇性注意力」； 增強長時間的「持續性注意力」，全面提升課業表現與生活能力。 改善以下不專注困擾：□粗心、忘東忘西 □思慮不周、缺乏計畫□無法等待、無法注意細節 □排斥學校作業□說話過多、大聲喧嘩 □無法安靜端坐、到處跑來跑去□沒有思考就行動等過動、易衝動行為 【專業推薦】 姜忠信 政治大學心理學系教授兼系主任 黃暉庭 臺安醫院院長 臧汝芬 台灣專注力研究學會理事長 曾心怡 伴旅心理治療所所長、伴旅馥心心理治療所 執行長、曾心怡臨床心理師 【如何使用這本遊戲書？】 孩子的世界就是玩的世界，藉由好玩的遊戲來培養孩子的專注力，才是最有效率的做法！但別忘囉！遊戲進行中要適時的給予孩子肯定及鼓勵。 隨身口袋版，便於攜帶，可在外出狀態下使用。進行前，盡量找到平坦的桌面，才有利紙筆遊戲。 ．用對方法！以「集中式注意力」為出發點，設計出一連串注意看、注意聽 、注意細節的遊戲。 ．每天陪玩10分鐘！一般約3到6個月，注意力才會有所改善，可先從每日陪玩10分鐘開始，至多30分鐘。 ．鼓勵與陪伴是重點！鼓勵孩子多看、多想，當孩子答對時給予讚賞，完成時給予正向回饋。 ．臨床運用確實有用！所有遊戲皆實際應用於臨床工作上，確實有助逐步提升孩子的專注力。

從徘徊在「生」或「不生」的迷惘，到抽中籤王（太太懷了同卵雙胞胎）。雙胞胎誕生之後，自願申請育嬰假，勇敢承接起「一打二」的全職爸爸生涯。 爸媽不可能做足萬全準備。最好的準備是－準備好面對「那些毫無準備就發生的事」！ 【心手能並用‧新手育嬰不卡關！】 心＞＞＞加法哲學『不沮喪』　脫掉「當父母，就要犧牲」的外衣，　把從零學起視為正常，有心就會得分。 手＞＞＞實戰執行『不瞎忙』　喚醒科學素養

專家許正典醫師與林希陶臨床心理師 教孩子怎麼玩專注力遊戲。 專注力是影響寶寶學習的重要關鍵，專注力強的孩子，自然能夠靜下心來面對新事物、新能力的學習，而專注力差的孩子，往往學習成效不佳，而且無法專心投入各項活動。 此系列專注力遊戲書，是透過5個遊戲主題，包括迷宮、連連看、數字著色、密碼破解、找出躲藏的字，總共125個小遊戲，來增進小朋友的專注力。 讓小朋友透過有趣的遊戲方式，來改

注意力是所有認知能力的基礎，一個具有良好注意力的兒童，才能擁有更為高階的能力，如學習、記憶、計畫能力、空間能力、語文能力等等。有注意力缺失的兒童，經常會表現出粗心、忘東忘西、思慮不周、缺乏計畫、無法等待、無法注意細節、排斥學校作業等等。《125遊戲，玩出專注力》是透過5個遊戲主題，包括迷宮、連連看、數字著色、密碼破解、找出躲藏的字，總共125個遊戲，來增進小朋友的專注力。讓小朋友透過有趣的遊戲方式