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商品定價
$200~$399
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$400~$599
(4)
出版日期
2023~2024
(3)
2019~2020
(2)
2017~2018
(3)
裝訂方式
平裝
(8)
作者
吳宗遠、林文瑛
(1)
喻肇青、張華蓀、張道本、葉俊麟、連振佑、劉時泳、丁姵元、林文瑛
(1)
林文瑛 、嚴奇峰 、李雨師 、丁姵元 、顏昌明 、秦宗春 、李明彥
(1)
潘惠銘、李家遠、柳玉芬、林文瑛、歐德芬、陳正婷、吳碩禹、張思婷、廖宜瑤、張玲瑛、余浩彰◎著
(1)
潘惠銘、李家遠、柳玉芬、林文瑛、歐德芬、陳正婷、吳碩禹、張綺容、廖宜瑤、張玲瑛、余浩彰
(1)
潘惠銘、李家遠、柳玉芬、林文瑛、歐德芬、陳正婷、吳碩禹、張綺容、廖宜瑤、張玲瑛、余浩彰 著
(1)
王震武、林文瑛、林烘煜、張郁雯、陳學志、卓淑玲
(1)
秦宗春、嚴奇峰、李崇僖、張華蓀、張道本、劉時泳、連振佑、葉俊麟、林文瑛
(1)
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五南圖書出版
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作者:林文瑛
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1.
企業倫理:商管專業倫理和企業社會責任
作者:
林文瑛
;
嚴奇峰
;
李雨師
;
丁姵元
;
顏昌明
;
秦宗春
;
李明彥
出版社:
五南圖書出版
出版日:
2024/06/25
裝訂:
平裝
何謂倫理、何謂道德?一般來說,只有在提及人與人之間的關係時才是,這兩者都與人際關係的準則有關,但他們的定義與差異,就連哲學家都無法明確下定論。儘管人們下不出好的定義,可是卻能在恰當的脈絡、合適的時間正確使用這兩詞,未嘗不可望文生義。當中「道德」所指較廣,主客兼有,而「倫理」顧名思義指的是倫常之理、主要是人際關係的規範。本書分為兩大主題:一般倫理、企業倫理。一般倫理共有8章:道德抉擇的本質--原則與結果、道德效用主義、道德行為的結果重要嗎、道德原則有優先次序嗎……等。企業倫理則細分為二篇:道德困境的研究、服務學習個案。並探討社會中之企業、營利組織或非營利組織所面臨的困境和挑戰的個案。主要內容為道德思考與道德判斷,希望不僅增進讀者對於現代公民倫理規範的認知,還能促進讀者對於道德議題的思辨及論證能力。
庫存:3
定價:450 元,
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2.
專業倫理:設計倫理
作者:
喻肇青
;
張華蓀
;
張道本
;
葉俊麟
;
連振佑
;
劉時泳
;
丁姵元
;
林文瑛
出版社:
五南圖書出版
出版日:
2024/06/25
裝訂:
平裝
何謂教育不僅是探索知識與技能的途徑,也是塑造人格、追尋自我生命意義的過程──中原大學校長 張光正「專業倫理」通常與一般德目的「公平、誠實、守信」等有關,同時也涉及一些身為專家才可能會遇到的倫理問題。專家受到社會的尊重,居於較有影響力的位置、掌有較大的權力及較多的社會資源,就會面臨「專家能達成社會託付,善盡其社會責任,妥善運用社會資源,又不讓社會涉入風險?」的問題。因此,「專業倫理」絕不是無中生有的道德教條,而是一般人在特定專業領域裡必然會面對的倫理和道德議題。設計倫理共二篇,首篇介紹「一般倫理」;第二篇專論「設計倫理」,本篇共分四章:首以介紹基本設計思維架構,第二章則論述專業分工的重要性--設計人與其他人的關係;第三章專論設計相關之現行法規;第四章針對三大設計領域:商業設計、室內設計和空間與景觀的實際案例做探討。本書彙集在設計方面各領域如建築、景觀、商業設計、室內設計等倫理議題,加深學生對該領域的廣度與見識。
庫存:5
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3.
專業倫理:教育倫理
作者:
潘惠銘
;
李家遠
;
柳玉芬
;
林文瑛
;
歐德芬
;
陳正婷
;
吳碩禹
;
張綺容
;
廖宜瑤
;
張玲瑛
;
余浩彰
出版社:
五南圖書出版
出版日:
2024/06/25
裝訂:
平裝
教育不僅是探索知識與技能的途徑,也是塑造人格、追尋自我生命意義的過程──中原大學校長 張光正「專業倫理」通常與一般德目的「公平、誠實、守信」等有關,同時也涉及一些身為專家才可能會遇到的倫理問題。專家受到社會的尊重,居於較有影響力的位置、掌有較大的權力及較多的社會資源,就會面臨「專家能達成社會託付,善盡其社會責任,妥善運用社會資源,又不讓社會涉入風險?」的問題。因此,「專業倫理」絕不是無中生有的道德教條,而是一般人在特定專業領域裡必然會面對的倫理和道德議題。教育倫理共有18章:前4章為「基礎教育倫理」:闡釋教育專業倫理的內涵和議題;第5~8章「特殊教育專業倫理」,是以特教教師為對象,描述特殊教育專業倫理內涵;第9~11章「華語教學專業倫理」,聚焦在華語教師的專業倫理。第12~18章「英語教學專業倫理」,針對英語教學相關專業的倫理內容做論述。決定「行為」的最主要因素是「思考」,期望在讀完本書後,能夠讓讀者更進一步思考善惡對錯的本質,以及熟悉善惡對錯判斷的基準。透過不斷的思辨,增強對於道德議題理性判斷及抉擇的能力外,也能有清晰的思辨能力,並對教育專業倫理有一個粗淺的認識。
庫存:3
定價:500 元,
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4.
專業倫理:科學與倫理、一般倫理
作者:
吳宗遠
;
林文瑛
出版社:
五南圖書出版
出版日:
2018/03/25
裝訂:
平裝
這是一本針對一般、科學類學科所會遇到的各種倫理議題,並在各章節中安插多個案例及討論、分析,以供教學或自修者掌握問題及找到最佳因應方案。透過本書,可培養並具備下列能力:◎培養讀者自己思考什麼是對的或錯的、為什麼是對的或為什麼是錯的思考能力。◎說明「新科學」的進展不僅是解決技術的瓶頸,也可能解決「舊科學」所引發的倫理爭議。許多人一聽到道德思考、倫理規範或是邏輯思考,就以為那是只有哲學家、教育家、數學家
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5.
心理學第三版簡明版
作者:
王震武
;
林文瑛
;
林烘煜
;
張郁雯
;
陳學志
;
卓淑玲
出版社:
學富文化
出版日:
2020/01/01
裝訂:
平裝
本書是為2-3個學分數之大學「心理學」通識課程的需要而撰寫。作者們在2008年心理學第二版的基礎上,合併並精簡章節,以達「簡明」之效。同時修訂並增補內容,以反映新時代心理學的發展新動向。 本書的特色在於散處各章中的「方塊」:「新知補給站」、「觀念百寶箱」、「心理學實驗室」、「經典實驗」等等。這些方塊或介紹新知,或釐清觀念,或引導讀者做心理學實驗,從各種不同的層面
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6.
專業倫理:企業倫理、法律倫理、設計倫理、一般倫理
作者:
秦宗春
;
嚴奇峰
;
李崇僖
;
張華蓀
;
張道本
;
劉時泳
;
連振佑
;
葉俊麟
;
林文瑛
出版社:
五南圖書出版
出版日:
2018/03/25
裝訂:
平裝
這是一本針對一般、企業、法律、設計類學科所會遇到的各種倫理議題,並在各章節中安插多個案例及討論、分析,以供教學或自修者掌握問題及找到最佳因應方案。透過本書,可培養並具備下列能力:◎良好的邏輯推理能力◎尋找與面對不同觀點的勇氣與信心◎決定何種觀點是較正確的抉擇能力◎在有限的資訊以及沒有明確規範的情況下,能夠做出正確道德判斷的智慧 何謂倫理、何謂道德?一般來說,只有在提及人與人之間的關係時才是,這兩
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專業倫理:教育倫理
作者:
潘惠銘
;
李家遠
;
柳玉芬
;
林文瑛
;
歐德芬
;
陳正婷
;
吳碩禹
;
張綺容
;
廖宜瑤
;
張玲瑛
;
余浩彰 著
出版社:
五南圖書出版
出版日:
2020/02/25
裝訂:
平裝
教育不僅是探索知識與技能的途徑,也是塑造人格、追尋自我生命意義的過程──中原大學校長 張光正「專業倫理」通常與一般德目的「公平、誠實、守信」等有關,同時也涉及一些身為專家才可能會遇到的倫理問題。專家受到社會的尊重,居於較有影響力的位置、掌有較大的權力及較多的社會資源,就會面臨「專家能達成社會託付,善盡其社會責任,妥善運用社會資源,又不讓社會涉入風險?」的問題。因此,「專業倫理」絕不是無中生有的道德教條,而是一般人在特定專業領域裡必然會面對的倫理和道德議題。教育倫理共有18章:前4章為「基礎教育倫理」:闡釋教育專業倫理的內涵和議題;第5~8章「特殊教育專業倫理」,是以特教教師為對象,描述特殊教育專業倫理內涵;第9~11章「華語教學專業倫理」,聚焦在華語教師的專業倫理。第12~18章「英語教學專業倫理」,針對英語教學相關專業的倫理內容做論述。決定「行為」的最主要因素是「思考」,期望在讀完本書後,能夠讓讀者更進一步思考善惡對錯的本質,以及熟悉善惡對錯判斷的基準。透過不斷的思辨,增強對於道德議題理性判斷及抉擇的能力外,也能有清晰的思辨能力,並對教育專業倫理有一個粗淺的認識。
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8.
專業倫理:教育倫理、一般倫理
作者:
潘惠銘
;
李家遠
;
柳玉芬
;
林文瑛
;
歐德芬
;
陳正婷
;
吳碩禹
;
張思婷
;
廖宜瑤
;
張玲瑛
;
余浩彰◎著
出版社:
五南圖書出版
出版日:
2018/03/25
裝訂:
平裝
這是一本針對一般、教育類學科所會遇到的各種倫理議題,並在各章節中安插多個案例及討論、分析,以供教學或自修者掌握問題及找到最佳因應方案。透過本書,可培養並具備下列能力:◎瞭解道德思考的本質和道德判斷的邏輯依據。◎提供給未來要從事教育的專業人員思考職場的倫理議題,並練習未來職場可能遇到道德兩難情境的道德抉擇。「專業倫理」通常與一般德目的「公平、誠實、守信」等有關,同時也涉及一些身為專家才可能會遇到的倫
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