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1.
教學評鑑理論與實施
作者：
林進財
出版社：
五南圖書出版
出版日：
2008/03/01
裝訂：
平裝
教師的教學品質一直是家長與社會大眾長期關注的議題，而近幾年來由於評鑑理論、工具的進步與發展，和新自由主義績效責任的推波助瀾下，使得教學評鑑成為政府或學校提昇教師教學品質或學校教育績效的主要方法。然而，一般相關的評鑑書籍皆從學者的理論觀點，過度工具理性與單向度的論述及思考教學評鑑等相關議題，缺乏實務層面的校長、基層教師等多元聲音，使得評鑑在理論與實務之間產生嚴重落差，甚至在推動教師評鑑工作上步履蹣跚
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2.
教學研究與發展
作者：
林進財
出版社：
五南圖書出版
出版日：
1999/06/01
裝訂：
平裝
本書計分成十八章：教學研究方法論、教學研究的發展及其在教學上的應用、教師效能的研究及其在教學上的應用、教師思考之研究及其在教學上的應用、國小專家教師與新手教師教學理論架構之研究、從新手教師邁向專家教師、促進教師教學效能的途徑、有效的教學決策與良好的教學品質、從教師教學信念與決定談教學實施的效能、從形式課程到實質課程、教學評量研究、學習理論及其在教學上的應用、動機理論的研究及其在教學上的應用、自
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