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$800以上 (1)
出版日期

2021~2022 (1)
2017~2018 (1)
2017年以前 (2)
裝訂方式

平裝 (4)
精裝 (1)
作者

(英)蘇珊‧哈克 (3)
(美)南希‧約翰遜-馬丁、(美)邦妮‧哈克、(美)蘇珊‧阿特邁爾 (1)
(美)蘇珊.哈克 (1)
出版社/品牌

中國人民大學出版社 (1)
中國法律圖書公司(法律出版社) (1)
人民東方出版社(東方社) (1)
商務印書館(大陸) (1)
華夏出版社 (1)

三民網路書店 / 搜尋結果

5筆商品,1/1頁
作者:(英)蘇珊‧哈克  出版社:商務印書館(大陸)  出版日:2003/05/01 裝訂:平裝
本書分章,包括“邏輯哲學”,有效性,語句聯結詞,量詞,單獨詞項,語句、陳述、命題,真理理論,悖論,邏輯和多種邏輯,模態邏輯,多值邏輯,關於邏輯的一些形而上學和認識論問題等,附有術語彙編、閱讀指南、文獻目錄、索引。
絕版無法訂購
作者:(美)蘇珊.哈克  出版社:人民東方出版社(東方社)  出版日:2007/02/01 裝訂:平裝
皮爾士和詹姆士倆人很少把實用主義看做一套學說,而更多地將其視為一種方法。他們希望,實用主義的意義準則,既能夠終結無止無休且毫無意義的論辯,又能夠提供處理合法的哲學問題的一種途徑。(雖然在它集中關注意義標準這一點上,實用主義與后來的邏輯實證主義有某些相似,但是,與邏輯實證主義不同的是,無論從其意圖和實際效果上來說,古典實用主義都不是反形而上學的。) 沒有任何一個專題文集,對于像實用主義這樣豐富、復雜
缺貨無法訂購
證據原理:司法證明科學(簡體書)
滿額折
作者:(英)蘇珊‧哈克  出版社:中國法律圖書公司(法律出版社)  出版日:2022/06/01 裝訂:精裝
法律領域的真相究竟是指純粹的真相,還是指其他特殊的事物?審判是為了查明真相嗎?對抗式程序和證據排除規則究竟是利於還是妨礙準確認定事實問題?證明標準能否等同於數學概率?統計學證據應當扮演何種適當的角色?法庭如何才能更好地處理案件中的科學證言?法庭如何區分可靠的科學證言與不可靠的胡言亂語?本書收錄的十二篇跨領域的專業論文,對法律領域的科學、證明和真相等相關問題進行了系統探究。 在這些論文中,蘇珊·哈克教授一如既往地使用清晰和靈動的筆觸,針對現實生活的法律問題,從知識理論和科學哲學等角度作出原創性和別致性的分析。她在書中詳細地分析了大量案件和相關的科學著作,探討了科學領域同行復核制度扮演的多重角色,以及相關法律領域的晚近發展。 蘇珊·哈克教授是邁阿密大學人文學科杰出教授,藝術和科學學科庫柏高級學者,哲學教授和法學教授。她出版了諸多業內高度認可的著作,包括《證據與探究》《理性地捍衛科學》,並且發表了大量法學、哲學和科學領域的論文。蘇珊·哈克教授是彼得·金所著的《100名哲學家:世界*偉大的思想家的生平與著述》(2004年)收錄的在世的著名哲學家之一;她還被《周日獨立報》評為有史以來*重要的10名女性哲學家之一(2005年)。
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
定價:528 元, 優惠價:87 459
證據與探究:對認識論的實用主義重構(修訂版)(簡體書)
滿額折
作者:(英)蘇珊‧哈克  出版社:中國人民大學出版社  出版日:2018/11/30 裝訂:平裝
本書是當代認識論的一部重要著作。它批評了兩種傳統的認知證成理論――基礎論和融貫論,並以填縱橫字謎遊戲為關鍵性隱喻,發展了一種新型的認知證成理論――基礎融貫論,後者介於基礎論和融貫論之間,也介於先驗論和科學主義之間,在本質上是自然主義的。
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
定價:648 元, 優惠價:87 564
卡羅來納特殊教育課程:學齡前兒童(全二冊)(簡體書)
滿額折
作者:(美)南希‧約翰遜-馬丁; (美)邦妮‧哈克; (美)蘇珊‧阿特邁爾  出版社:華夏出版社  出版日:2021/01/01 裝訂:平裝
卡羅來納特殊教育課程是一套完整的評估及干預系統,適用於所有0-―5歲發育遲緩的兒童。使用者可根據月齡對兒童在自我―社交、認知、溝通、精細運動、粗大運動等5個發展領域內的能力進行評估,對兒童發育情況做出全面描述。該課程通過發展任務序列,將評估和教學、干預聯繫起來,鼓勵家庭介入,將干預融入兒童日常生活,使干預更有針對性、更有成效。機構、學校及家庭均可使用該課程進行評估和教學。《卡羅來納特殊教育課程:學齡前兒童(第二版)》(CCPSN)為所有24―60個月齡發育遲緩的學齡前所設計和使用。CCPSN分為上下兩冊,上冊為評估課程,將5個發展領域中的技能分成22個序列,每個序列中的課程項目包含了評估某項技能的流程和判斷標準,以及發展該項技能的活動說明;下冊為評估手冊,包括階段性評估報告和評估記錄表,跟蹤記錄兒童在5個發展領域中各項技能的發展情況。上冊‧評估課程◎涵蓋5大發展領域:自我―社交、認知、溝通、精細運動和粗大運動。◎ 包含22個教學序列,按照技能發展順序排列。◎ 每個序列中包含了針對有運動、視力和聽力障礙兒童的特殊調適,以及根據預期發展順序排列的課程項目。◎ 每個課程項目分為4個部分:教具、流程、課堂和功能活動、標準,既能夠用來定義和評估某項技能,也能夠提供各種教學建議,從而將評估和干預相結合。 下冊‧評估手冊◎ 階段性評估報告:直觀呈現兒童在不同領域的發展情況。◎ 評估記錄表:跟蹤記錄兒童一段時間內的能力發展情況,每個項目與描述該技能教學程序的課程項目直接關聯,從而實現從評估到干預的順利過渡。◎ 家長與專業人員均可參考本書的評估項目,找出兒童的強項與弱點,選擇干預目標,制訂干預計劃,將干預措施以有意義的方式融入兒童的日常生活。
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
定價:936 元, 優惠價:87 814

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