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教師品質修養 （簡體書）
作者：
裴躍進
出版社：
北京師範大學出版社
出版日：
2010/05/09
裝訂：
平裝
《教師品質修養》內容簡介：作為一名教師，可以有千峰萬壑的生活樣態，也可以有風月獨具的情趣愛好，這既是文明時代的重要標志，也是個體生命的必然要求。但我們還應注意到，在持有一份人格自由、選擇自由的同時，恐怕還得有·個不約而同、殊途同歸的期望與追求——內在品質的提升與完善，這既是職業進步的基本訴求，也是個體價值彰顯的主要使命。
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2.
教學名家系列談：教學名家談成長（簡體書）
作者：
裴躍進
出版社：
北京師範大學出版社
出版日：
2013/06/01
裝訂：
平裝
《教學名家系列談：教學名家談成長》精選數十位教學名家回顧人生歷程文章，集中展示了名家的專業成長歷史、思想成長的艱難感悟、熱愛教育事業的拳拳之心、各種挫折教訓的考驗、專業入門導師引領作用、反思教學進步經驗、斟酌人生價值取向、矢志不移的奮鬥情懷……對于廣大教師端正人生態度、確立專業發展目標有著積極的喚醒和啟蒙價值。《教學名家系列談：教學名家談成長》薈萃了名家深刻的教育思想，揭示了名家真實的成長歷程，彙
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3.
教學名家談語文（簡體書）
作者：
裴躍進
出版社：
北京師範大學出版社
出版日：
2013/06/01
裝訂：
平裝
《教學名家系列談：教學名家談語文》收集了數十篇承載著語文教學名家的語文思想與課堂實踐的優秀文章，使廣大讀者真正領略到名家對語文學科透徹而周到的體認，對語文課堂實踐靈活而高效地開展，對語文教學改革的堅定持續而富有成效的創新探索。對廣大語文教師更新教學理念、轉變課堂行為、提升教學質量有著重要的引領和借鑒功能。
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教學名家系列談：教學名家談教育（簡體書）
作者：
裴躍進
出版社：
北京師範大學出版社
出版日：
2013/06/01
裝訂：
平裝
教學名家的學科專業、思想學養、文化底蘊等各有傾向與側重，因而他們對教育的目標與本質、教育的責任與使命、教育的理念與信念、教育的內容與方式、教育的環境與風氣……進行了各具特色、貼近實際的深入探索與思考，對于促進廣大教師轉變觀念、更新思想具有重要的啟迪和開悟意義。《教學名家系列談：教學名家談教育》薈萃了名家深刻的教育思想，揭示了名家真實的成長歷程，彙聚了名家獨特的教學理念，展示了名家出色的實踐策略,是
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5.
教學名家談作文（簡體書）
作者：
裴躍進
出版社：
北京師範大學出版社
出版日：
2013/06/01
裝訂：
平裝
中小學學生的作文問題，一直是制約語文教學發展的一個頑疾。可在語文教學名家的課堂上，學生喜歡作文、熱愛作文的情感真誠有加，指導學生觀察與體驗生活、尋找與積累素材、謀篇佈局、斟酌條理、遣詞造句、修改文章等鮮活過程與非凡智慧……對于廣大語文教師增強作文教學信心、優化作文教學方法、提升作文教學質量，具有極為實際的指導與學習作用。
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6.
教師品質概論（簡體書）
作者：
裴躍進
出版社：
北京師範大學出版社
裝訂：
平裝
教師品質系統初步可分為三大層面：一是基礎品質，主要涉及教師人生、社會、心理、生活等方面的習性；二是專業品質，主要涉及教師理念、文化、學科、實踐等方面的習性；三是學術品質，主要涉及教師求知、積累、探索、總結等方面的習性。基礎品質主要解決教師何以為人以及如何為人等基礎事宜；專業品質主要解決教師何以為教以及如何為教等專業事宜；學術品質主要解決教師何以開展教學探索以及如何開展教學探索等學術事宜。三個層面的
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7.
教學名家卓越智慧（簡體書）
作者：
裴躍進
出版社：
北京師範大學出版社
出版日：
2013/04/27
裝訂：
平裝
《教學名家卓越智慧》剖析闡明當代教學名家卓越的課堂智慧，梳理闡述教學名家生動的成長智慧，深入闡發教學名家獨特的人格智慧，為系統總結教學名家智慧品質進行積極地探索，為廣大教師專業發展與學術進步提供豐富有效的學習資源與借鑒榜樣。
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