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本書為“十四五”國家重點圖書出版規劃項目之一。匯集了名老中醫效方驗方名論，是每位名老中醫的擅治病種精華的集中體現，薈萃了名老本人道術大成。薈萃了79名國家級名老中醫的寶貴臨床經驗精華，是總結名老中醫有效方藥的又一個標志性成果。不僅通過“方論解析”、“臨床發揮”、“專家按語”等欄目將名老中醫的學術思想進行了深入闡發，也在“參考資料”等欄目引用了名醫傳承工作室站對於名老效方的臨床研究驗證和循證數據，讀者可根據自身需要進一步深入閱讀。重視中醫藥傳承、加強名老中醫經驗保護挖掘工作，不僅能夠提高中醫藥臨床診療和學術發展水平，而且能提高中醫藥養生保健能力，又能有利於弘揚中華民族優秀傳統文化和新一代名醫的培養。

在原《中醫經典等級考試指南》的基礎上，組織全國的院校，編訂一本針對中醫經典等級考試的指導用書。選取《內經》《傷寒》《金匱》和溫病學名著的重要原文，將其劃分為三個等級，進行考核。考級為檢驗學習者對中醫經典的掌握程度而設，以考促背、以考促學，最終達到全面促進、提升中醫專業人才學術水平和臨床療效的目的。

中醫藥學作為中華民族創造的醫學科學，具有豐富的文化性、實踐性、科學性，當前推進中醫藥的繼承與創新是發展中醫藥事業的主題，而繼承又是各項工作的基礎，做好繼承工作首先應當牢固把握中醫藥的科學內涵和學術本質，需要充分遵循中醫藥自身的特點和發展規律。推進中醫藥的繼承與創新，還應當堅持以臨床實踐為核心，需要認真整理、學習研究推廣提高防治重大疾病、常見病、疑難病的診療以及預防水平。而重視中醫經典的學習研究是完

溫病學是學習中醫學專業的核心課程之一，屬于臨床基礎學科的專業課程。本書在汲取歷版溫病學教材的優點基礎上，以臨床實踐為著眼點，突出溫病學諸多醫家對辨治溫病的理論體系的精辟闡述，強調中醫病證結合、以證為主的臨床思維模式。注意現代溫病和各科疾病相關熱證研究進展和臨床經驗的總結，啟發讀者更好地提高掌握運用溫病學醫理、法理及其有效方藥的能力。

《尚書·洪范》講："五福：一曰壽，二曰富，三曰康寧，四曰攸好德，五曰考終命。"表達了自先秦至今，人們對"

《溫病學/北京中醫藥大學特色教材系列·北京中醫藥大學教改教材》全面、系統地論述了溫病學的學術發展概況及其概念，溫病的病因與病機，溫病學的辨證體系，常見溫病的臨床診斷內容，溫病學的主要治法，溫熱類與濕熱類溫病的常見證型的辨治，常見四時溫病如風溫、春溫、暑溫、秋燥、濕溫、伏暑、大頭瘟、爛喉痧、溫疫的診斷與辨治。同時結合編者的研究體會，介紹了溫病學診治思路及對臨床相關各科疾病的指導意義。

北京中醫藥大學聯合中華中醫藥學會主辦了首屆全國溫病學論壇暨溫病學辨治思路臨床應用高級研修班，論壇邀請北京地區多位元的溫病學醫家和學者，相授關於溫病辨治的學術思想和臨床研究成果。《溫病縱橫談》收錄了論壇1O位元專家講座的精彩內容，文字貼近講座原貌，以期給予更多中醫學予以溫病學習上的指導，並給予長期從事臨床的醫生更多啟迪與思考。

北京中醫藥大學聯合中華中醫藥學會主辦了第三屆全國溫病學論壇暨溫病學辨治思路臨床應用高級研修班，論壇邀請國內多位著名的溫病學醫家和學者，傾囊相授關于溫病辨治的學術思想和臨床研究成果。本輯收錄了專家講座的精彩內容，文字貼近講座原貌，以期給予更多中醫學子以溫病學習上的指導，並給予長期從事臨床的醫生更多啟迪與思考。

北京中醫藥大學聯合中華中醫藥學會主辦了第二 屆全國溫病學論壇暨溫病學辨治思路臨床應用**研 修班，論壇邀請北京地區多位溫病學醫家和學者，傾 囊相授關于溫病辨治的學術思想和臨床研究成果。谷 曉紅編*的《溫病縱橫談(2)》共收錄了論壇11位專 家講座的精彩內容，文字貼近講座原貌，以期給予很 多中醫學子以溫病

以“守正創新”為指導思想，從經典出發，從臨床出發，注重理論與臨床相結合，注重中醫與西醫相結合，注重教學與科研相結合，注重多學科交叉與跨界聯動。教材圍繞疫病的中醫理論、各家學說、中西醫診斷、中西醫防控、中西醫治療，以及臨床常見傳染病、疫病科學研究方法等內容，廣泛吸收借鑒溫病、傷寒等中醫經典學科，呼吸、急症、危重症等臨床各科，傳染病學、流行病學、循證醫學、公共衛生與預防醫學、病原微生物、衛生經濟學、大數據、藥物研發等現代學科知識，多學科領域專家共同組成編寫團隊，確保本教材的權威性、科學性、創新性、先進性、系統性、啟發性

人文素質教育一直在醫學教育中佔據著重要的位置，醫學教育有其獨特的文化內涵，這與其本身學術理論基礎與傳統文化密不可分，如何把學生培養成為具備深厚文化底蘊、德才兼備的優秀人才，一直是學校為之探索的上善之道。本書就此課題進行探討。

《大學生職業發展規劃（供中醫學類、中藥學類、護理學類、人文與管理類等專業用）》擬結合大學生所在人生成長階段職業發展任務特點與中醫藥行業職業環境特點，以職業發展咨詢與就業指導實際工作主要流程板塊為主線，把大學生職業發展涉及的眾多方面有機結合，全書分為職業生涯管理的基本理論篇、職業生涯管理的工具篇、以及自我職業生涯管理篇三個部分，共計八章。具體介紹了職業生涯管理的基本理論、基本工具、自我認知、職業

2019年12月，由中華中醫藥學會主辦，中華中醫藥學會感染病分會、北京中醫藥大學共同承辦的“中華中醫藥學會感染病分會2019年學術年會暨換屆選舉會議”在北京召開，來自全國溫病學、感染病學、傳染病學、臨床相關學科、科研方法學、藥學等多學科專家學者500餘人參加了會議。論壇邀請多位著名溫病學醫家和學者，將溫病辨治學術思想及臨床研究成果傾囊相授。2020年新冠疫情期間，由中華

《慢性腎炎全國名老中醫治驗集萃》是“國家重點研發計劃——基於“道術結合”思路與多元融合方法的名老中醫經驗傳承創新研究”的課題成果。該分冊分別從醫家簡介、學術思想、臨床特色、病案精選四方面對名老中醫臨床經驗進行整理和分析。醫家簡介部分重點介紹醫家基本信息和主要成就，從傳統的客觀化、數據化的角度綜合簡要地介紹醫家情況。學術思想部分力求全方位的展現醫家獨特的學術觀點，及其學術觀點形成的淵源及延展。或分條論述了學術創見及其對於治療冠心病的影響。臨床特色部分簡潔、精準的展現醫家診治的特點，治療冠心病的特點。如診療特色、常用驗方、常用藥物、特殊藥物劑量、藥物配伍等，根據各醫家特點整理而成。驗案精選部分則收錄了能代表醫家診療特色的典型案例，治療方案體現老中醫特有診療思維。該部分通過專家按語的形式對驗案進行梗概，分析患者脈證、詳解診斷依據、立法處方思路、藥物加減變化特殊性等。全案概括性分析與各診次細節分析相結合，針對每診次進行分析講解，體現診次之間的動態變化，展現臨證思維方法。並部分的實景再現當時診療情況，或記錄自己所見所學所思，記錄臨床診療的真實情況、立體性地展示名老中醫臨床診療的全貌，實現道術結合的傳承。同時，從人文關懷的側面，體現名老中醫如何用其豐富的認識世界、感知世界的經驗來關切生命、如何與患者共情，增加了全書的高度和溫度。

北京中醫藥大學聯合中華中醫藥學會主辦了第四屆全國溫病學論壇暨溫病學辨治思路臨床應用高級研修班，論壇邀請國內多位著名的溫病學醫家和學者，傾囊相授關于溫病辨治的學術思想和臨床研究成果。本輯收錄了專家講座的精彩內容，文字貼近講座原貌，以期給予更多中醫學子以溫病學習上的指導，並給予長期從事臨床的醫生更多啟迪與思考。

中醫經典能力等級考試由教育部高等學校中醫學類專業教學指導委員會（以下簡稱“教指委”）以機考聯考形式設計並組織開展。考試分為三個等級：一級要求熟練誦記經典中的基本概念、基本理論、基本方證原文，並掌握其文義、醫理；二級在一級基礎上，要求進一步掌握經典理論的系統性和主要方證間的聯繫，並增加誦記相應原文；三級在二級基礎上，要求進一步理解經典理論的學術原理和臨床應用思路，並增加誦記相應原文。為幫助全國各中醫院校考生順利通過中醫經典等級考試，教育部高等學校中醫學類專業教學指導委員會組織全國編寫本書，對中醫經典等級考試（一級）所涉的《黃帝內經》《傷寒論》《金匱要略》和溫病學名著共358條原文展開闡釋，對其中的重要名詞進行解釋，以促進考生對條文的深入理解。本書釋文簡潔易懂，便於考生記憶，強調對考試的指導意義。

本書為“十四五”國家重點圖書出版規劃項目之一。本書分別從醫家介紹、學術觀點、臨床特色、病案精選四方面對12位名老中醫臨床經驗進行整理和分析。醫家簡介部分重點介紹醫家基本信息和主要成就，從傳統的客觀化、數據化的角度綜合簡要地介紹醫家情況。學術觀點部分力求全方位的展現醫家獨特的學術觀點，及其學術觀點形成的淵源及延展。或分條論述了學術創見及其對於兒科疾病治療的影響，或通過中醫理論的總學術觀點開展至兒科學術觀點。臨床特色部分簡潔、精準的展現醫家診治的特點，治療兒科疾病的特點。如診療特色、特色療法（針灸，泡洗等外治）、常用驗方、常用藥物、特殊藥物劑量、藥物配伍等。

《腦卒中全國名老中醫治驗集萃》是“國家重點研發計劃——基於“道術結合”思路與多元融合方法的名老中醫經驗傳承創新研究”的課題成果。該分冊分別從醫家簡介、學術思想、臨床特色、病案精選四方面對名老中醫臨床經驗進行整理和分析。醫家簡介部分重點介紹醫家基本信息和主要成就，從傳統的客觀內 容 簡 介 （200-1000字）《腦卒中全國名老中醫治驗集萃》是“國家重點研發計劃——基於“道術結合”思路與多元融合方法的名老中醫經驗傳承創新研究”的課題成果。該分冊分別從醫家簡介、學術思想、臨床特色、病案精選四方面對名老中醫臨床經驗進行整理和分析。醫家簡介部分重點介紹醫家基本信息和主要成就，從傳統的客觀化、數據化的角度綜合簡要地介紹醫家情況。學術思想部分力求全方位的展現醫家獨特的學術觀點，及其學術觀點形成的淵源及延展。或分條論述了學術創見及其對於治療冠心病的影響。臨床特色部分簡潔、精準的展現醫家診治的特點，治療冠心病的特點。如診療特色、常用驗方、常用藥物、特殊藥物劑量、藥物配伍等，根據各醫家特點整理而成。驗案精選部分則收錄了能代表醫家診療特色的典型案例，治療方案體現老中醫特有診療思維。該部分通過專家按語的形式對驗案進行梗概，分析患者脈證、詳解診斷依據、立法處方思路、藥物加減變化特殊性等。全案概括性分析與各診次細節分析相結合，針對每診次進行分析講解，體現診次之間的動態變化，展現臨證思維方法。並部分的實景再現當時診療情況，或記錄自己所見所學所思，記錄臨床診療的真實情況、立體性地展示名老中醫臨床診療的全貌，實現道術結合的傳承。同時，從人文關懷的側面，體現名老中醫如何用其豐富的認識世界、感知世界的經驗來關切生命、如何與患者共情，增加了全書的高度和溫度。

全國中醫藥行業高等教育“十三五”規劃教材《溫病學說理論與實踐》是根據國務院《中醫藥健康服務發展規劃（2015-2020年）》《教育部等六部門關于醫教協同深化臨床醫學人才培養改革的意見》（教研2號）的精神，在國家中醫藥管理局教材建設工作委員會宏觀指導下，以全面提高中醫藥人才的培養質量、積極與醫療衛生實踐接軌、為臨床服務為目標，依據中醫藥行業人才培養規律和實際需求，由國家中醫藥管理局教材建設工作委員會