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古典詩詞的女兒-葉嘉瑩

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$600~$799 (2)
出版日期

2024年 (1)
2018~2019 (2)
2016年以前 (11)
裝訂方式

平裝 (12)
作者

黃世鈺 (14)
謝建全、于曉平、王木榮、侯禎塘、蔡桂芳、李偉俊、賴翠媛、胡永崇、黃世鈺 著;王文科-主編 (1)
出版社/品牌

五南圖書出版 (11)
華東師範大學出版社 (2)
師大書苑有限公司 (1)
心理 (1)

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15筆商品,1/1頁
資賦優異教育概論
滿額折
作者:謝建全; 于曉平; 王木榮; 侯禎塘; 蔡桂芳; 李偉俊; 賴翠媛; 胡永崇; 黃世鈺 著; 王文科-主編  出版社:五南圖書出版  出版日:2024/12/10 裝訂:平裝
本書以資賦優異教育的過去、現在與將來切入。繼則分析資優生的鑑定和評量;又甄選出資賦優異學生之後,如何安排適當課程,提供妥適的生涯輔導,使他們在求學過程之中,其認知和情意發展,得以順暢,當然有賴完備的資優教育體制的實施。另對於出自不同社經背景或受到文化歧異等因素制約的學生,如何去鑑定,並輔以適當的輔導措施,促使他們得以順利發展和成長,也是本書重視的議題。 有鑑於Howard Gardner的多元智力理論( theory of multiple intelligences ),及配合國內法規對資賦優異教育的分類,本書也分別探索培養資優學生的領導才能、創造力、思考技能等能力的教學。 至於資賦優異學生的親職教育、課程模式、加速和充實方案的規劃,以及能力分組的教學安排,均為資賦優異教育不容忽視的一環,本書均列有專章,分別作深入的分析。本書各章不但可各自形成一個獨立的單元,有其自身的完整性;且各章間也顧及其先後的銜接關係,具有延續性。
優惠:新書特惠
庫存 > 10
定價:450 元, 優惠價:95 427
作者:黃世鈺  出版社:五南圖書出版  出版日:2002/08/01 裝訂:平裝
本書主要在針對學前階段角落與講述兩項主要的教學型態加以闡述。全書分為理論基礎、教學實務與學習效果,共計三篇八章。第一章緒論,說明探討幼兒學習方法的重要性、以及教學方法對幼兒認知學習效果的影響;第二、三章分述角落與講述教學法之涵義、緣起與型態;第四章提出臨床教學的實際案例;第五章從實驗研究的觀點加以分析;第六、七、八章就學前準備、教學過程與教學結果,探討幼兒以不同學習方法達成的學習效果。
絕版無法訂購
資優幼兒情意教育理論與實務
滿額折
作者:黃世鈺  出版社:五南圖書出版  出版日:2001/03/01 裝訂:平裝
本書係以資優幼兒情譯教育的理論基礎為經緯,建塑資優幼兒情意教學實驗,聚焦於從性別與情意教學方案影響資優幼兒情意教育學習效果之探討,以提供實施與推廣資優幼兒情意教育的參考實例。
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
定價:420 元, 優惠價:95 399
作者:黃世鈺  出版社:心理  裝訂:平裝
再版中無法訂購
作者:黃世鈺  出版社:五南圖書出版  出版日:1997/09/01 裝訂:平裝
本書分五篇十一章,首篇理論基礎篇說明早期教育的基本概念,實施與展望;我國與其他先進國家如美英德法等國特殊幼兒教育法令與措施介紹。第二篇行政篇探討學前特殊教育行政的組織體系與理論基礎;特教班的鑑定,安置與輔導。第三篇為課程設計介紹.第四篇為早期教育評量.第五篇則以數種研究案例與實驗設計探討早期教育的實施成效與內在效度。
絕版無法訂購
幼兒班級經營
滿額折
作者:黃世鈺  出版社:五南圖書出版  出版日:2003/12/01 裝訂:平裝
「幼兒經營」一書,主要在以幼兒教師一天中帶引幼兒的輔導流程為經,師生互動為緯,提供幼兒教師實際運作與處理上的參照。作者從歷年參與實習、輔導區考評與臨床教學的理論與實務經驗中深刻體會,有關知能的資料,和位居第一線的幼兒教師分享與討論。 全書包括︰好老師的特質、幼兒教師應具備的能力、美好一天的開始、早餐與點心、團體時間、課程安排、角落學習區、遊戲教學、語言與學習紀律與整理等十章,第一、二章為教師在幼
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
定價:240 元, 優惠價:95 228
幼兒教材教法:認知導向幼兒充實制學習方案
滿額折
作者:黃世鈺  出版社:五南圖書出版  出版日:2006/03/01 裝訂:平裝
本書旨在從幼兒教材教法的課題,以「認知導向的幼兒充實制學習方 案」,作為探討幼兒「學什麼」和「如何?」的理論與實務。最大的特色在於: 一、規劃從幼幼班、小班、中班到大班的系列性統整學習教材;有利於教師進行實務教學與幼兒學習評量。 二、依據幼兒發展,設計各項遊戲教學法。 三、啟發幼兒主動探索,安排各項學習區與角落情境。 四、依循課程的要素,掌握幼兒認知學習的目標、內容與方法。 五、透過
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
定價:320 元, 優惠價:95 304
幼兒行為觀察與記錄
滿額折
作者:黃世鈺  出版社:五南圖書出版  出版日:2006/07/01 裝訂:平裝
「幼兒行為觀察與記錄」是一本兼融理論與實務、適用於幼兒教育相關學術研究、系科學門研讀、以及提供社會大眾關懷幼兒發展、增進對於幼兒成長瞭解的學術與專業用書。 全書包括文字書籍與案例光碟兩部分,撰述體例係應用學習心理學「統整→分化→再統整」的原理,各章透過認知性的流程圖,在題綱與重點上進行歸納與統整的提示,並透過內文的闡釋與圖例,傳達各章題旨。為配合幼兒園的收托對象,是以2~6歲幼兒的觀察與記錄為主
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
定價:420 元, 優惠價:95 399
作者:黃世鈺  出版社:五南圖書出版  出版日:2003/10/01 裝訂:平裝
本書從對幼兒學習的認識談起,並以作者在臨床教學上,曾經參與協助修正的實例,依序舉例說明規劃幼兒學習區的方法與要領,期盼透過文圖並茂的陳述,能有助於幼兒教師在規劃上的運用。 全書除前言愷述有關學習區情境的角色與功能外,內容包括︰認識幼兒學習區情境規劃、幼兒學習區情境規劃內容、幼兒學習區情境規劃準備、幼兒活動室/教室學習區情境規劃與幼兒園園區情境規劃之實務與技巧等部分。 在實務方面,提
缺貨無法訂購
作者:黃世鈺  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2013/01/01 裝訂:平裝
黃世鈺編著的《幼兒學習區情境規劃》從對幼兒學習區的認識談起,並以作者在一線教學曾經參與協助修正的實例,依序舉例說明規劃幼兒學習區的方法與要領,期盼通過圖文並茂的陳述,能有助於幼兒教師在規劃上的運用。 《幼兒學習區情境規劃》除前言概述有關學習區情境的角色與功能外,內容還包括:認識幼兒學習區情境規劃、幼兒學習區情境規劃內容、幼兒學習區情境規劃準備、幼兒活動室/教室學習區情境規劃與幼兒園園區情境規劃之事
絕版無法訂購
作者:黃世鈺  出版社:五南圖書出版  出版日:2002/07/01 裝訂:平裝
《學前融合教育──課程與教學》由十二位學有專精的學前特教老師及復健、治療醫師們共同執筆。 全書包括:對於學前特殊幼兒的關懷、學前融合教育的基本認識與概念、各種學前融合教育的課程與教學模式,以及感覺統合、音樂治療與體能活動等項,最後提出落實與展望學前融合教育的實施步驟。各項課程與教學模式,在體例上包括:行政措施、情境規劃、課程安排、教學活動設計、個別化教育計畫(IEP)實例、班級經營、親職教育及其他
缺貨無法訂購
作者:黃世鈺  出版社:五南圖書出版  出版日:2006/08/01 裝訂:平裝
《資優幼兒的教育輔導:早期發現與早期培育之研究》,秉持啟發潛能越早越好、越快越好(the earlier the better, the sooner the better)的信念勉力以赴。全書兼涵學理探討與實徵研究,共計四篇十二章,包括: 第一篇資優幼兒教育輔導的基本概念(含:第一章緒論、第二章資優幼兒與早期介入)。 第二篇資優幼兒教育輔導的起步—早期發現(含:第三章資優幼兒行為的觀察與
絕版無法訂購
幼小萌發的起步
滿額折
作者:黃世鈺  出版社:師大書苑有限公司  出版日:1996/12/01 裝訂:平裝
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
定價:100 元, 優惠價:95 95
幼兒學習區(角)情境規劃的學理與實務
滿額折
作者:黃世鈺  出版社:五南圖書出版  出版日:2019/12/25 裝訂:平裝
本書從對幼兒學習區(角)的認識談起,並以作者在臨床教學上,曾經參與協助修正的實例,依序舉例說明規劃幼兒學習區(角)的方法與要領,期盼透過文圖並茂的陳述,能有助於關懷幼兒成長的家長、幼教師、相關從業人員與社會人士們瞭解其重要性、並善加運用。 全書除前言愷述有關學習區(角)情境的角色與功能外,內容涵括︰認識幼兒學習區(角)情境規劃、有關幼兒學習區(角)情境的規劃內容、準備,以及在幼兒活動室/教室、幼
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
定價:350 元, 優惠價:95 333
幼兒行為觀察與記錄(簡體書)
滿額折
作者:黃世鈺  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2019/06/10 裝訂:平裝
本書分為文字撰述(文本)與案例光碟兩部分,能很好地將理論與實踐將結合,給讀者提供較為豐富的0――6歲幼兒觀察案例資源。同時,本書的最大的特色是在兼具學理基礎和實務的操作中,建構了讀者整體性的認知概念與實際知能,每一章都設計有認知性的流程圖,可以更好地幫助讀者更好地把握每章內容。
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
定價:294 元, 優惠價:87 256

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