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商品類型
原文書 （7）
商品狀況
可訂購商品 （7）
庫存狀況
無庫存 （7）
商品定價
$800以上 （7）
出版日期
2019~2020 （1）
2017~2018 （1）
2017年以前 （5）
裝訂方式
平裝 （3）
精裝 （4）
作者
Beatrice L. Bridglall/ Freeman A. Hrabowski III (CON)/ Kenneth I. Maton (CON)/ Susan Layden (CON)/ Sheldon Solomon (CON) （2）
David Schwarzer (EDT)/ Beatrice L. Bridglall (EDT)/ Burcu Ates (CON)/ Perien Joniell Boer (CON)/ Alexandra Brown (CON) （2）
Edmund W. Gordon (EDT)/ Beatrice L. Bridglall (EDT) （2）
Beatrice L. Bridglall （1）
出版社/品牌
Rowman & Littlefield Pub Inc （5）
Lexington Books （2）

三民網路書店 / 搜尋結果

共7筆商品，1/1頁
On Exploring Craft ─ Writers As Architects
1.

On Exploring Craft ─ Writers As Architects

作者：Beatrice L. Bridglall  出版社：Rowman & Littlefield Pub Inc  出版日：2015/11/07 裝訂：精裝
This book explores the parallel concepts in Architecture and Literature where writers are the architects of language, designing their narratives brick by brick, and giving care and consideration to ea
若需訂購本書，請電洽客服
02-25006600[分機130、131]。
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Affirmative Development ─ Cultivating Academic Ability
2.

Affirmative Development ─ Cultivating Academic Ability

作者：Edmund W. Gordon (EDT); Beatrice L. Bridglall (EDT)  出版社：Rowman & Littlefield Pub Inc  出版日：2006/12/31 裝訂：精裝
Affirmative Development makes the case theoretically for deliberate intervention to develop academic ability for students not naturally disposed to develop such ability by the conditions under which t
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Affirmative Development: Cultivating Academic Ability
3.

Affirmative Development: Cultivating Academic Ability

作者：Edmund W. Gordon (EDT); Beatrice L. Bridglall (EDT)  出版社：Rowman & Littlefield Pub Inc  出版日：2006/12/31 裝訂：平裝
Gordon (psychology, emeritus, Yale U.) and Brigdlall (Institute for Urban and Minority Education, Teacher's College, Columbia U.) introduce a dozen original essays (except for one reprint) that presen
無庫存，下單後進貨(到貨天數約30-45天)
定價：3120 元， 優惠價：1 3120
Teaching and Learning in Higher Education ― Studies of Three Student Development Programs
4.

Teaching and Learning in Higher Education ― Studies of Three Student Development Programs

作者：Beatrice L. Bridglall; Freeman A. Hrabowski III (CON); Kenneth I. Maton (CON); Susan Layden (CON); Sheldon Solomon (CON)  出版社：Lexington Books  出版日：2017/03/27 裝訂：平裝
Concerns with how students are taught, and whether and how they learn, has become particularly salient in higher education. This is evident in growing awareness of increases in time-to-degree and decl
無庫存，下單後進貨(到貨天數約30-45天)
定價：3359 元， 優惠價：1 3359
Promoting Global Competence and Social Justice in Teacher Education ― Successes and Challenges Within Local and International Contexts
5.

Promoting Global Competence and Social Justice in Teacher Education ― Successes and Challenges Within Local and International Contexts

作者：David Schwarzer (EDT); Beatrice L. Bridglall (EDT); Burcu Ates (CON); Perien Joniell Boer (CON); Alexandra Brown (CON)  出版社：Lexington Books  出版日：2019/04/15 裝訂：平裝
This book addresses the growing concern that few practicing teachers in the United States are prepared to handle the demands of educating students for our changing global context.
無庫存，下單後進貨(到貨天數約30-45天)
定價：3239 元， 優惠價：1 3239
Promoting Global Competence and Social Justice in Teacher Education ─ Successes and Challenges Within Local and International Contexts
6.

Promoting Global Competence and Social Justice in Teacher Education ─ Successes and Challenges Within Local and International Contexts

作者：David Schwarzer (EDT); Beatrice L. Bridglall (EDT); Burcu Ates (CON); Perien Joniell Boer (CON); Alexandra Brown (CON)  出版社：Rowman & Littlefield Pub Inc  出版日：2015/03/15 裝訂：精裝
Promoting Global Competence and Social Justice in Teacher Education addresses the growing concern that few practicing teachers in the United States are prepared to handle the demands of educating stud
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02-25006600[分機130、131]。
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Teaching and Learning in Higher Education ― Studies of Three Undergraduate Programs
7.

Teaching and Learning in Higher Education ― Studies of Three Undergraduate Programs

作者：Beatrice L. Bridglall; Freeman A. Hrabowski III (CON); Kenneth I. Maton (CON); Susan Layden (CON); Sheldon Solomon (CON)  出版社：Rowman & Littlefield Pub Inc  出版日：2013/08/28 裝訂：精裝
This book investigates three discrete models from which we can distill a set of strategies for promoting high student achievement, retention, and completion rates in higher education. They include: th
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