◎以專業翻譯的角度,為每篇範文提供「詳盡」的解析。◎協助教師節省備課時間,自學的讀者們也能快速理解範文的內容與寫法。 ◎英檢中級/高中英文適用。★本書特色1. 提供參考範文之點、線、面詳盡解析。2. 點:針對「詞彙」提供詳細之字義辨析。3. 線:針對「文法、句型、翻譯」提供詳細說明。4. 面:針對「英文寫作」提供詳細之篇章結構說明。5. 提供數種不同之寫法,以供英文寫作與中英翻譯之初學者參考。★本書適用對象1. 英文程度較好之國中生。2. 普通科及綜合科之高中生。3. 應用外語科英文組之高職生。4. 欲考全民英檢中級寫作之考生。5. 首次學習英文寫作與中英翻譯之人士。本書最大特點,就是在每篇參考範文後面均提供了「詳盡的解析」。對於授課教師而言,各位教師可以透過「解析」的部分節省備課時間;對於一般讀者而言,即使沒有老師的講解,自己也可以透過詳細的解析來理解參考範文的內容與寫法。雖然,「統測的題目」只需翻譯有畫「底線」的部分即可,但作者仍將統測的翻譯題完整翻譯出來,變成「完整的短文」,因為雖然未畫底線的部分只是用來幫助考生理解的文字,但對讀者來說也是很好的練習素材,這也是本書的另一項實用的特點。本書探討了許多人學英文的盲點,但一般書籍卻少有論及的觀點,羅列如下:1. be used to + N / Ving … 是「現在的習慣」,而used to + v … 是「過去的習慣」?2. 英文這種語言真的有「未來式」這種時態嗎?3. 「第三人稱單數的動詞」為何要在字尾加-s?4. wh-關係詞與that關係詞之「細微」差異為何?5. that引導名詞子句與that引導形容詞子句如何區別?6. 「原形動詞」在句子裡真正的意涵為何?7. 為何所有的英文老師都說look forward to後面要接「動名詞」或「名詞」?8. 「非限定同位語」所指涉的先行詞「數量」只有一個?9. narrowly failed是「差點成功」還是「差點失敗」?10. 「補習班」的英文是cram school?11. 「3C產品」的英文是3C products?12. 連接詞plus與and的用法相同嗎?13. the more + S + V… , the more + S + V… 的句型為何能用「逗號」來連接兩個子句?14. 從屬連接詞because前面不可有逗號?15. there
◎提供參考範文之點、線、面詳盡解析。◎點:針對「詞彙」提供詳細之字義辨析。◎線:針對「文法、句型、翻譯」提供詳細說明。◎面:針對「英文寫作」提供詳細之篇章結構說明。英語學習不能等,專精翻譯與寫作的教材第二冊來了!延續讀者熟悉的架構,在範例與解析的指引下成為英文寫作達人!●本書適用對象:1. 英文程度較好之國中生。2. 普通科及綜合科之高中生。3. 應用外語科英文組之高職生。4. 欲考全民英檢中級寫作之考生。5. 首次學習英文寫作與中英翻譯之人士。●本書探討了許多人學英文的盲點, 但一般書籍卻少有論及的觀點,羅列如下:1. be used to + N / Ving … 是「現在的習慣」,而used to + v … 是「過去的習慣」?2. 英文這種語言真的有「未來式」這種時態嗎?3. 「第三人稱單數的動詞」為何要在字尾加-s?4. wh-關係詞與that關係詞之「細微」差異為何?5. that引導名詞子句與that引導形容詞子句如何區別?6. 「原形動詞」在句子裡真正的意涵為何?7. 附屬子句在前與主要子句在前有何細微差異?8. grateful與thankful這兩個形容詞是同義字嗎?9. 以「主動語態」 寫成的英文句子只能翻譯成中文的主動句?10. In my opinion, I think + S + V … 這個句型錯在哪裡?11. 「兩個以上的形容詞」要共同修飾一個「已有其他形容詞」修飾的名詞時,該如何修飾?12. weekend是假日的意思嗎?13. 「形容詞子句」在翻譯時一定要放在其所修飾的名詞前面?14. respectively這個副詞該如何使用?15. 「在電視上看到 …」的動詞要用see還是watch?16. 「否定轉移」是什麼句型?其用法為何?17. had better的had是過去式嗎?18. since與because這兩個表達「因果關係」的連接詞有何差異?19. owing to與due to這兩個片語的用法相同嗎?20. which在關係子句中,除了有關代的功能以外,還可作為「什麼關係詞」來使用?21. 當「不定詞的動詞」需要有「自己的主詞」時,該用何種結構來寫?22. 「人不為己,天誅地滅」這句諺語難道是告訴我們「做人要自私自利」?23. 「不孝有三,無後為大」這句諺語難道是告訴我們「即使做了傷天害理的事,只要有生小孩就是孝順的
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