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出版日期
2025年
（6）
2023~2024
（165）
2021~2022
（234）
2019~2020
（181）
2017~2018
（166）
2017年以前
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平裝
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精裝
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軟精
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適讀年齡
學齡前
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作者
月望西樓
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劉建民
（4）
楊霞
（4）
詹真榮
（4）
黃高才
（4）
丁保榮
（3）
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中國安全生產科學研究院 編著
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戴和聖
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1.
民主憲政與法治(修訂三版)
作者：
韓聖
;
黃政治 主編
;
李宏仁
;
陳大鈞
;
陳盈如
;
陳翰堂
;
賴世琳
;
周芳怡
;
張凱銘
;
洪銘德
;
盧信吉
;
涂力旋-著
出版社：
三民書局
出版日：
2024/08/28
裝訂：
平裝
本書邀請多名國內法政領域學者共同編寫，力求結合學術專業與學生學習需求，以多元活潑方式呈現憲政與法律知識，為一高跨度的入門專書。本書共計九章，涵蓋「民主思想與憲政體制」、「憲法中的人權保障」、「法治的生活面向」與「憲法的社會實踐」等四大主題，帶領讀者認識現代民主法治國家的運行理念，同時從日常生活的角度掌握基礎法律常識。
庫存 > 10
優惠:高中職/大專用書書展
定價：388 元，
優惠價：
85
329
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2.
藝術社會實踐展演誌
作者：
國立臺北藝術大學圖書館校史發展組
出版社：
臺北藝術大學
出版日：
2022/10/05
裝訂：
平裝
國立臺北藝術大學自1982年創校至今，成立40年以來，始終抱持著高度熱切感的社會參與，以藝術作為跨域連結和實踐的方法服務於地方、並影響社會。本書藉由記錄北藝人的實踐行動，以40篇撰文討論北藝大、藝術與社會的關係。
庫存：3
定價：350 元，
優惠價：
88
308
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3.
大學的社會實踐和永續創新：由阿罩霧出發的SDGs故事
作者：
蔡進發
;
柯慧貞
出版社：
時報文化
出版日：
2021/08/03
裝訂：
平裝
本書簡介2021年，亞洲大學創校滿20年，雖然年輕，但自創校之初，師生便關心各項社會議題，從不在科技、人文與關懷的角色中缺席。本書描述亞大師生在過去二十年間如何運用專業知識與科技新知，關懷社會與地方、發掘問題與解決問題。在邁向創校第二十一年的年頭，用21篇推動大學社會實踐與永續創新的真實故事向過往致敬，並期望藉著敘說這些關懷在地、協助地方創生、運用科技創新促進民眾健康、以及鏈結國際的社會實踐故事，
庫存：1
定價：350 元，
優惠價：
9
315
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95折
4.
大學與地方協力之社會實踐：雙連梨社會企業的挑戰與創新
作者：
李明彥
出版社：
五南圖書出版
出版日：
2025/03/10
裝訂：
平裝
＼探討如何從一個小型計畫，成長為穩定且獨立的社會企業／闡述雙連梨社會企業的發展歷程，透過大學社會責任（USR）進駐協力，以及實踐兼顧社會價值與商業獲利能力，找出社會企業存在的獨特性，達到永續經營。-本書採用敘述研究的方式，從雙連梨社會企業共同創辦人視角出發，並納入在地社區、企業執行成員、大學學生等多個不同視角，解析社會企業的發展過程。探索雙連梨社會企業如何從一個小型計畫一路成長為穩定且獨立的社會企業，並且進一步將社會企業影響力從雙連社區逐步拓展至卓蘭鎮。書中彙整雙連梨社會企業的發展歷程，闡述社會企業中社會性與商業性並重的核心價值，說明社會企業的創意與獨特性。內容夾敘夾議，描繪雙連梨社會企業創辦過程的每一項決策與反思，帶領讀者共同體會社會企業創業的甘苦，提供經營社會企業與社會實踐者借鏡。
庫存 > 10
優惠:新書特惠
定價：350 元，
優惠價：
95
332
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滿額折
5.
法學思索與社會實踐―華岡法律人的志業：林信和教授七秩榮慶暨榮退論文集（上冊）
作者：
林信和教授七秩榮慶暨榮退論文集編輯委員會-主編
出版社：
新學林
出版日：
2023/01/16
裝訂：
精裝
本書特色 2022年，適逢林信和教授七秩榮慶，並自中國文化大學法律學系榮退。林師以法學為基業，在內思索法學規範理念，在外實踐社會公益志業，事蹟深富教育意涵，可謂非典型法律人之典型。本書集祝賀林師七秩榮慶暨榮退於一身，彙整學者論文與各界感言，編排體例與眾不同，兼具理性與感性，適切反映林師非凡志業。論文共37篇，跨越公、私法學疆域，基礎與應用兼備，內容包羅萬象；感言計70篇，涵蓋不同世代及活動，涉及師友、學生情誼，敘事動人心弦。上述特色使本書內容豐富，深具學術價值。
庫存：1
定價：1000 元，
優惠價：
95
950
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滿額折
6.
通識創新課程與自主學習專題課程的設計規劃落實社會實踐：以神農街元宵花燈展為例（2018－2022）
作者：
蕭百芳
出版社：
博揚文化
出版日：
2022/10/07
裝訂：
平裝
執行USR計畫做了五年的社會實踐，每每在場域裡有突發狀況發生，得在每年學得的經驗裡，學習如何圓滿處理。因此一開始想像中的美好所規劃與設計的正規課程或自主學習課程，都會碰上問題。尤其在自主學習課程方面，本校通識中心所設計與規劃的自主課程，是一個通用於所有課程的架構，當它套用於社會實踐類的實作課程，就產生不那麼合用的現象。所幸在牛年取得自主課程委員會的同意，適度的作了改革，讓課程的歷程記錄有了妥適的做法，在虎年的招生不需要特殊的管道，而能順利招募了124 位學生報名參加，看到了成效。
庫存：1
定價：800 元，
優惠價：
9
720
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滿額折
7.
幽遠寂滅 喧嘩人間【下卷】：周逸昌的劇場藝術與社會實踐下卷 【演員訓練】梨園戲科步．動中定
作者：
劉守曜
;
安原良
出版社：
書林
出版日：
2021/08/06
裝訂：
平裝
內容簡介 下卷 【演員訓練】梨園戲科步．動中定．梨園科步的身體運作核心．．循序漸進的表演者基本功．周逸昌將三十年心血投注於淬鍊理想的表演語彙與美感形式，不僅為從頭苦練梨園戲的團員們提出輔助的練習項目，有效掌握科步動作的身體運作核心，也致力於整合身心鍛鍊與開發的各家學習途徑，為表演者提供循序漸進操練的基本功，命名為「動中定演員訓練法」。下卷由劉守曜、安原良主編及撰寫〈總說〉，並由魏美慧、鄭尹真示範及
庫存：2
定價：600 元，
優惠價：
9
540
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滿額折
8.
民主憲政與法治(修訂二版)(台中科技大學產學用書)
作者：
黃政治主編
出版社：
三民書局
出版日：
2019/01/31
裝訂：
平裝
本書邀請多名國內法政領域學者共同編寫，力求結合學術專業與學生學習需求，以多元活潑方式呈現憲政與法律知識，為一高跨度的入門專書。本書共計九章，涵蓋「民主思想與憲政體制」、「憲法中的人權保障」、「法治的生活面向」與「憲法的社會實踐」等四大主題，帶領讀者認識現代民主法治國家的運行理念，同時從日常生活的角度掌握基礎法律常識。
無庫存，下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
定價：353 元，
優惠價：
85
300
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9.
談文學(四版)
作者：
鄭騫等 著
出版社：
三民書局
出版日：
2019/06/14
裝訂：
平裝
★十位跨領域大師談文學 ★一場感性與理性的對話★收錄錢穆、琦君、彭歌等多位大師作品有人說，文學是高掛的藝術品；有人說，文學是流淚的社會實踐；也有人說，文學是火把，我們借別人的火來燃燒自己，最後為大家所共同。「到底文學是什麼？」與大師一起暢談那些年、那些文學。 本書為民國六十年「新文藝講座」的講稿集結，邀請十位來自不同領域的名家，一起「談文學」。錢穆〈學術與人才〉強調重視原有文化；邢光祖〈
庫存 > 10
優惠:2025國際書展-單79三75
定價：390 元，
優惠價：
79
308
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10.
聖嚴研究第十六輯
作者：
聖嚴教育基金會學術研究部
出版社：
法鼓文化
出版日：
2024/09/19
裝訂：
平裝
漢傳佛教如何走入現代生活，成為安頓身心、提昇人生品質的最佳良方？法鼓山聖嚴教育基金會舉辦「第九屆漢傳佛教與聖嚴思想國際學術研討會」，廣邀各界學者討論，分為四大主題： 聖嚴法師的思想與實踐 心靈環保與社會實踐 漢傳佛教四百年 佛教論點的形成、注疏與傳播本書精選研討會十篇論文，議題包括：宗教重返與佛教現代主義的角力、聖嚴法師早期禪修層次演變之研究、聖嚴法師對各類修行經驗之融貫與次第化詮釋、禪修做為自我轉化的修行技藝、三十七道品為何是從解脫道到菩薩道的實踐、梅村如何實踐入世佛教的跨文化傳播等。透過全方位的探討，能為漢傳佛教拓展全新視野，與時俱進。聖嚴法師以「回歸佛陀本懷，推動世界淨化」為弘法方針，指引漢傳佛教展現包容性與適應性，成為在地化與全球化的弘化力量，共築和諧美好的幸福家園。
庫存：4
定價：600 元，
優惠價：
9
540
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滿額折
11.
以從容之姿面對未來：小學生涯教育理論與實務（簡體書）
作者：
賈永春
;
李攀
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2025/01/28
裝訂：
平裝
本書著眼于學生的未來發展，涵蓋生涯教育的核心理念、理論線索、生涯教育的目標與內容，以及課程模塊等幾方面內容，並收錄大量小學生涯教育課程的實踐案例，堅持生涯教育與課堂教學相融合、與社會實踐相融合、與個別輔導相補充四個基本原則，分為啟學涯、明自我、展身手、開眼界、慧學習、織童夢六個模塊，促使教師在學習和實踐中，提升對學生發展的指導力，幫助學生在充分認識自我和社會的基礎上，獲得合理設計和選擇自己的學習、升學和未來職業的知識與能力，從而為獲得幸福的人生與提升生命質量奠定基礎。
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
定價：192 元，
優惠價：
87
167
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12.
秀姑巒溪流域的族群、產業與地方社會
作者：
黃宣衛-主編
出版社：
南天
出版日：
2022/04/01
裝訂：
平裝
文明發展向來與水文有密不可分的關係，與水相關的人文研究，同樣淵源流長。時至今日，對於水的興趣越來越多元，相關的研究成果也越來越豐富，同時，跨學科的研究傾向也越來越強。秀姑巒溪是東臺灣最大的河川，主流發源於中央山脈，沿花東縱谷中段向北流，最後橫切海岸山脈，在豐濱鄉大港口村附近流入太平洋。全長則約104公里，是形成花東縱谷沖積扇的主要河流。秀姑巒流域不僅擁有相對完整的自然生態系統，也發展出相當多元的社會文化。阿美、布農族、太魯閣與西拉雅等諸多原住民部落很早就居住在此區域，有其特殊的生活方式，而長期的歷史發展過程中，其他族群也紛紛在此留下不同的歷史痕跡。本書內容分成四大單元：族群與文化、產業與地景變遷、地方社會與發展、環境與區域治理。作者群橫跨歷史學、地理學、建築、語言學、人類學、公共行政學等學科，甚至包括第九河川局以及中研院GIS中心的同仁。全書除序論外，由16篇論文組成，是第一本有關秀姑巒溪的跨學科著作，試圖透過跨域的合作，初步勾勒秀姑巒溪的整體樣貌，且除了學術性的探討，更期望在社會實踐上有些貢獻。
庫存：1
定價：900 元，
優惠價：
95
855
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13.
北平學人訪問記(上)（簡體書）
作者：
賀逸文
出版社：
商務印書館(大陸)
出版日：
2020/07/01
裝訂：
精裝
民國北平以文化城著稱，1935年《世界日報》決定採訪北平學者，連載于該報的“教育界” 副刊，是為“學人訪問記”。所訪69位學者，文理兼顧，既有文史學家顧頡剛、周作人、沈從文等，也有自然科學家胡先驌、曾昭掄、秉志等，皆為一時之選。所談既涉學人的治學經歷，更有其對學術之於社會實踐的思考。記者登門造訪，一代學人家居觸手可即；受訪人閱後刊發，一手學林素材彌足珍貴，向讀者呈現了一幅星光璀璨的現代中國學人群像
庫存：1
定價：288 元，
優惠價：
87
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14.
北平學人訪問記(下)（簡體書）
作者：
賀逸文
出版社：
商務印書館(大陸)
出版日：
2020/07/01
裝訂：
精裝
民國北平以文化城著稱，1935年《世界日報》決定採訪北平學者，連載于該報的“教育界” 副刊，是為“學人訪問記”。所訪69位學者，文理兼顧，既有文史學家顧頡剛、周作人、沈從文等，也有自然科學家胡先驌、曾昭掄、秉志等，皆為一時之選。所談既涉學人的治學經歷，更有其對學術之於社會實踐的思考。記者登門造訪，一代學人家居觸手可即；受訪人閱後刊發，一手學林素材彌足珍貴，向讀者呈現了一幅星光璀璨的現代中國學人群像
庫存：1
定價：288 元，
優惠價：
87
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15.
語言與性別（簡體書）
作者：
(美)佩內洛普‧埃克特
;
(美)薩莉‧麥康奈爾-吉內特
出版社：
商務印書館(大陸)
出版日：
2023/08/01
裝訂：
精裝
本書是一部導論性質的著作，主要研究性別與語言使用之間的關係。特別強調了語言在實際使用中的實踐與變革。以非技術性的方式解釋了有關性別與語言的一些關鍵性概念。探索了性別、性身份、性別意識形態與人格變化之間的關係。重點討論了這些性別變化所涉及的語言競爭與衝突。作者通過廣泛的調查研究以及文獻資料，揭示了語言與性別之間的關係是蘊含於社會實踐之中的、深層次的、不斷變化的。
庫存：2
定價：588 元，
優惠價：
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16.
美育教學方法論（簡體書）
作者：
李睦
;
高登科
出版社：
人民郵電出版社
出版日：
2024/05/01
裝訂：
平裝
這是一本探討美育教育的重要性和實施方法的作品集。通過對美育的定義、內涵和特點的闡述，以及對一些美育教育實踐的介紹和分析，本書提出了加強美育教育的創新、提高美育教育的質量、拓展美育教育的方式等未來美育的發展方向和展望。本書首先介紹了美育的定義和內涵，指出美育不僅是一種藝術教育，更是一種全方位的教育。美育的目標是培養學生的審美素養、創新能力和人文精神，通過藝術教育、文化傳承和社會實踐等多種途徑實現。本書還結合實踐列舉了一些優秀的美育實踐課程，讓讀者既可以深入學習如何進行美育學習，還可以參考實際案例來實踐美育教育。本書適用於學校藝術類專業教師、社會美育機構教師、藝術公共教育工作者及社會美術愛好者。
庫存：4
定價：539 元，
優惠價：
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17.
情繫水沙連：鄧相揚的生命之歌
作者：
黃瑞奇-主編
出版社：
南投縣文化局
出版日：
2023/11/01
裝訂：
軟精裝
這本書有系統地介紹鄧相揚以水沙連區域為核心的寫作、社會實踐內容，以及研究面向。書中收集了二十一位作者五十二篇文章，組曲鄧相揚以綿細的心思耙梳古今歷史、編織水沙連地區的吉光片羽，並將一生的愛都傾注入在這樣的時空記憶裡，最後譜唱成一首動人悅耳的生命之歌。
庫存：2
定價：450 元，
優惠價：
88
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18.
怦然心動的文學課
作者：
須文蔚
出版社：
時報文化
出版日：
2024/01/23
裝訂：
平裝
這是一本在台灣教育現場，最真實且令人感動的文學課未來有一天，當學生面對人生的難關想起文學課堂上的體悟他能轉折出不一樣的生命抉擇，這就是文學的大用愛上閱讀，愛上文學，以文學安頓身心廖玉蕙（作家）：是的，就是它！它完全達到我長期以來對教學方法改進的期待。宇文正（《聯合報》副刊主任）：這是一部令人驚喜的國文教學「祕笈」，充滿了創意、行動力和對學生的愛。黃國珍（品學堂創辦人）：我認為須老師規畫這本書的內容，並以文學課作為書名，懷著一份深遠的提醒與期待。須文蔚在大學教文學創作與文學理論，深知文學教育有多重面向：文學，語文，文化與當代倫理，能帶給學生來自生命與生活的啟發。為了更認識文學教育變遷，聚合難得的機緣，訪談與記錄了全台灣各地三十多位老師的創新，溫馨與動人的教學故事。在每一堂怦然心動的文學課中，都思索讓文學教育回到桃花源中，把古典的話語，映照今生今世，讀中外的經典，體察經典深意，安頓生命情意，社會實踐書寫，前瞻世界變遷，陪伴青年航向青春的苦澀與希望。這是一本在台灣教育現場，最真實的感動，更有各種教學點子的妙意，能讓家長更掌握教育改革衝擊下，提升學子閱讀寫作乃至大考解題的基礎能力，放手讓老師帶領學生在文學課上探索與跨界。怦然推薦序廖玉蕙（作家） 宇文正（《聯合報》副刊主任） 黃國珍（品學堂創辦人）（姓名排列按來稿順序）心動推薦人石曉楓（國立臺灣師範大學國文學系教授）宋 裕（宋裕文創公司創辦人）封德屏（文訊雜誌社社長兼總編輯）郝譽翔（國立臺北教育大學語文與創作學系教授）唐 捐（國立臺灣大學中文系主任）徐國能（國立臺灣師範大學國文學系副主任）高詩佳（語文教育書籍暢銷作家）陳昭珍（中原大學人文與教育學院通識中心講座教授兼圖書館館長）陳文玲（政大廣告系兼X實驗學院籌備處教授）馮翊綱（相聲瓦舍創辦人）蔡淇華（台中市立惠文高中圖書館主任）鍾宗憲（國立臺灣師範大學國文學系教授）簡靜惠（洪建全基金會榮譽董事長）（姓名按照筆畫順序）
庫存 > 10
定價：380 元，
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9
342
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19.
原教界－2022年12月號第108期：工藝教育與部落產業
出版社：
行政院原住民委員會
出版日：
2022/12/01
裝訂：
平裝
一年一度負責主編的工作又將接近尾聲，再一次到了撰寫編輯室手記的時刻，趁此機會要向每一位情義相挺的撰稿朋友，以及在行政上提供支援的伙伴們，表達衷心的感激。 歷年我對負責主編之專題的發想，都反映了當時的生活脈絡，以及教學、研究、社會服務的軌跡。去年此時，我正奉命負責政治大學之高教深耕大學社會責任實踐基地（USR Hub）種子培育計畫中的「原鄉原民的文化與產業」計畫；今年，則是正在進行由政治大學原住民族研究中心主責之一系列南島相關計畫中，以經濟產業為主題的政策研究。這兩個計畫雖一個重點在國內、另一個重點在國際，但在期程上有所重疊，且內容都涉及產業，而工藝產品往往是原住民族發展二級產業重要的項目，因此引發了本期專題的動機。 工藝是人類生態環境、社會文化、集體智慧、個人創意交匯的結晶，工藝教育不僅提供受教育者認識文化、展現認同的機會，也可以延伸至產業人才的培育，以及當代相關規範制度的學習。基於這樣多重的意義，當前原住民族社會推動工藝教育及將其應用於產業發展的經驗，自是相當值得重視。 本期【原教評論】撰稿的高文斌專門委員、黃瀞瑩老師、林靖修副教授，在公務繁忙之餘，慨然允諾賜稿，為讀者們提供了政府部門、藝文界、教育與社會實踐現場的不同視角，在此致上深深的謝意。為【原教前線】撰稿的陳秀紅老師、彭清宏校長、莊豐銘老師、王昱心副教授，都是相當令人尊敬的教育工作者，再加上葉秀恆同學對王薏文老師的專訪，讓我們可以完整認識到各級學校的努力，真是萬分感謝。為【校園報導】撰稿的林冠瑾、江長銓、林易蓉、巴于鳴、貝若桑．甦給那笛米、蔡祥，多是年輕而有潛力的新生代；他們之中有人即將出國深造、有人參與社區工作、有人投身企業經營，最重要的是，他們對於民族發展都有一份承諾及熱情，非常感謝他們提供了不同族群和部落的經驗。對於在【國際連線】中，引介各國經驗的楊曉珞博士候選人、李政政博士候選人、楊景堯助理、吳薇助理、姑牧瓦歷斯老師，我同樣要致上由衷的感謝。我也要特別感謝我的助理黃佳卉，為本期之編務負擔了許多聯繫協調的工作。 感謝以上每一位朋友和伙伴，你們的慷慨相助與奉獻投入，為集結原住民族工藝教育與部落產業之實務經驗、深化相關的思考，以及展望未來的方向，做出了重要的貢獻。
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20.
轉化、交織與再創造：泰雅族、太魯閣族、賽德克族社會文化變遷
作者：
王梅霞
出版社：
臺大出版中心
出版日：
2023/03/06
裝訂：
平裝
本書以泰雅族、太魯閣族及賽德克族為切入點，探討台灣南島民族和外在社會互動之動態過程，一方面關心其文化觀念在不同歷史脈絡下如何展現各自的內涵與實踐方式，另一方面探究地方社會文化在殖民統治、國家、資本主義、世界宗教等影響下，不同秩序之間相互轉化的過程。 此辯證過程涉及社會性人觀、文化意象、交換、族群與認同、情緒與情感、生產模式、轉宗等議題，具有人類學理論的意涵和南島區域研究的關懷；其中各種結構原則、文化觀念之間交織、競爭與再創造，更與當代台灣原住民「文化資產」及「傳統領域」的論辯息息相關。 作者從歷史與文化脈絡反思當代概念、提出不同視野來面對爭議，除了讓讀者了解台灣南島民族和外在社會互動過程，也提供學術工作者結合理論關懷和社會實踐的可能方式。
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