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$600~$799 (1)
出版日期

2023~2024 (4)
2019~2020 (1)
2017~2018 (5)
2017年以前 (30)
裝訂方式

平裝 (35)
精裝 (1)
適讀年齡

國中 (1)
作者

潘麗珠 (26)
林湘華 (2)
五南辭書編輯小組 (1)
孫洙,章燮,陳婉俊 (1)
徐世澤、張夢機、邱燮友、許清雲、黃坤堯、潘麗珠 合著 (1)
歐用生、周淑卿、王秋原、朱美珍、何思瞇、李素君、李麗玲、林慶隆、張復萌、張鍠焜、章五奇、陳玲璋、陳淑娟、游自達、馮永敏、黃欣柔、楊淑華、葉盈君、詹美華、劉淑津、潘麗珠、鄧毓浩 (1)
潘麗珠/著 (1)
潘麗珠 作;吳佳臻 繪 (1)
潘麗珠 總策畫 (1)
潘麗珠 總策畫;潘麗珠、陳秉貞、蔡明蓉、施小琴、陳玉芳、鄒依霖、黃美瑤、曾家麒、楊君儀 合著 (1)
潘麗珠、余遠炫、施小琴、陳玉芳、曾家麒、黃美瑤、鄒依霖、蔡明蓉、藍淑珠 (1)
潘麗珠、余遠炫、施教麟、陳秉貞、張玉明、曾家麒、鄒依霖 (1)
潘麗珠、許文姿、廖惠貞、黃志傑、葉書廷、陳恬伶、林麗芳 (1)
潘麗珠等 (1)
潘麗珠等編撰 (1)
潘麗珠著 (1)
王嘉弘、王慧茹、江惜美、朱家安、林淑貞、高大威、徐培晃、翁聖峰、陳昌明、陳萬益、陳達武、陳鴻逸、萇瑞松、游勝冠、萬胥亭、廖崇斐、蔡明原、蔡明諺、潘麗珠、盧其薇、謝世宗 (1)
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三民網路書店 / 搜尋結果

46筆,1/3頁
新.如何閱讀一首詩
滿額折
作者:潘麗珠著  出版社:國立臺灣師範大學  出版日:2025/01/01 裝訂:平裝
本書蒐羅三十首傑出古典詩作,是由國立臺灣師範大學國文系潘麗珠教授撰寫賞析文字,繪製心智圖,親自錄製吟誦以獻「聲」說法的得力之作。潘教授師事邱燮友教授,受邱師燮友的影響,傳承邱師意志,長年以來從事詩歌、戲曲的研究、教學與推廣工作,在詩歌文學方面的造詣和對詩歌吟誦的貢獻,有目共睹!誠如潘教授在本書自序中所言,她在詩歌的天地裏,悠遊徜徉,乃至「全身心的投入」,「除了實踐操作,還有理論耕耘」,是一位深深掌握詩歌情韻的推動詩歌教育工作者,既有豐富的教學經驗,又具深入鑑賞文本的能力,所以能把每一首好詩的精髓,以深入淺出的鑑賞文字,娓娓道出,讓大小讀者都能從中領悟如何閱讀好詩,如何欣賞詩作。在歷史長河中,無數的詩哲賢達寫下一首又一首的優美詩篇,在眾多的好詩中,本書所選,大抵是現行國文科教材作家的代表傑作!因此,本書除了適合一般讀者閱讀作品鑑賞文字、聆聽詩作吟誦之外,更可作為國語文科的補充教材。好詩非讀不可!透過本書,既可以讓我們深入理解三十首名作,又可以讓我們了解如何閱讀好詩,以淨化我們的性靈,提升我們的人文素養。本書,非讀不可!
庫存:6
優惠:新書特惠
定價:450 元, 優惠價:85 382
如何捷進寫作詞彙:詩詞引用篇
滿額折
作者:林湘華  出版社:商周文化  出版日:2023/11/04 裝訂:平裝
「在心為志,發言為詩」,我們容易感時傷逝、觸景傷情,此時如何引用優美的古典詩詞來抒發?面對人生領悟、生活趣味、文學藝術、國家社會,又該如何發文議論?為你量身打造的捷進詞彙手冊──詩詞引用篇近400條值得學習詞彙,500句名家範例,引經據典從此信手拈來。✑生活化的分類架構與收錄豐富的詩詞本書用生活化的分類架構,分為抒情、敘事寫物到議論三大篇,從這三個詩詞最常被引用的面向中,再分為十三大類,包括感「時」(如時光、年華、傷別傷逝……)、感「情」(親情、愛情、世情……);感「景」(物色動人);生命領悟;生活趣論;文學藝術;才學稟賦;政論史論人論;敘事;人物;景物。✑最適合莘莘學子與文字工作者運用的詞彙工具書本書在單元詞語的彙整上,並非靜態的同義詞歸類,而是強調狀態發展、層次遞進、情境變化、事態的關聯性等,便於興發聯想、引譬連類。書中生動活潑的架構圖(拉頁)與詳細的目錄索引,便於查詢,尋找詞彙不再無從下手。擁有本書,寫作將不再詞窮,用字遣詞從此信手拈來。✑精選詩詞與名家範例除精選詩詞外,並輔以名家範例說明,包括:郁達夫、豐子愷、老舍、朱自清、冰心、沈從文、張愛玲、林語堂、白先勇、蔣勳……精選近百位名家經典例句,讀來津津有味,一次掌握詞語意義與用法,為文章注入靈魂,增進寫作實力。本書特色★蒐羅400條絕對值得學習的詩詞語句,超過500句名家範例,詩詞與應用並駕其驅★由「詩詞引用」的分類出發,從抒情、議論到敘事寫物,分類邏輯簡單清楚★詩詞原典和解釋並列,方便讀者了解詞句的意義;並加上作者介紹,使讀者更能了解詩句創作的時代背景、淵源和使用的範圍★生動活潑的心智圖、快捷的查詢路徑,好查又好學,遣詞用字從此順暢優美專業好評流傳千百年的古典詩詞,文句簡潔優美而豐富,如能善加引用,最能增添文章的意境與深度。本書廣泛蒐集詩詞名句,且以生活化架構與分類,是捷進語文寫作能力的絕佳讀本。──裕德國際學校校長 李慶宗古典的詩詞金句,是經過歷史淬鍊的語文寶藏,既典雅優美又簡潔有力!運用在寫作裡,必然如虎添翼,令人驚豔!《如何捷進寫作詞彙》系列值得好好品賞,豐富寫作詞彙,讓寫作不再是難事!──臺灣師範大學國文系教授 潘麗珠一篇好論文恰似一幅好湘繡,筆行筆停即同針進針出;沒有金絲銀縷,沒有出眾樣板,刺不出宇宙文章。商周這一系列的好書則貼心地幫你把線材和樣板全給備齊了!──中央
庫存:2
定價:320 元, 優惠價:9 288
作者:潘麗珠  出版社:幼獅  出版日:2003/09/01 裝訂:平裝
閒來無事時,您是否也想哼哼唱唱呢?那就來聽聽《古韻新聲》的旋律吧!本書除了讓我們可以一解歌癮,也為我們在紛擾的重金屬音樂及流行歌曲之外,提供另一種清新的吟唱選擇。如果您覺得獨唱很無聊,那麼我們也可以和家人來個親子互動,看是要合唱,還是要輪唱、疊唱、滾唱,除了增進親子關係外,也能增添生活情趣。面對各項詩歌吟唱比賽,您想有更精采的演出嗎?本書將成就您的夢想! 本書《古韻新聲──潘麗珠吟誦教學》是
絕版無法訂購
潘麗珠詩文吟誦學二十講
滿額折
作者:潘麗珠  出版社:昌明文化  出版日:2018/08/01 裝訂:平裝
本書分從詩文吟誦的主體論(吟誦者)、本體論(吟誦技能)、客體論(詩文作品)三面向,以深入淺出的方式論述詩歌吟誦的方方面面,有助於教師之教學、學生與社會人士之學習,更對於傳揚中華傳統文化深具意義!
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
定價:300 元, 優惠價:9 270
潘麗珠的國文課:教課評課全紀錄
滿額折
作者:潘麗珠  出版社:萬卷樓  出版日:2019/01/01 裝訂:平裝
本書是讓語文課程靈動起來的操作示範,不只學生感到興趣,學習的眼睛打開了;觀課的教師也覺得生動可行,腦筋活絡了!原來以課文為媒介,再以閱讀策略、寫作手法、邏輯思辯、跨領域藝術等等融入,都是可以期待的教學實踐!積學以儲寶,積累日久,潛移默化中提升學生的人文素養,教師的專業也益加精進!
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
定價:240 元, 優惠價:9 216
潘麗珠的國文課:教課評課全紀錄(電子書)
70折
  • 電子書
作者:潘麗珠  出版社:萬卷樓圖書股份有限公司  出版日:2019/01/01 裝訂:電子書
本書是讓語文課程靈動起來的操作示範,不只學生感到興趣,學習的眼睛打開了;觀課的教師也覺得生動可行,腦筋活絡了!原來以課文為媒介,再以閱讀策略、寫作手法、邏輯思辯、跨領域藝術等等融入,都是可以期待的教學實踐!積學以儲寶,積累日久,潛移默化中提升學生的人文素養,教師的專業也益加精進!
閱讀器:書紐電子書
定價:240 元, 優惠價:7 168
潘麗珠詩文吟誦學二十講(電子書)
70折
  • 電子書
作者:潘麗珠  出版社:萬卷樓圖書股份有限公司  出版日:2018/08/01 裝訂:電子書
本書分從詩文吟誦的主體論(吟誦者)、本體論(吟誦技能)、客體論(詩文作品)三面向,以深入淺出的方式論述詩歌吟誦的方方面面,有助於教師之教學、學生與社會人士之學習,更對於傳揚中華傳統文化深具意義!
閱讀器:書紐電子書
定價:300 元, 優惠價:7 210
作者:潘麗珠  出版社:萬卷樓  出版日:2023/01/01 裝訂:平裝
德國格式塔學派的「完形理論」非常有助於我國古典詩歌意象系統的研究,本書是潘麗珠教授在國立臺灣師範大學國文系研究所開設「詞學研討」的成果之作,針對柳永〈八聲甘州‧對瀟瀟暮雨〉、秦觀〈望海潮‧梅英疏淡〉、李清照〈永遇樂‧落日熔金〉、辛棄疾〈摸魚兒‧更能消幾番風雨〉、吳文英〈鶯啼序‧殘寒正欺病酒〉等長調,結合完形理論深入探究這些長調的意象系統,並辯證古人評論之妥適與否,有別於一般宋詞研究的學術視角,極富特色與創發性!
缺貨無法訂購
潘麗珠詞學研討之完形理論篇(電子書)
70折
  • 電子書
作者:潘麗珠等  出版社:萬卷樓圖書股份有限公司  出版日:2023/01/01 裝訂:電子書
德國格式塔學派的「完形理論」非常有助於我國古典詩歌意象系統的研究,本書是潘麗珠教授在國立臺灣師範大學國文系研究所開設「詞學研討」的成果之作,針對柳永〈八聲甘州‧對瀟瀟暮雨〉、秦觀〈望海潮‧梅英疏淡〉、李清照〈永遇樂‧落日熔金〉、辛棄疾〈摸魚兒‧更能消幾番風雨〉、吳文英〈鶯啼序‧殘寒正欺病酒〉等長調,結合完形理論深入探究這些長調的意象系統,並辯證古人評論之妥適與否,有別於一般宋詞研究的學術視角,極富特色與創發性!
閱讀器:書紐電子書
定價:300 元, 優惠價:7 210
作者:潘麗珠  出版社:博雅書屋  出版日:2012/02/01 裝訂:平裝
藉玉之名,鳴己對玉的賞玩與衷情。即使稱你為「玩藝兒」,琳琳瑯瑯的吟詠始終沒有停過,世世代代將傳唱被美、被你撞擊的歌…… 說起我國古典文學的傳統,凡是詠物之作,泰半與「自詠」不無關係,但這本《我的玉玩藝兒》並非如此,而是藉玉之名,鳴己對玉的賞玩與衷情。玉的歷史在我國源遠流長,玉的學問淵深博大,但之所以命名為「玉玩藝兒」,不是對玉不敬,恰恰相反,而是要傳達玉的可親可近、可廝磨可貼身,書中有筆者個人的
缺貨無法訂購
作者:潘麗珠  出版社:幼獅  出版日:2004/12/01 裝訂:平裝
一、如何讓國語文擺脫舊式教學藩籬,如何在九年一貫的架構中,走出一套活潑創新的教學設計,透過本書一篇篇別具新意的教案內容,引領讀者窺見國語文教學的創新意涵。 二、本書為集結19篇國語文教學活動設計而成的實用教案設計書,從逐篇教案的閱讀,引導讀者 從中領略國語文授課方式之深度與廣度,有其無限擴展之彈性,並可從中發現國語文與其他領域教學之統整並非難事,透過本書指引,讀者必能具體實現活用、適用的國語文教
絕版無法訂購
作者:潘麗珠  出版社:商周文化  出版日:2007/02/01 裝訂:平裝
今年(2006)國中學生基本學力測驗試辦寫作測驗,成績僅供參考,從明年(2007)起,寫作測驗即將正式登場,納入升學考試的計分。面對作文考試,三十萬國中考生的緊張惶恐,可以想見。關於寫作的相關書籍,市場上早已是汗牛充棟,各種類型變化多端,從作文方法、技巧、範例,到考試大攻略,從閱讀、構思、剪裁,到表達等,無所不包。因此本企劃努力突破的重點在於,在題目上更新穎,引起讀者關注,內容上更實用,符合讀者需
絕版無法訂購
臺灣現代詩教學研究
95折
作者:潘麗珠  出版社:五南圖書出版  出版日:1999/03/01 裝訂:平裝
臺灣自小學迄大學的現代詩教學發展狀況如何?在教材開放、新詩教材分量增加、教學要求活潑化的呼聲日高,以及電腦網路教學即將形成巨大浪潮的情形下,擔當授課重任的教師們,如何增進相關的知識與培養足夠的能力?教授現代詩創作,可以怎樣著力?如何培養學生的興趣並提昇他們的自學能力?在家上網學新詩,非夢事,網路學詩何處尋?詩的評論與鑑賞究竟應持何種觀點或原則?結合了「合作式教學」與「多元智能教學」的理念而成的「現
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
定價:420 元, 優惠價:95 399
作者:潘麗珠  出版社:幼獅  出版日:2001/10/01 裝訂:平裝
便是那股對生命的喜悅與熱情,而有了泉湧的巧思創意;也正是一份對教育的執著與深情,才有不斷求新求變的教學活動。如何將兩者以靈動、生趣的彩筆渲染、調和,勾繪出一頁亮麗的教學成績單?本書作者以其豐富的教學經驗,將個人教學心得及研究成果於本書中完整呈現,讓您讀來興味盎然,猶如體驗一場身心靈的教學SPA!
絕版無法訂購
現代詩學
95折
作者:潘麗珠  出版社:五南圖書出版  出版日:2004/03/01 裝訂:平裝
現代詩分行的基礎何在?中國「禪」的美學思維和現代詩有何關聯?被美譽為意象逼人的現代詩作品你卻讀不懂怎麼辦?鄭愁予「寂寞的人坐著看花」意境如何?燈屋主人羅門和蓉子的詩作以美學批評法探索的意蘊何在?文革後的大陸現代詩壇光景如何?八、九十年代的台灣詩壇有什麼重要詩社與詩人?中學國文教師怎樣教現代詩?什麼是「合作式」的現代詩教學課程設計?這些問題,《現代詩學》嘗試一一為你解答;《現代詩學》提供的不但是
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
定價:320 元, 優惠價:95 304
作者:潘麗珠  出版社:商周文化  出版日:2008/12/30 裝訂:平裝
閱讀沒方法,學習怎麼會有效率?考試高分、解決問題、休閒樂趣、增長知識、提升素養、擁有競爭力,就從掌握「閱讀」開始! 上至教育部長,下至小學生,「閱讀很重要」的口號人人會喊,但你真正知道,「為何要閱讀」、「閱讀是什麼」,又該「如何閱讀嗎」?本書作者臺灣師範大學國文系潘麗珠教授,結合多年教學、研究、指導的成果,為讀者揭開「閱讀」的黑盒子。書中將介紹最有效率的閱讀方法與閱讀策略,從目的出發,因時因地,靈
絕版無法訂購
作者:潘麗珠  出版社:里仁書局  出版日:1998/02/28 裝訂:平裝
絕版無法訂購
作者:潘麗珠  出版社:幼獅  出版日:1994/07/01 裝訂:平裝
再版中無法訂購
作者:潘麗珠  出版社:幼獅  裝訂:平裝
絕版無法訂購
圍攻錯別字(簡體書)
滿額折
作者:潘麗珠  出版社:北京聯合出版有限責任公司(原京華出版社)  出版日:2015/04/01 裝訂:平裝
《圍攻錯別字(合訂本)》是為中小學生特別設計的一套糾正錯別字的工具書。 這可不是一本普普通通的工具書!除了擁有一般工具書必備的知識性之外,還具備一般工具書所欠缺的趣味性。除了對核心詞語的“釋義”、“辨別”之外,還有相關近義詞、反義詞、片語等延伸詞語,使小讀者可以觸類旁通,積累語文詞彙量。而“笑話超市”、“故事達人”、“挑錯冠軍”、“腦筋急轉彎”等8個欄目,讓小讀者在查閱之時,常常忍不住哈哈
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
定價:210 元, 優惠價:87 183
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