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本書是國內第一本介紹幼兒發展、學習評量方法與輔導策略的書籍。第一章除了介紹幼兒發展、學習評量的基本觀念外，也提供教保服務人員有系統地規劃及呈現幼兒「發展」與「學習」評量的實際範例和作法；第二章至第六章介紹幼兒身體動作發展、氣質、認知發展、語言發展和社會行為發展的評量工具與輔導策略；第七章介紹幼兒學習的起始評量、形成性評量和總結性評量，並以實例說明「發展」、「學習」、「評量」三者不斷交錯的循環過程，

本書主要探析公益勸募的時代背景、世界潮流趨勢，分析捐資的哲理與宗教教義基礎，詳細評析公益勸募條例的立法沿革、政策及條文意涵，更進一步闡述公益勸募的自律、互律與他律的精神所在。讓讀者具體了解公益勸募對募款行為的管理是足以保障捐款人權益、強化對公益團體的信心，一方面協助公益團體擁有公平合理的生存發展空問，同時也促進社會大眾對公益團體的認識與信任，藉以鼓勵公益團體組織承諾與實踐組織使命及責信要求。

本書是寫給親密關係暴力防治網絡所有領域的學子與工作者，在內容編排上含括：親密關係暴力現象與防治、對被害人的傷害與影響、民事保護令制度與實施情形、家暴社工的服務、醫療系統的角色與服務、警察的角色功能與任務、刑事司法系統的角色功能…等跨領域的討論，同時深化本土對於親密關係暴力議題的掌握，包括現象、理論、服務與政策。作者們在有限的篇幅中，涵涉學術與實務，政策與服務，或使之對話、或據以反思，提供讀者更開闊

本書是國立暨南國際大學「家庭暴力研究中心J邀請長期投入家庭暴力領域的學術、實務工作者，集結其針對國內近年來親密關係暴力、兒少保護重要議題的研究成果。所有作者皆是國內家庭暴力相關議題研究、實務上的一時之選，專書羅列親密關係暴力、兒少保護、性侵害防治等範疇，並聚焦於兩大主題，即「服務工具」為第一至五章，針對家庭暴力防治各種服務工具之發展、建構與應用進行探討；與「服務模式」為第六至九章，深入探究現行普遍

高度敏感的孩子需要不同的對待方式，讓敏感的心在充分的安全感下，盡情發揮觀察力與思考力！ 你的孩子是不是： ●太容易受到驚嚇 ●常常抱怨衣服粗糙扎人、襪子縫線不舒服、衣領標籤磨得皮膚癢 ●經過興奮的一天後，難以入睡 ●直覺強，好像可以看透你的心 ●總是有問不完的問題 ●沒有陌生人在旁的時候表現得比較好 ●喜歡安靜地玩耍，在吵雜的環境中會顯得焦躁不安 ●無論你動過家具或換了髮型，小細節的改變他都會注意到 如果孩子大致符合以上描述，或雖然只符合其中一兩項但表現得十分明顯，那麼就很可能具有高度敏感的特質。這樣的孩子可能讓人覺得貼心，也可以教人抓狂。如果你願意嘗試著接納孩子的感受，調整教養的方式，引導孩子適應改變的方法，保護他免於受到訊息風暴的摧殘及社交活動造成的壓力，你可以期待擁有一個懂事、觀察力敏銳又容易溝通的孩子。 大約有15～20%的孩子從小比較愛哭、容易發脾氣、會說出充滿哲思的話、常常獨處或顯得若有所思──這樣貼心卻難帶的寶貝，他們都有可能是高度敏感的孩子。這些孩子因為特別容易接受到環境中感官或情緒的刺激，而且處理訊息的方式也比較仔細、比較徹底，所以當各種管道的訊息大量湧入腦中，超出他們能夠負荷的範圍，就可能會因為反應不及而呈現當機狀態，或由於挫折和混亂而出現行為、情緒失控的現象。 本書詳細介紹這些具高度敏感氣質孩子的特徵，探討家長個性如何影響親職功能，也呈現出養育特定年紀（從嬰兒、幼兒、學齡孩童到青少年時期）高度敏感孩子可能遇到的挑戰。當這些與眾不同的孩子承受過大壓力時，言行也許出現幼稚退化；心情好的時候，舉止則又常有超齡表現。不同發展階段的孩子面臨的環境刺激有很大的差異，造成的影響及需要的協助也各不相同；如果家長能清楚孩子在每個階段可能出現的狀況，對於目前的教養會更加得心應手。 只要能夠瞭解、接納孩子的特質，用對的方式教養、引導，擁有一個高度敏感的孩子其實是一件幸福的事；但是如果抓不到要領，則很可能在無意中傷害孩子，導致親子關係的緊張。這本書提供了如何養育敏感孩子的方法，你可以也應該做為孩子的避風港，讓他自在的成長、肯定自我的價值，還能適應良好、勇於發揮獨特的創造力。各界推薦：黃迺毓｜台灣師範大學人類發展與家庭學系退休教授王珮玲｜台北市立教育大學幼兒教育學系教授

「新北優社福，不僅記錄一個城市社福願景的推動，也能鑑往知今，成為社工專業理論與實務運作合而為一的寶典。」－侯友宜（新北市長）「面對一個高達7成移居人口的新北市，我們秉持著社工人的初衷，堅持推動以服務為主題的各項社福方案，創造了一個不止靠現金給付籠絡市民的新局面！」－張錦麗（本書總策劃）「簡政便民不僅只是口號，而是行動。新北市輔具資源中心不陷在既有框架思維內，發揮行動服務的精神，相當難得。」－王如玄（社團法人中華民國華夏社會公益協會理事長）「對遭遇家庭暴力的婦女而言，如何安頓自己與家人的居住，在安全、支持的環境中有尊嚴的展開新生活，一直是心中最大的渴望。」－王珮玲（國立暨南國際大學社會政策與社會工作學系特聘教授） 「在生命之美的方案故事裡，我們看到每一個生命的韌性和珍貴之處，只要給這些身障者必要的協助，他們就可以發光發熱。」－石泱（實踐大學社會工作學系副教授兼系主任）「新北市性別友善社區方案，具有全面性、系統性、理論性、在地性、實證性與永續性等社區工作屬性，這是值得肯定的特色。」－張淑慧（社團法人台灣照顧管理協會榮譽理事長）「街友安心住服務計畫起點是人道關懷，以完整的服務做配套，突破疫情限制，增加街友重返社區的可能性。」－劉一龍（輔仁大學社會工作學系副教授兼系主任）「視障者父母在育兒知能與照顧技巧面臨更多挑戰，送子鳥學堂回應CEDAW、CRPD，強化性別平等與家務共享，並確保障礙者權益。」－顏玉如（實踐大學社會工作學系助理教授）

本書以兒童氣質理論與實徵研究相互對照的方式呈現作者對兒童氣質的探索與了解。學理上，本書或能充實氣質研究領域的文獻，提供其他相關領域與研究學者的參考，包括小兒及精神醫學和兒童發展研究學者。實務方面，本書可提供兒童心智科醫生臨床上的參考，更重要的是提供教師和父母具體實際的教學及輔導資訊，避免教師錯估孩子能力及行為，幫助父母覺察自己的教養方式，認清氣質的本質，正向地接受孩子的氣質特性。

本書是國內第一本介紹幼兒發展、學習評量方法與輔導策略的書籍。第一章除了介紹幼兒發展、學習評量的基本觀念外，也提供教保服務人員有系統地規劃及呈現幼兒「發展」與「學習」評量的實際範例和作法；第二章至第六章介紹幼兒身體動作發展、氣質、認知發展、語言發展和社會行為發展的評量工具與輔導策略；第七章介紹幼兒學習的起始評量、形成性評量和總結性評量，並以實例說明「發展」、「學習」、「評量」三者不斷交錯的循環過程

本書是國內第一本介紹幼兒發展評量工具與輔導策略的書籍。第一章介紹幼兒發展評量的基本觀念及篩選工具，第二章至第六章介紹幼兒身體動作、氣質、認知能力、語言發展、社會行為的評量工具與輔導策略，第七章則是介紹幼兒學習的評量，其中概要說明教育部在「幼兒園教保活動課程暫行大綱」中，有關幼兒學習評量的觀念及作法；另外，也說明南海實幼、政大實幼、光仁附幼等幼兒園有關學習評量的作法。本書不僅可以做為幼教、幼保師資培

血緣相同、一起成長的手足，為何有的孩子落落大方，有的害羞內向；有的孩子專注堅持，有的分心毛躁？其實這是孩子的天生氣質使然。氣質無絕對的好與壞，而且父母和孩子的氣質會相互影響，因此了解並接受孩子的氣質特徵，掌握引導孩子行為的最佳策略，就能減少管教上的爭執與摩擦；找對方法輔其不足之處，正可以減少教養者的沮喪和無力感；當孩子在人際關係上、在學習上遭遇困難時，也能給與最適當的協助，進而建立良好和諧的親子關

本書以兒童氣質理論與實徵研究相互對照的方式呈現作者對兒童氣質的探索與了解。學理上，本書或能充實氣質研究領域的文獻，提供其他相關領域與研究學者的參考，包括小兒及精神醫學和兒童發展研究學者。實務方面，本書可提供兒童心智科醫生臨床上的參考，更重要的是提供教師和父母具體實際的教學及輔導資訊，避免教師錯估孩子能力及行為，幫助父母覺察自己的教養方式，認清氣質的本質，正向地接受孩子的氣質特性。

本書涵蓋目前的教育心理理論及其重要研究發現，是一本兼顧理論與實務的好書。每一章的內容包括教學目標、案例、本文、摘要，以及習題，讀者很容易掌握書中的真義。更重要的，本書的宗旨是協助「教師生手」，開發其心智潛能，面對教學的挑戰，達到「優質教學」，進而成為「專家教師」。

對許多人來說，「家」竟是比戰場更難以承受的地方 ★《紐約時報》2019年度十大選書 ★榮獲希爾曼獎、海倫伯恩斯坦卓越新聞圖書獎、安東尼．盧卡斯獎助計畫「進步作品獎」 ★全球最大網路書店、多家媒體與網站一致評選2019最佳年度書籍：亞馬遜、《君子雜誌》、《科克斯書評》、《圖書館雜誌》、《出版者週刊》、《經濟學人》、美國最佳書評網BookPage、BookRiot網站 ★《正午惡魔》與《背離親緣》作者安德魯．索羅門強力推薦！ 對遭受親密關係暴力的人來說，所展現的一切行為，無關離去或留下，都僅僅是為了讓自己活下來…… 「看到我的忠誠了嗎？請不要在警察離開後殺死我。」 親密伴侶間的衝突，常被認為是「家醜不可外揚」的隱私。 但實際上，親密關係暴力是全球普遍的問題。美國在2000年至2006年間，有3,200名士兵戰死沙場，同期內的家庭殺人案，奪走的卻是10,600條性命。 親密關係暴力引發的嚴重後果超乎想像，卻往往被封鎖在沉默中，難以揭露與解決。 瑞秋．路易斯．斯奈德以身歷其境的文筆勾勒出親密關係暴力的發生背景，解答大眾的常見迷思── 為什麼受害者不願離開？施暴者為何不停止動粗？為什麼不能在一開始就阻止這類傷害事件的發生？ 《親密關係暴力》透過受害者、加害者與站在前線促成改革的倡議勇者故事，深刻呈現掩蓋在每扇緊閉家門後，以愛為名的傷害根源與真相。 【名人推薦】 姚淑文／台灣防暴聯盟監事、東吳大學健康暨諮商中心主任 ——專文推薦 王珮玲／暨南大學社工系特聘教授 李訓維／點亮心燈諮商中心所長 沈瓊桃／國立台灣大學社會工作學系特聘教授 洪培芸／臨床心理師、作家 黃之盈／諮商心理師 蔡宜文／作家 鄧惠文／精神科醫師 賴芳玉／律師 ——真誠推薦（依姓氏筆劃排列） 【各界迴響】 我們沒有辦法選擇自己的家庭，遭遇暴力與傷害也是，本書呈現了家庭失衡時的樣貌，字裡行間卻是滿滿的哀傷與同理，試圖去釐清、覺察整個家庭系統，進而有能力面對真正的問題。 ——李訓維／點亮心燈諮商中心所長 家不一定是溫暖的避風港，也可能是最驚心動魄的戰場。家庭暴力不只是私領域的祕密，更是眾人都該關注的社會議題。 ——洪培芸／臨床心理師、作家 家中的親密關係暴力如同「房間裡的大象」，明顯、巨大、但大家只敢領受，卻沉默！家，為何變成我們最不敢回去的地方。 ——黃之盈／諮商心

1婦女賦權與保護：多重交織、在地實踐與全球接軌-社論2接軌國際邁向性別平等-吳秀貞、蔡昀穎3全球性別平等運動新時代：第64 屆聯合國婦女地位委員會議題觀察-張琬琪4推動具女性觀點之社會福利政策與具體作為-簡慧娟、江幸子5性別主流化中的女性政治賦權-姜貞吟6婦女充權與社會參與-許雅惠7友善家庭政策與女性的經濟賦權-許碧純8經濟賦權方案推展影響：以女人錢進自由為例-陳姿樺、林嘉萍9男性請育嬰假對婦女賦權的意涵-吳玉珍、陳芬苓 10匍匐前進：我國女性軍人的處境與充權-嚴巧珊 11障礙女性培力：CEDAW、CRPD 與相關文獻探討-周月清12臺灣障礙女性培力首部曲：「出來」、「去參與」、破除障礙歧視-周月清、郭洛伶、周倩如、蔡亞庭、陳伯偉13臺灣中高齡婦女之現況及需求分析與建議-李萍 14長期照顧與女性權益議題-張宏哲、鄭淑方、吳家慧15原住民族婦女的處境分析與充權觀點的社會工作服務-王翊涵、吳書昀16太魯閣族女性社會工作者視角中的家庭暴力-莊曉霞、黃瑞鳳、林靜琴、曾雪麗、王芝瑛17新移民女性求職歷程及就業障礙探討-卓春英、陳宜珍、吳秀照18數位時代的親密關係暴力-王珮玲19從性侵害案件判決看司法對婦女人身安全的保護-李秀如 20隱形的翅膀——受暴婦女走過家暴安全網的歷程-吳敏欣、劉淑瓊、王珮玲 21「女人前（錢）進自由—受暴婦女經濟賦權方案」之實務經驗探討-陳淑芬22公私協力推動受暴婦女生活重建方案-郭彩榕、陳怡如、潘英美、李玟慧、張家禎、劉庭妙23婦保案件的家事調解技術——社會工作人員的觀點-何振宇24解構理想母職圖像——從社會安全網反思「指責母親」論述的文化意涵-廖美蓮25母親對預防學齡前兒童家內目睹婚姻衝突的覺知-戴世玫、陳巧芸26淺談對我國東南亞籍母親之賦權——從我國親權裁判困境分析談起-王慧琦、郭世豐27發展遲緩兒童的母親學到了什麼？——淺談增能與賦權-施怡廷28家長培力方案之探究——以彰化家扶家長生涯發展方案為例-黃祉瑜、石承旻、湯于萱、王韻婷、鄭期緯、王震光29高齡者醫療自主與監護制度之社會調查與法律分析-戴瑀如、林昭吟、張亦忱  

專題論述傳承：我國推動性別暴力防治工作回顧與展望－李美珍、林維言、郭彩榕以CEDAW內涵與防治困境建構家暴與性侵害網絡檢視指標－張錦麗落實CEDAW之家庭暴力及性侵害防治倡議行動策略－顏玉如我國性侵害防治政策推動現況及未來展望－黃翠紋性別暴力的趨勢與政策意涵－陳芬苓擴大關注的視角：親密關係暴力防治政策與法律的新近發展－王珮玲從加拿大渥太華市家庭暴力防治經驗：反思臺灣家庭暴力防治作為－游美貴