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海因茲．寇哈特(1913-1981) 維也納大學醫學院畢業。二戰期間到了美國之後，在芝加哥大學接受神經醫學與精神醫學的訓練，終身在那裡講學，直到1981年逝世。他從「芝加哥精神分析學會」完成他的精神分析師訓練，參與學會，講課、研究、培育，寫了《自體的分析》與《自體的重建》兩本書，成一家之言。寇哈特於1964-65年間擔任「美國精神分析學會」會長，於1965-73年間擔任「國際精神分析學會」副會長，也用了十年時間(1971-81)與同事們共同負責過佛洛伊德檔案(the Sigmund Freud Archives)，一生工作，各學院榮譽之名追加不斷。 海因茲‧寇哈特的理論對於我們思考自體的發展有著巨大的影響，這本書畫龍點睛地彰顯出那些理論在臨床上的運用。 這些研討會聚焦在大學校園裡進行的治療工作，對象主要是處於青春期後期以及成人前期的人，本書提供讀者一個非平行的機會去研讀寇哈特的臨場思想，他從臨床材料穿梭到理論思維，然後又回到臨床材料的工作歷程。在前面幾個章節做自體心理學的論述之後，後半段每個臨床章節都會先以一個個案報告呈現，報告人是當年那個系列研討會的參與者，這些案例報告提供的基礎材料使得寇哈特能夠深入地進行臨床議題之探討。 閱讀此文本，讀者可以發現寇哈特對待個案報告者的反應是即刻，而且一貫地維持一種貼心的態度，從這裡即可追溯到自體心理學的基本概念是如何出現的。尤其，寇哈特使用非常多的臨床上的例子，去說明自體客體的獨特功能，運作於從孩子轉而至成人生命的心理歷程。埃爾森的筆記特別有助於點出寇哈特於此之回應與他後來的理論論述之間的主要連結。 那些對自體心理學有興趣的人以及和年輕人工作的專業人員，不管是心理治療師、老師或是在社區裡工作的人，都會被寇哈特敘述他如何抵達臨床與理論的論述之卓越的才氣所折服，並感到充實。 本書特色 ★系列演講聚焦在大學校園裡接受治療的青春期及成人前期的年輕人，寇哈特與提報者來回討論，在理論與臨床經驗中，即時辯證。 ★寇哈特的理論對於我們思考自體的發展有著巨大的影響，這本書畫龍點睛地彰顯出那些理論在臨床上的運用。 &n

《僵局與詮釋》以有力的臨床案例了解精神疾病，並描述以精神分析治療精神病患的可能性。在提出精神分析中的治療及反治療因素之後，作者強調為了不使治療走入僵局，仔細了解自戀及投射－認同的重要性，他並以此形成他的理論架構及治療技巧。作者以自己曾經作過的成功及不成功的案例，淋漓盡致地描繪他對於分析精神病患的堅持。他認為即使最瘋狂的病人的溝通仍是可以被了解的。羅森費爾對於這點的堅持貫穿全書。他認為能夠與病人最病

本書以英國塔非斯塔克診療中心自閉症工作團隊與研討會處理自閉症兒童的實務經驗為基礎，採取心理分析與發展取向的觀點，周詳且細緻地說明治療方式與技術運用的新發展。由於自閉症兒童的家長與手足經常處於壓力之下，本書觸及了給予這類家庭支持的重要理論。 這本書呈現了一個新穎的概念，對自閉症兒童的狀況從性格發展歷程的重要觀點來瞭解他們，也介紹相關的心理治療技術。針對所提出的觀點，本書也由實務工作團隊的治療師，

這本書是吉安娜‧威廉斯對飲食疾患的患者在臨床上的精神病理觀察描述。吉安娜‧威廉斯從客體關係理論去建構飲食疾患的患者關於一種在依賴關係的內化過程中，在「從他者獲得」過程而導致的損傷。這種損傷無法用依賴關係的脈絡來接受事物，有時以一種飲食障礙的精神病理的情境方式表現它自己，而導致具體的進食問題。 心理治療就像人類學家透過田野觀察技術在重建人類現象的了解一樣，它在描繪飲食疾患的患者的內心世界風景

本書對於精神分析理論和人類發展本質之關係提出了一個觀點，這個觀點直到目前尚未有付諸書面的文獻。作者很清楚明瞭地探討了從嬰兒到老年的主要發展期，以及發展經驗中助長和阻礙心智和情緒發展的一些重要面向。書中以非常多樣化的臨床和非臨床案例以及文學創作，巨細靡遺地簡介當代精神分析的思維，並且針對人格如何發展這個難理解的問題提供了鮮活的見解。 「一個卓絕的貢獻」--Edna O’Shaughnessy&n

當精神分析運動從四面八方拓展開來時，一份針對精神分析與分析式心理治療之主要理論與實務的簡要而全面性的導覽就成了我們迫切的需要，本書的編排與撰寫方式即在滿足這個需要。這本導論性的教科書適用於諸多課程，它活潑而豐富的旁徵博引呈現出當代精神分析理論與實務的主要面貌，內容易於理解卻不失深刻。作者以鮮活的臨床實例貫穿全書，這對學習精神分析、心理治療與心理動力取向諮商的學生來說，是本必備的教科書，而對於從事心

在精神分析領域中，俄狄浦斯情結被公認為心靈衝突的主要來源。 克萊茵及其學派的臨床學者們，持續思考並擴展佛洛德所引進的俄狄浦斯情結概念。本書的四位作者，通過臨床案例闡釋俄狄浦斯的起源如何與兒童對於父母配偶的幻想有關。

R.D.欣謝爾伍德著的《臨床克萊茵(克萊茵學派精神分析的歷史臨床理論與經典案例)/英國精神分析系列叢書》首次從臨床與歷史的視角對克萊茵學派的思想進行了全面的闡述。精神分析的理論大多來源於分析與治療的臨床工作，本書展示的正是梅蘭妮·克萊茵以及她的追隨者如何通過治療個案的經驗發展出一套完整的臨床理論。無論是想瞭解克萊茵學派精彩的歷史，還是作為臨床訓練的教材，本書都是一本不可或缺的讀物。

本書是配合英國BBC電視臺所拍攝的《Tavistock臨床中心》系列影片而寫的。Tavistock臨床中心是一所隸屬于英國國家衛生署（NHS）的心理健康機構，治療病人并培訓專業的心理健康工作者。 ● 心智是如何形成的？ ● 孩童是如何長大的？ ● 我們何時變為成人？ ● 人為何墜入愛河？ ● 為何有時感覺成為絆腳石？ ● 家庭如何影響我們？ ● 何謂正常，何謂病態？ 這些都是《談話治療》所討論的問